Авторитеты

Тайяна Ония о религиозных авторитетах

Вопрос Тайяне Ония: Тут я видел, что превозносят роль учителя. Не знаю, не уверен, что это возможно вообще! Хотелось бы узнать Ваше мнение. Мне тут в книге Шумина и Сляднева неоднократно попадались упоминания о том, что человек продвинется лишь в том случае, если он сам ступит на свой личный путь, а не будет подражать сомнительным авторам. Я с ними конечно полностью согласен . А как, по-вашему?Ответ Тайяны: Для того чтобы "ступить на свой личный путь", нужно научиться ходить, ориентироваться в пространстве и познать себя.

Однажды ласточки, летя на юг, присели отдохнуть на дерево, под которым находился курятник. Ласточки начали обсуждать между собой, как хорошо на юге, как так здорово! И этими беседами привлеклась одна курица. Она долго слушала дивные рассказы ласточек, и когда те упорхнули, она сама решила отправиться на юг. Она думала о том, что было бы здорово побывать там, и что она не хуже других. Тогда она твёрдо решила лететь на юг. Все куры собрались. Организовалась огромная "группа поддержки", каждая курица пыталась дать дельный совет, подбодрить, ведь такого в их истории ещё не было. Курица собралась с духом, взгромоздилась на забор, повернулась к югу и, поймав попутный ветер, полетела, что есть сил. Она очень сильно хотела попасть на юг, поэтому она вся отдавалась полету. Вот она перелетела соседский двор, полянку, шоссе, дальше которого еще никто не забредал, и рухнула в колхозный яблоневый сад. И тут она увидела рай на земле! Тенистые раскидистые яблони, сочные яблоки, валявшиеся повсюду, пугало и сторожа! Вернувшись, она днями с упоением рассказывала, как было дело, другим курам.

И вот стая ласточек снова присела на дерево, и ласточки вновь заговорили о юге. Но теперь куры уже не молчали, как обычно. Когда они услышали о море, скалах и песке, то сказали:

- Погодите, погодите, какие скалы? Какой песок? Что вы несёте? Вот у нас есть свой, куриный авторитет!

И знаменитая летчица начала со знанием дела, полуприкрыв глаза рассказывать о шоссе, о саде, о яблоках и о стороже.

- Вот так! - сказали куры. - А то, что рассказываете вы, это какой-то обман, бред, в который вы сами верите и другим только голову морочите! Теперь мы сами всё знаем!

Ласточки как-то загадочно улыбнулись и, не говоря ничего, улетели на "свой" юг.

Так и у людей, среди религиозных фанатов и их дутых авторитетов. Им повсюду мерещатся секты, воры и обманщики. А самое главное - это отсутствие собственных знаний в области истинной . Чувствую, что вы недостаточно четко представляете свой путь и место учителя в вашей жизни.

Говоря о пути, мы уже касаемся темы запредельного. Учить людей тому, чему посвящают себя работники решительно системы образования (источник не указан) , нелегко, но возможно, так как чаще всего эта работа сводится к передаче определенного блока информации, развитию уже имеющихся и формированию новых умений и навыков. К некоторой методике по применению данных знаний на практике и развитию способности по самообразованию.

Не следует отрицать и тот факт, что в школе качество результатов зависит от коллектива учителей и личности каждого учителя в отдельности.

Рассматривая, казалось бы, такой узкий светский вопрос относительно образования в рамках государства, мы уже здесь затрагиваем принципы преемственности и непрерывности. А они суть Закона Отрицания Отрицания.

В малом видеть большое - способность высокоорганизованных существ. Но, чтобы стать таким, нужно преодолеть массу всяческих препятствий, в том числе самомнение и самодовольство, гордость и невежество. Как вы скорей всего можете работать над этим, кто вам укажет на то, что вы и есть это? Конечно, тот, кто знает происхождение вещей и знает, как с ними поступать, как освободиться от умственной и духовной ограниченности.

Эти великие представители обладают внутренним видением и универсальным внутренним Знанием. И свобода, дарованная человеческому индивидууму, предоставляет право выбора в использовании их советов, рекомендаций, указаний.

У каждой вещи есть свое предназначение. Божественное творит нас в чудесной мистерии любви. И мы всегда хранимы Его помощниками. У каждого из них своя область проникновения. Они - маяки, указатели на пути. Не стоит создавать излишние для них помехи в виде собственных сомнений. Оставьте свои сомнения при себе. Это ваше достояние.

Сколько кораблей бороздят водную и воздушную гладь. Места назначения у них могут быть разные, возможны пересечения маршрутов. Но благодаря строгому порядку, каждый успешно выполняет свои функции.

Кто для вас является сомнительным автором? Тот, который угоден вашему уровню постижения вопроса? И, конечно, этот уровень - последняя и самая главная инстанция, по-вашему, мнению.

Вам предстоит работа по усвоению принципа относительности. Прочитав одну-две, вы пытаетесь делать вывод относительно роли учителя, того, кем вы никогда не являлись.