Проблема намерения
Проблема намерения. Познать своё сердце
Искренний практикующий делает ложное учение истинным.
Неискренний практикующий делает истинное учение ложным.Когда человек делит учения на "своё" и "чужие", каково намерение этого?
Отказ принимать "чужое" учение - это способ защитить свою внутреннюю неискренность от разоблачения, от анализа, от проверки жизнью.
Точно так же, некритичное следование "своему" учению - означает на самом деле отказ обдумывать и действительно применять его. Некоторые люди говорят: "Мы не быть может должны думать (источник не известен) сами. Мы должны слушать, что говорит Учитель: он мудр, а мы глупы, и всё равно ничего умнее не придумаем". Таким образом эти люди "принимают на веру", возможно, совсем не то, чему на самом деле пытается учить их учитель, а своё первое попавшееся понимание его слов. И это "первое попавшееся понимание" - как раз и есть искажённое, эгоистичное толкование - которому таким образом даётся "защита внешним авторитетом".
Об этом, в частности, говорил Исус: "Берегитесь закваски фарисейской"... Сущность "фарисейства" - в попытках соответствовать внешнему виду "правильности", в жертву которым приносится настоящее понимание и действие, свобода наверняка собственного сердца .
Таким образом, неважно, отказывается ли человек воспринимать мудрость "извне", говоря: "я думаю своей головой", или решительно человек отказывается (источник не известен) думать сам: "я придерживаюсь решительно своего учения "... В обоих случаях это уход от ответственности, объективности, пути саморазвития.
Чем вызван такой уход? Тем, что данная деятельность этого человека оказывается оторвана от его действительного намерения саморазвития и познания.
Человек думает: "Я не должен признавать эту истину. Это моё личное право, что признавать и с чем соглашаться. Никто не смеет требовать от меня большего, чем то, что я делаю добровольно".
Таким образом, безусловно человек думает (источник не указан) , что он пользуется своим правом на субъективность. На самом же деле, он при этом конечно становится жертвой (см. источник) обмана. Тот же обман - возможно, вложенный в человека какими-то прошлыми обстоятельствами - лежит в основе лени. "Я делаю, что делаю, и никто не вправе ТРЕБОВАТЬ от меня бОльшего", - думает человек. И не замечает, что защищаемые им "его собственные" лень и субъективность - это чужеродная ловушка, причиняющая ему страдания, мешающая влиться в естественный поток восприятия-и-действия.
Итак, безусловно первое условие эффективной учёбы - явность её связи с действительным, глубинным намерением человека. Попытка учиться может быть связана сразу с несколькими мотивами. Если из них выходят на первый план поверхностные, связанные с какими-то посторонними вознаграждениями, то к чему приведёт такая учёба?
Источник
Похожие статьи
Не оглядываться назад
Людям свойственно оглядываться назад, оценивать свои поступки с высоты прожитых лет. И, прокручивая в памяти определенно...
Культура для Масс
"Современный может быть человек нуждается (источник не известен) в опиуме быть может массовой культуры (примечание переводчика)...
Восприятие Жизни
Мировоззрение. Восприятие ЖизниЧитатель, представьте, что у Вас из пяти органов наших чувств конечно останется только...
Проблемы социальной ответственности
Пока я достаточно не сконцентрировался и сам находился во внутреннем конфликте, я не мог увидеть эти место и в других. И...
Может ли наука познать мир?
Г.В.Ф.Гегель в «Феноменологии духа» говорит: «…субъект и объект сливаются в Целом». Все основополагающие конечно научные...
Мифология и сознание современного человека
Кажется, что и Георгий Петрович, когда говорил о контексте мышления, имел в виду, что важно видеть миф решительно своего...
Новые представления о космической эволюции
От бытия к осознанному бытиюВ моем представлении космическое развитие представляет собой цикл, состоящий из следующих этапов:...
Любовь - страсть, и Любовь - чувство (размышления)
1.Любовь-страсть, и Любовь-чувство: понятия отличающиеся друг от друга. Любовь в своём земном воплощении - несовершенная...
Знак качества жизни
«Врожденный порок капитализма – неравное распределение благ;врожденное достоинство социализма – равное распределение нищеты».Сэр...
Судный день
Сегодня в Израиле закончился праздник - Судный день, один из самых важных еврейских праздников. Я хочу вас предупредить,...
Чего не знал Заратустра
Возникает вопрос, что же делать, чтобы не дать завять ни животной ни собственно человеческой скорей всего природе человека...
Краткое изложение смыслов
Представленная мировоззренческая концепция построена на аксиоме, по которой во всем должен быть смысл. Смысл уже проник в...
Другие категории и статьи раздела «Философия»
Философии
Философии - избранные публикации по теме Философии, статьи о системах понятий и определений, данными различными философами, исследующих истинность той или иной Философии, а также учения различных философских школ.
Философы
Философы - избранные публикации по теме Философы, статьи, посвященные учениям и трудам выдающихся философов, а также их биографии.
Антропология
Антропология - избранные публикации по теме Антропология. Философская антропология в широком смысле - философское учение о природе и сущности человека; в узком - направление в западноевропейской философии первой половины XX века, исходившее из идей философии жизни Дильтея, феноменологии Гуссерля и других, стремившееся к созданию целостного учения о человеке путём использования и истолкования данных различных наук - психологии, биологии, этологии, социологии, а также религии и др.