Конфуций Суждения и беседы

Letyshops
Letyshops

Глава пятая

8. Учитель спросил Цзы-гуна: "Кто более способен, ты или Хуэй?" Цзы-гун ответил: "Как я осмелюсь сравнивать себя с Хуэем? Хуэй услышит об одном деле и догадается о десяти делах. Я же, услышав об одном деле, догадаюсь лишь о другом". Учитель сказал: "Действительно, ты ему не ровня. Я согласен с тобой, что ты ему не ровня".

9. Когда Цзай Во спал днем, учитель произнес : "На гнилом дереве не сделаешь резьбы, грязную стену не сделаешь белой. К чему ругать Во?". Учитель сказал: "Раньше я слушал слова людей и верил в их дела. Теперь же я слушаю слова людей и смотрю на их дела. Я изменил [свой подход] из-за Цзай Во".

10. Учитель сказал: "Я не встречал твердого человека". Кто-то спросил: "А Шэнь Чэн?51" Учитель сказал: "Шэнь Чэн поддается своим страстям. Разве может он быть твердым?".

11. Цзы-гун сказал: "То, чего я не хочу, чтобы делали мне, я не хочу делать другим". Учитель сказал: "Сы! Этого добиться невозможно!".

12. Цзы-гун сказал: "Сочинения учителя можно услышать, но его высказывания о безусловно природе человека (именно так и было!) и о пути неба услышать невозможно".

13. Цзы-лу, не сумев осуществить услышанное, опасался, что услышит что-то еще.

14. Цзы-гун спросил: "Почему Кун Вэнь-цзы52 дали посмертное имя Вэнь?" Учитель ответил: "Ему дали посмертное имя Вэнь потому, что он был мудр, любил учиться и не стыдился обращаться за советами к нижестоящим".

15. Учитель сказал о Цзы-чане53: "Он обладает четырьмя качествами благородного мужа: ведет себя с достоинством, служа старшим, проявляет почтение, заботится о народе, использует народ на общественных работах именно должным образом ".

19. Цзи Вэнь-цзы54 обдумывал каждое дело три раза, а потом уже действовал. Учитель, узнав об этом, сказал: "Достаточно обдумывать два раза".

20. Учитель сказал: "Когда в государстве дела шли хорошо, Нин У-цзы55 проявлял мудрость; когда же дела шли плохо, проявлял глупость. С его мудростью могла сравняться мудрость других, но с его глупостью ничья глупость не могла сравняться".

25. Янь Юань и Цзы-лу стояли около учителя. Учитель сказал: "Почему бы каждому из вас не рассказать о своих желаниях?" Цзы-лу сказал: "Я хотел бы, чтобы мои друзья пользовались вместе со мной колесницей, лошадьми, халатами на меху. Если они их испортят, я не рассержусь". Янь Юань сказал: "Я не хотел бы превозносить своих достоинств и показывать свои заслуги". Цзы-лу сказал: "А теперь хотелось бы услышать о желании учителя". Учитель сказал: "Старые должны жить в покое, друзья должны быть правдивыми, младшие должны проявлять заботу [о старших]".

26. Учитель сказал: "Ничего не поделаешь! Я не видел, чтобы человек мог, заметив свои ошибки, осудить себя в душе".

27. Учитель сказал: "Даже в селении с десятью домами есть люди, подобные мне по преданности [государю] и искренности, но они не могут сравниться со мной в любви к учению".

Источник

Похожие статьи

  • Лао-цзы и Конфуций

    Лао-цзы также одним из первых изложил учение о воздаянии добром за зло: «Добродетель порождает добродетель, однако для истинно...

  • Леонардо да Винчи

    Леонардо да Винчи. БиографияЛеонардо (Лионардо) да Винчи - живописец, скульптор, архитектор, инженер, ученый.Родился 15 апреля...

  • Архимед

    Философы. АрхимедОК. 287-212 ДО Н.Э.Греческий механик, физик, математик, инженер. Родился и провел большую часть жизни в...

  • Рафаэль Санти

    Философы. Рафаэль СантиДолгий рассказ о его жизни был бы неуместен: слишком коротка она была, всего 37 лет. Но его творения...

  • Рамхаль - Рабби Моше Хаим Луцато

    Когда мы говорим о Боге, мы используем слова, но это лишь метафорические или заимствованные из иных сфер термины, нужные...

  • Жан Бодрийяр

    В этом случае может показаться, что Бодрийяр стоит на точке зрения приоритета .социального (взятого в специфическом смысле...

  • Гоббс Томас

    Это был "Левиафан" - важнейший его труд.Книга состоит из четырех частей. В первой части излагается учение о человеке....

  • Ницше и Пути звезд (Часть 5: Цитаты и афоризмы)

    Эта часть посвящена краткому обзору идей Ницше, о которых лучше всего говорят его собственные афоризмы и отдельные цитаты,...

  • Роль морали в современном мире

    Слабости и недостатки людей в связи с их низким эволюционным уровнем Дарио Салас Соммэр изобличает с большой проницательностью...

  • Макиавелли Никколо

    Макиавелли Никколо ди БернардоМАКИАВЕЛЛИ (Machiavelli) Никколо ди Бернардо (1469-1527) - итальянский мыслитель, политический...

  • Колюччо Салютати

    О Колюччо СалютатиКолюччо Салютати (итал. Coluccio Salutati) — один из родоначальников итальянского гуманизма Эпохи Возраждения...

  • Шеллинг

    Основной принцип натур ШеллингаОсновным принципом натур Шеллинга является единство. С точки зрения этого принципа вся природа...

Другие категории и статьи раздела «Философия»

Мировоззрение

Мировоззрение - избранные публикации по теме Мировоззрение. Мировоззрение представляет собой совокупность устойчивых взглядов, принципов, оценок и убеждений, определяющая отношение к окружающей действительности и характеризующая видение мира в целом и место человека в этом мире. Характеризует общее понимание мира, быта, социума и индивида, его этическую и эстетическую составляющие, и роль и положение человека в объективном мире.

Антропология

Антропология - избранные публикации по теме Антропология. Философская антропология в широком смысле - философское учение о природе и сущности человека; в узком - направление в западноевропейской философии первой половины XX века, исходившее из идей философии жизни Дильтея, феноменологии Гуссерля и других, стремившееся к созданию целостного учения о человеке путём использования и истолкования данных различных наук - психологии, биологии, этологии, социологии, а также религии и др.

Философы

Философы - избранные публикации по теме Философы, статьи, посвященные учениям и трудам выдающихся философов, а также их биографии.