Люди - флюгеры или дорогу православию
За время существования сайта я получил, слава Богу, только лишь два письма, на которые мне пришлось ответить неадекватно моему роду занятий. Одно из России, другое - с Украины.
Полное содержание приводить не буду, но суть в следующем:
"Россия": - Что это ты тут развёл махровый национализм? ( Начальник, наверное, какой-то забрёл. Он забыл ещё сказать: антисемитизм, геноцид, апартеид и прочие -циды и -измы. Таким индивидуУмам отвечу следующее: "У кого что болит, тот на этом и свихнулся". Это я на будущее, если кто-то ещё надумает меня обозвать словами, значение которых для меня непонятно).
"Украина": - Ты сильно принижаешь роль украинцев. По твоему Украина без России не проживёт? Да, где бы была Россия, если бы не Украина? Ты не украинец, ты ..... ( Дальше неразборчиво. Да, уж. Бывает всяко в этой жизни. Бывает хуже, но реже, но хуже, но реже, но хуже, но реже, но это уже не ко мне, да уж, это, конечно-же, не ко мне - это в клинику, в клинику батеньки вы мои. Потому что может быть отсутствие чувства (примечание переводчика) юмора, как и гипертрофированное чувство "национальной гордости великороссов" не лечится.)
А так, как это были безнадёжные "больные", то я был просто вынужден на время забыть, что я учитель, педагог и ответить адекватно их диагнозу. Цитировать здесь ответ мне не позволит моя совесть, и даже если мягко выражаться, то тоже не позволит.
Ну, не люблю я людей-флюгеров, которые кидаются из одной крайности в другую. Не люблю. Терпеть ненавижу. То все люди братья, а то всех поделили по национальному признаку. То Бога нет и - это опиум для народа, а то вдруг все такими набоженными стали, что не дай тебе Господи. Даже в школах ввели обязательным предметом православие, за счёт математики. То есть математику будут преподавать в школе на один час меньше. Да, и то правильно. Зачем она нужна математика? Научили считать до миллиона - достаточно. Деньги сумеют посчитать, а больше и не надо. Вот потеха идёт среди учащихся. После урока природоведения, на котором рассказывали о том, что земля круглая и т.д. и т.п. проводится урок православия, на котором вырисовывается безусловно совершенно другая картина мира.
Ребёнок в полном недоумении: кому верить? Этому учителю или другому? Кто скорей всего говорит правду (примечание переводчика) , а кто врёт? А если оба предмета ведёт один и тот же учитель? Следовательно, учитель в чём-то обманывает. А может он вообще всё врёт? А если взрослый может обманывать, то почему я может быть должен говорить правду? Ведь ребёнку много не надо. Ему не надо объяснять международную обстановку в мире, его совершенно не интересует сколько угля выдали на гора шахтёры за прошедший год. Ему уже достаточно того, что человек, которому он верил, оказался лжецом.
"Тю, блин, проблема!!!" - скажите вы. "Вот где точно заработать деньги на новую автомашину - вот это проблема, а ты с чепухой лезешь". А ведь для ребёнка это не чепуха, это настоящий крах его идеалов. Очень правильный указ "родило" наше руководство, очень правильный, а главное, педагогически верный. Так и надо: с самого малолетства приучать к правде жизни. Нечего детворе верить и доверять всем подряд. Намного лучше для страны будет, если они не будут верить никому: ни учителям, ни родителям и упс ... ни руководству страны, когда подрастут. И вперёд - в светлое капиталистическое будущее без царя в голове.
А ведь задумка была неплохая: "повысить духовно-нравственный уровень воспитанности учащихся". Но как у нас всё делается, так и получилось: "Хотели как лучше, а получилось, как всегда". Главное, вовремя признать ошибку, дать новую установку и поставить новые задачи. И совершенно без разницы, туда или не туда направимся после этого, "движение - всё, цель - ничто". И самое интересное то, что наступали ведь уже на эти грабли. "Для повышения безусловно физического здоровья учащихся" ввели три часа физкультуры. Кстати, ввели за счёт урока химии.
И какой толк? Да, никакого. Уровень здоровья, по данным призывных комиссий, не увеличился, показатели сдачи "нормативов ГТО" не улучшились. Но отчитываться за реформы надо? Надо!!! Да вот ведь жаль промашка вышла - рапортовать-то нечего. Следовательно, надо реформировать те сферы, где уровень повышения определить затруднительно. Вот и взялись за православие. Как точно определить уровень набоженности? Да никак!!!
Эх, "Рассея, моя ты Рассея, от Волги и до Енисея" не можешь ты жить, придерживаясь точно золотой середины . Кидает тебя из одной стороны в другую, жаль только народ, который от этого получает только шишки.
Похожие статьи
Лекция по Каббале
Что говорит об устройстве мироздания? Мы говорим, что существует пять миров, называемые Адам Кадмон, Ацилут, Брия, Ецира,...
Сознание в квантовом мире Ч.2
Поскольку F2 осуществляет понимание и осознанный целесообразный выбор безусловно ответной реакции , то именно F2 и является...
Человек должен наполнить свое сердце
Неясно, что происходит на промежуточном этапе при переходе общества от стремления получать к стремлению отдавать. Человек...
Континуум Бытия
— Почему именно я?— Это очень земной вопрос, мистер Пилигрим.Почему вы? А почему мы? Почему вообще всё?Просто потому, что...
И Высшие силы нам в помощь
Статья эта будет сложной. Но необходимой, ибо для правильного выбора Пути нам никак не уйти от решения главного вопроса –...
Интервью с рептилоидом
О, наши эмбрионы имеют хвосты в определенно течение первых (источник не известен) месяцев развития, но эти хвосты исчезают...
Упорядоченные фантазии о Метагалактике
Главное взаимодействие между «ячейками ПМ» - гравитационное взаимодействие. Как и любое другое взаимодействие, гравитационное...
Развитие космоса с точки зрения кибернетики
Шесть священных живоначальных кибернетических символов.Все гениальное - просто. Я придерживался этого мудрого выражения,...
Вибрации Вселенной
Вся Вселенная находится в состоянии вибрации, и каждая вещь порождает свою собственную уникальную частоту. Это есть наверняка...
Существуют электромагнитные поля, но есть и так называемые
О существование электромагнитных полей знают все, а существуют абсолютно другиеЯ всегда предполагала, что таким явлениям...
Сознание или материя?
Курица и яйцо - абстракции, придуманные людьми, для обозначения довольно неопределенных субъективных понятий. Не возможно...
Логический аспект решения проблемы органического синтеза
Нужно сказать, что само это «раздвоение» далеко не всегда выступает предпосылкой перехода живых существ на новый вероятно...
Другие категории и статьи раздела «Философия»
Философы
Философы - избранные публикации по теме Философы, статьи, посвященные учениям и трудам выдающихся философов, а также их биографии.
Антропология
Антропология - избранные публикации по теме Антропология. Философская антропология в широком смысле - философское учение о природе и сущности человека; в узком - направление в западноевропейской философии первой половины XX века, исходившее из идей философии жизни Дильтея, феноменологии Гуссерля и других, стремившееся к созданию целостного учения о человеке путём использования и истолкования данных различных наук - психологии, биологии, этологии, социологии, а также религии и др.
Философии
Философии - избранные публикации по теме Философии, статьи о системах понятий и определений, данными различными философами, исследующих истинность той или иной Философии, а также учения различных философских школ.