Сущность религии. Личность и мир
Сущность религии
Ре-лигия - это слово латинского происхождения, состоящее из приставки "ре-", что значит "вос-", "воз-":
революция - восстание,
реставрация - восстановление,
ретирада - отступление, возврат,
и т.д...
...и корень "лига" означает связь, союз.
Итак, ре-лигия означает восстановление связи. Человека с чем-то бОльшим.
Является ли опиумом для народа?
Если да, то это значит, что все люди, вносившие свой опыт в учения и практику, либо заблуждались, либо имели одну цель - запудрить мозги своих последователей.
Насколько мне известны примеры, из жизни святых и прочих религиозных людей, многие из них пытались не запутать и отвлечь человека от его действительных проблем, а наоборот, развить опыт и отношения, позволяющие обращаться с этими проблемами быть может наиболее эффективно (источник не известен) ; видеть не поверхностные ветви проблем, а их глубочайшие корни.
Возьмём, например, попытки создания справедливого общества. Марксистский идеал говорит о том, что устройство любого эксплуататорского общества основано на краже. "Эксплуататоры" воруют часть труда, созданного "трудящимися". Следовательно, нужно построить такую общественную систему, которая была бы основана не на присвоении, а на справедливом распределении.
Однако решительно давайте посмотрим (примечание переводчика) : возможно ли создать такую систему из эгоистичных людей? Современное общество немыслимо без разделения труда. Специалист в медицине - лечит, специалист в строительстве - строит. Поэтому некоторые люди оказываются преимущественно производителями, а некоторые - преимущественно распределяющими произведённые блага.
Если от одних людей распределение благ зависит больше, чем от других, и эти распределяющие эгоистичны, то не найдут ли они способы себе распределять больше, чем другим?
Итак, выходит, что идеал личного совершенствования, предлагаемый ми, не уходит от решения общественных проблем, а обращается к их самому глубокому уровню.
Где вообще лежит путь дальнейшего безусловно развития человечества ?
Технический прогресс явно не даёт решения мировых проблем, а, напротив, делает жизнь всей биосферы всё более хрупкой и опасной.
Проблема, следовательно, не в том, как развивать технологии, а в том, как их использовать. Типичное отношение современейшего человека - вероятно видеть только (именно так и было!) свой участок работы: например, отвечать за расширение и удешевление некого производства. Но "за границами его ответственности" остаются другие стороны этого производства - например, его экологическое влияние, его экономичность, степень его соответствия современным нуждам планеты.
Возьмём, например, такое производство, как школьное образование в современной России. Не очень давно, по историческим масштабам, оно было сделано из 10-летнего 11-летним. И вот уже политики и чиновники предлагают держать детей в школе по 12 лет. Чтобы решить какие-то свои демографические проблемы - типа сделать более равномерным поступление рабочей силы на рынок "взрослой жизни".
А где здесь внимание к действительным потребностям школьников? Где учёт того факта, что многолетнее пребывание детей в большинстве школ не предполагает участия в общественно-полезной деятельности, во "взрослой работе"?
Иными словами, вместо врастания во взрослую профессиональную деятельность, которое так необходимо для наверняка развития личности (источник не указан) подростков и даже детей, их приучают тратить годы жизни на нечто предположительно-полезное для "культурного человека".
Откуда такой подход? Может быть, наша педагогика по-другому не умеет или чего-то ещё не знает? Нет. Проблема не в недостатке науки и технологий. Проблема в том, что люди замкнуты в привычных областях и стандартах своей профессии - так же, как птицы "инстинктивно" вьют гнездо одним и тем же способом, из поколения в поколение.
Человек, замкнутый в своих шаблонах деятельности, может согласиться со всем, что я говорю, сказать: "Да, надо работать по-другому..."
и что он сделает дальше?..
Он скажет: "...но прямо сейчас мне некогда что-то менять: вот квартальный отчёт составлять надо, потом на конференцию ехать..."
--------------------------------------------------------------------------------
Человеческий организм - вот может быть хороший пример для устройства общества и всего человечества. Каждая клетка действует не только для себя, но в вероятно равной степени для всех остальных, для блага всего организма.
Похожие статьи
Больной - врач - лекарство
Вместо нашей жуткой цивилизации, где каждый враг всем, надо достичь любви всех ко всем. Раскрывающаяся всеобщая зависимость...
Имя - Россия: Александр Невский, Пётр Столыпин, Иосиф Сталин
Побратавшись с сыном Батыя Сартаком, Александр Невский, согласно обычаю, стал приёмным сыном Батыя.Выбор в качестве стратегического...
Феномен Времени
Из рукописи: "Евангелие от Стрелка"Моя смерть, последующая кома и возвращение не сильно повлияли на мое отношение к жизни,...
О диктатуре и свободе
Наболевшие темыПосреди ада сидел человек и улыбался.-Безумный! - шипели грешники.-Святой, святой, святой! - лепетали черти.Феодализм,...
Куда несет нас бурный океан?
Мировой кризис начинает вынуждать нас отказаться от излишеств и показывает нам, что гораздо удобнее довольствоваться средним...
Космическая миссия Елены Рерих
Научный подход(«Все истины должны быть пересмотрены перед ликом науки, - так говорят ученые, и они правы»(Надземное)), пришедший...
Божественное предназначение России
Попробую дать определение Бога, приемлемое для нашего материалистического сознания. Всё в мире - это энергия, упакованная...
Технологична ли наша цивилизация? Нет
Наша цивилизация технократична, токсична.Чтобы выжить в 21 веке, человечеству необходимо в срочном порядке изменить свою...
Эволюция Святой Троицы в Святую Семью
Эволюционный процесс не чужд и религииИзначально существуют три священных начала: сила, любовь, и высший разум. Эти начала,...
Без Меры - противоположности - духовное и материальное зло
Мера - регулятор взаимовыгодного и бесконфликтного развития противоположностейАбсолютное зло - это превращение противоположностей...
Большой адронный коллайдер как часть Западной системы ПРО
БАК - электромагнитное оружие космического радиуса пораженияОбычно все эксперименты с Большим адронным коллейдером все воспринимают...
Зачем нужна жизнь?
Можно сказать, что жизнь - это закономерный этап решительно эволюции материи , предшественник разума. Хорош ответ, что жизнь...
Другие категории и статьи раздела «Философия»
Философы
Философы - избранные публикации по теме Философы, статьи, посвященные учениям и трудам выдающихся философов, а также их биографии.
Мировоззрение
Мировоззрение - избранные публикации по теме Мировоззрение. Мировоззрение представляет собой совокупность устойчивых взглядов, принципов, оценок и убеждений, определяющая отношение к окружающей действительности и характеризующая видение мира в целом и место человека в этом мире. Характеризует общее понимание мира, быта, социума и индивида, его этическую и эстетическую составляющие, и роль и положение человека в объективном мире.
Философии
Философии - избранные публикации по теме Философии, статьи о системах понятий и определений, данными различными философами, исследующих истинность той или иной Философии, а также учения различных философских школ.