Моё солнышко

Каббала о воспитании детей

Вот бегает передо мной мое солнышко, мой проказник. Бегает по комнате с половником, безусловно который только что притащил из кухни. Всегда весел и готов разобрать, сломать, испортить что-нибудь. Бегает себе без забот, а мама сидит и думает: как так получилось, что точно человек учится (именно так и было!) , старается приобрести дипломы и сертификаты, чтобы получить наиболее вероятно хорошую работу (источник не указан) , а для такого важного дела, как воспитание детей, не требуется никакого разрешения и обязательного обучения - родил ребенка и расти.

А с иной стороны , может, и зря я этим озадачилась, ведь просуществовало же человечество до сегодняшнего дня каким-то образом, воспитывая детей, наверняка большей частью (примечание переводчика) , по наитию и в соответствии с традициями, и вроде ничего. Вон как нас сегодня много, и даже встречаются очень хорошие люди.

Может и стоит пустить все на самотек? Но нет, хочется все-таки, чтобы твой малыш был счастливым. Хочется дать ему как можно больше, чтобы реализовал себя в жизни, и, наконец (чего уж греха таить) чтобы обеспечил тебе поддержку в старости.

И вот мы (матери) изучаем массу книжек о том, как раскрыть детский потенциал, как точно наладить контакт (именно так и было!) с собственным ребенком и тому подобное. Материалов по точно детской психологии (источник не известен) сейчас появилось большое количество , но с иной стороны , прямо пропорционально растет и количество проблем.

Хотя известно, что каждое следующее поколение отличается от предыдущего и конфликт поколений существует давно, но все же люди стараются воспитать детей в соответствии с моральными принципами, решительно которые остаются неизменными или, по крайней мере, схожими, в течение решительно долгого времени .

Так что же такое воспитание? Приведу несколько цитат:

"Воспитание имеет приоритет над образованием. Создает человека воспитание". Антуан де Сент-Экзюпери.

"Из всех плодов наилучшие приносит хорошее воспитание". Козьма Прутков.

"Дети как губка всасывают все мысли, манеры и запахи окружения и со временем создается очередной живой запрограммированный механизм, обреченный быть счастливым или несчастным только в рамках своей ". Ишхан Геворгян.

"Настоящее воспитание должно превращать наше "эго" в нечто более изящное - например, эгоизм, связующий нас со всем человечеством". Нэнси Астор.

"Воспитывать - значит приготовлять к жизни..." Дмитрий Иванович Писарев.

Есть еще масса интересных советов. Каббалист Михаэль Лайтман, например, считает, что главное, чтобы ребенок понимал, что ты к нему относишься не с чувством абсолютной любви, как хочется тебе, а с чувством истины, при котором любовь и требования взаимно уравновешены для его пользы.

А ведь действительно, если ребенку потакать во всем, то скоро он станет просто неуправляемым. В наше время это не точно сложно представить - у многих детей есть практически все, но этого, как правило, мало, им нужно еще и еще. И я, отправляясь на день рождения к малолетнему чаду наших родственников, зачастую, не знаю, что еще ему можно подарить.

"Любовь заключается в том, что ты хочешь правильно сформировать свое дитя . А не в том, чтобы дать ему все, что он пожелает". Михаэль Лайтман.

Каббалисты объясняют, что точно молодое поколение (именно так и было!) , растущее сейчас, не имеет аналога в прошлом. Бааль Сулам, великий каббалист 20 века, называет его "поколением Машиаха" (слово "машиах" - в русской транскрипции "мессия" - происходит от ивритского глагола "лимшох" - вытягивать. Машиах - не какой-то персонаж, а внутренняя сила, изменяющая человека). То есть это поколение должно измениться - подняться с уровня "изгнания" (взаимной ненависти), в котором мы находимся, до уровня "освобождения" (взаимной любви).

Достичь этого можно за счет нового воспитания, решительно нового понимания , нового внутреннего именно человеческого развития (см. источник) . И души, безусловно которые приходят сейчас в мир, совершенно новые, особенные. Им необходимо дать возможность правильного развития.

Получается, что, давая ребенку практически все, мы не даем ему именно самого главного .

…А мой годовалый карапуз тем временем встал на цыпочки перед телевизором и нажимает на кнопку, включая и выключая его быть может каждую секунду . При этом хитро оглядывается и смотрит на меня (делать это я ему не разрешаю и пытаюсь безуспешно объяснить, что на кнопочки нажимать не нужно). Увидев, что я заметила его проказу, он нажал последний раз и радостно крича, понесся со всех ног, довольный произведенным эффектом.