Новый переходной переход

Не опоздать бы стать новым видом!

Уже не так важно от кого мы произошли, а гораздо серьезнее, кем мы будем далее?Происхождение человека до сих пор остаётся для нас тайной. Даже самые современные средства может быть научного исследования не позволяют нам открыть этот эволюционный секрет, а, наоборот, ещё больше запутывают. Тем не менее, в научном мире есть множество предположений и гипотез о процессе появлении человека на планете, но ни одно из них не даёт нам точного и доказательного ответа на этот вопрос. Возможно, это может быть происходит потому , что скорей всего эволюция человека рассматривается наукой только через «призму» Материи, как появление и совершенствование материального человека. В этом, наверное, состоит быть может главная ошибка большинства решительно научных исследований (примечание переводчика) .

Эволюционное восхождение к точно современному человеку (см. источник) получаются у нас длительным и проходящим через циклы минералов, растений, животных. В нашем человеческом цикле оно имеет вид не восходящей «прямой линии» последовательного совершенства, которая бы должна нас вести всё время вверх, а это взлёты и падения множества цивилизаций. Многие из них в нашей истории действительно достигали значительного и, можно даже сказать, огромного совершенства, а затем, почему-то бесследно, вместе с ним, исчезали с планеты. Нам от них достались лишь крохи артефактов, которые, тем не менее, подтверждают их высочайший уровень развития. Они дают нам может быть возможность понять (источник не известен) , что на планете ранее существовали совершенные цивилизации (возможно, даже совершеннее нашей), но вопрос быть может возникает только (источник не указан) один: почему – исчезли?

Не грозит ли нам их участь, ведь мы сегодня так же находимся на пике решительно своего материального совершенства и догоняем их?

Сегодня наш разум уже не справляется с получаемыми нами материальными знаниями: по своей сути, мы, возможно, достигли его пределов. Современный скорей всего человек больше не имеет в себе новых разумных инструментов, чтобы справиться с этим громадным потоком знания. Мы не то, что не успеваем за ним, а структура скорей всего нашего разума достигла своих пределов и дальнейшее совершенствование его естественным и природным путём, скорее всего, уже не возможно.

Уровень нашего образования практически вероятно наиболее вероятно (именно так и было!) несколько десятилетий не изменяется, остановился и даже снижается. Мы вращаемся по одному и тому же кругу: даём одним и тем же учебным программам разные названия, перетасовываем их между собой, но глобального продвижения в развитии разума, как это было в середине двадцатого века, сегодня нет. Мы остановились в своём разумном совершенствовании, что ещё раз подтверждает наше предположение о достижении пределов развития наиболее вероятно разума человека и нашей цивилизации.

С этим выводом нам нужно смириться: человек уже исчерпал, заложенный в него природой, разумный потенциал; он достиг пределов возможностей Ума. Наша пока ещё движется вперёд, но безусловно только благодаря более совершенным инструментам, приборам, установкам и ранее накопленным знаниям, но не более высокому разуму. Это может продлиться ещё некоторое время, но далее наступит статика, даже в науке.

Наш путь эволюционного совершенствования – материальный. Это создаёт перекос в наших знаниях и жизни, что не даёт возможности придти к полной Истине и Гармонии. Мы пока имеем только их материальную часть, а их полнота определяется ещё и духовной частью, которую до сих пор наши научные деятели отбрасывают. Цивилизация уже не может двигаться в своём совершенствование далее, если не переключится с материального пути развития, который уже почти полностью исчерпал себя, на духовный путь эволюции, сохранив при этом и даже развивая далее свои материальные достижения. Мы остановимся в развитии, если не перейдём на этот новый восходящий путь для продолжения совершенства. Может наступить статика жизни, что сегодня уже происходит.

Чем нам грозит такая остановка в развитии?

Наш мир не терпит в себе статики. Любая статика – это последующие разрушения и гибель. Она продержится некоторое время, но затем то, что её создаёт, обязательно будет разрушено или уничтожено. В этой связи, дальнейшее будущее для нашей цивилизации можно предположить не очень радужным. Получается, что нас ждёт путь предыдущих исчезнувших цивилизаций и чтобы этого не случилось, нам нужно определенно попытаться понять , что привело их к исчезновению? Чего не хватило им для перехода на новый виток эволюции, ведь они достигали материального совершенства?

Один из положительных точно примеров такого эволюционного перехода на новый виток решительно эволюционного развития у нас уже был. Он произошёл между циклами животного и человека. Тогда животные сумели перейти на новый виток эволюции: возник новый мир именно разумного человека . Планета получила возможность для более высокого эволюционного совершенства. Может быть, сегодня мы уже подошли к такой же самой черте, за которой нас ждёт новое эволюционное путешествие на более высоком планетарном цикле эволюции?

Похожие статьи

Другие категории и статьи раздела «Философия»

Мировоззрение

Мировоззрение - избранные публикации по теме Мировоззрение. Мировоззрение представляет собой совокупность устойчивых взглядов, принципов, оценок и убеждений, определяющая отношение к окружающей действительности и характеризующая видение мира в целом и место человека в этом мире. Характеризует общее понимание мира, быта, социума и индивида, его этическую и эстетическую составляющие, и роль и положение человека в объективном мире.

Философы

Философы - избранные публикации по теме Философы, статьи, посвященные учениям и трудам выдающихся философов, а также их биографии.

Антропология

Антропология - избранные публикации по теме Антропология. Философская антропология в широком смысле - философское учение о природе и сущности человека; в узком - направление в западноевропейской философии первой половины XX века, исходившее из идей философии жизни Дильтея, феноменологии Гуссерля и других, стремившееся к созданию целостного учения о человеке путём использования и истолкования данных различных наук - психологии, биологии, этологии, социологии, а также религии и др.