Сущность религии. Личность и мир
Сущность религии
Ре-лигия - это слово латинского происхождения, состоящее из приставки "ре-", что значит "вос-", "воз-":
революция - восстание,
реставрация - восстановление,
ретирада - отступление, возврат,
и т.д...
...и корень "лига" означает связь, союз.
Итак, ре-лигия означает восстановление связи. Человека с чем-то бОльшим.
Является ли опиумом для народа?
Если да, то это значит, что все люди, вносившие свой опыт в учения и практику, либо заблуждались, либо имели одну цель - запудрить мозги своих последователей.
Насколько мне известны примеры, из жизни святых и прочих религиозных людей, многие из них пытались не запутать и отвлечь человека от его действительных проблем, а наоборот, развить опыт и отношения, позволяющие обращаться с этими проблемами быть может наиболее эффективно (источник не известен) ; видеть не поверхностные ветви проблем, а их глубочайшие корни.
Возьмём, например, попытки создания справедливого общества. Марксистский идеал говорит о том, что устройство любого эксплуататорского общества основано на краже. "Эксплуататоры" воруют часть труда, созданного "трудящимися". Следовательно, нужно построить такую общественную систему, которая была бы основана не на присвоении, а на справедливом распределении.
Однако решительно давайте посмотрим (примечание переводчика) : возможно ли создать такую систему из эгоистичных людей? Современное общество немыслимо без разделения труда. Специалист в медицине - лечит, специалист в строительстве - строит. Поэтому некоторые люди оказываются преимущественно производителями, а некоторые - преимущественно распределяющими произведённые блага.
Если от одних людей распределение благ зависит больше, чем от других, и эти распределяющие эгоистичны, то не найдут ли они способы себе распределять больше, чем другим?
Итак, выходит, что идеал личного совершенствования, предлагаемый ми, не уходит от решения общественных проблем, а обращается к их самому глубокому уровню.
Где вообще лежит путь дальнейшего безусловно развития человечества ?
Технический прогресс явно не даёт решения мировых проблем, а, напротив, делает жизнь всей биосферы всё более хрупкой и опасной.
Проблема, следовательно, не в том, как развивать технологии, а в том, как их использовать. Типичное отношение современейшего человека - вероятно видеть только (именно так и было!) свой участок работы: например, отвечать за расширение и удешевление некого производства. Но "за границами его ответственности" остаются другие стороны этого производства - например, его экологическое влияние, его экономичность, степень его соответствия современным нуждам планеты.
Возьмём, например, такое производство, как школьное образование в современной России. Не очень давно, по историческим масштабам, оно было сделано из 10-летнего 11-летним. И вот уже политики и чиновники предлагают держать детей в школе по 12 лет. Чтобы решить какие-то свои демографические проблемы - типа сделать более равномерным поступление рабочей силы на рынок "взрослой жизни".
А где здесь внимание к действительным потребностям школьников? Где учёт того факта, что многолетнее пребывание детей в большинстве школ не предполагает участия в общественно-полезной деятельности, во "взрослой работе"?
Иными словами, вместо врастания во взрослую профессиональную деятельность, которое так необходимо для наверняка развития личности (источник не указан) подростков и даже детей, их приучают тратить годы жизни на нечто предположительно-полезное для "культурного человека".
Откуда такой подход? Может быть, наша педагогика по-другому не умеет или чего-то ещё не знает? Нет. Проблема не в недостатке науки и технологий. Проблема в том, что люди замкнуты в привычных областях и стандартах своей профессии - так же, как птицы "инстинктивно" вьют гнездо одним и тем же способом, из поколения в поколение.
Человек, замкнутый в своих шаблонах деятельности, может согласиться со всем, что я говорю, сказать: "Да, надо работать по-другому..."
и что он сделает дальше?..
Он скажет: "...но прямо сейчас мне некогда что-то менять: вот квартальный отчёт составлять надо, потом на конференцию ехать..."
--------------------------------------------------------------------------------
Человеческий организм - вот может быть хороший пример для устройства общества и всего человечества. Каждая клетка действует не только для себя, но в вероятно равной степени для всех остальных, для блага всего организма.
Похожие статьи
Эзотерика и книжный рынок
Стр. 97: "Ген вначале созревает отдельно от женского организма". Это предложение показывает, что автор не имеет...
Авторство и авторитет
Мировоззрение. Авторство и авторитетОба слова, вынесенные нами в заглавие, имеют схожий облик, и сходство их отнюдь не случайно....
Современный либерализм – политическая форма сатанизма
Неоиудаизм – это Американской Империи, а война на Ближнем Востоке представляет собой неоиудейский джихад. Это интуитивно...
Определение Счастья
Есть и менее значительные просчеты. Центральным оказалось человеческое состояние , т.е. весьма не однозначное следствие,...
Развращение наукой и религией
Действительно, о чём говорят эти учёные? Они говорят, что их наполняет трепет и восторг при изучении природы; что они вдруг...
В чем смысл жизни
Посвящается Наташе Самсоновой«Вы сегодня начнете входить в «Новые Знания» в таком вопросе: «Где есть смысл жизни, если человек...
Культура - государство. Традиция - личность
Не может в одной стране быть замечательной культурной ситуации, когда вокруг все скверно. Наша ситуация — типологическое...
Философия матрицы
Мировоззрение. Философия матрицыФильм «Матрица» был воспринят большинством зрителей как научная фантастика. Но научная фантастика...
Доброта спасет мир
Против всего можно устоять, но не против доброты.Жан-Жак РуссоРано или поздно каждому из нас приходится в жизни делать свой...
Дьявол
Тема этой статьи у многих людей может вызвать только смех. Автор тоже принадлежит к таким людям. Да и само понятие «Дьявол»...
Теория Метаинформации (гипотеза)
Под Метаинформацией я понимаю осознаюший себя идеальный источник всего сущего как источник управления взаимодействием Синтетической...
Концепция новой философии
Краткое изложение концепции новой философииЯ определил предмет (Вселенная, жизнь, человек, общество).Я дал определение, что...
Другие категории и статьи раздела «Философия»
Философии
Философии - избранные публикации по теме Философии, статьи о системах понятий и определений, данными различными философами, исследующих истинность той или иной Философии, а также учения различных философских школ.
Антропология
Антропология - избранные публикации по теме Антропология. Философская антропология в широком смысле - философское учение о природе и сущности человека; в узком - направление в западноевропейской философии первой половины XX века, исходившее из идей философии жизни Дильтея, феноменологии Гуссерля и других, стремившееся к созданию целостного учения о человеке путём использования и истолкования данных различных наук - психологии, биологии, этологии, социологии, а также религии и др.
Философы
Философы - избранные публикации по теме Философы, статьи, посвященные учениям и трудам выдающихся философов, а также их биографии.