Думая о большом, начни с малого
Нужна ли беременной психологическая подготовка к родам? Большинство ответят "нет". Эта статья – информация к размышлению для тех, кто ответил "да". На что мы ориентируемся при выборе курса по подготовке к родам: на известность и популярность, рекламу, на стоимость, продолжительность? Задайте себе вопрос: "Что я хочу получить от курсов?" и тогда Ваш ответ поможет сориентироваться в вашем выборе.
Есть много программ для будущих мам. При внешней схожести внутреннее их содержание может отличаться. Можно играть на одной и той же скрипке. Но одно исполнение пробуждает в вас чувства и размышления, а другое – ощущение хорошо исполненной игры. Можно лишь прочувствовать эту разницу и осознать.
«Что и как я точно должна делать (источник не известен) для того, чтобы мой ребенок развивался полноценно до и после родов?», «Как избавиться от неуверенности, страхов перед болью, родами?», «Как превратить ожидание родов в праздник?», «Могут ли мои роды стать мягкими?», «Как рожать осознанно?», «Можно ли сократить продолжительность родового процесса?», «Что такое релаксация?» - на эти и многие иные вопросы практически отвечает программа для будущих малышей и мам.
С какого срока заниматься по программе – это ваш собственный выбор. Однако на практике выясняется, что начинать заниматься нужно с самых ранних сроков беременности. Некоторые же мамы считают, что если бы знали, то стали бы заниматься еще до беременности.
Светлана, 27 лет, нженер
На 19-й недели беременности мой гинеколог порекомендовала мне программу для будущих малышей и мам. Отсутствовал даже намек на рекламу . Так я встретила психолога. Надо сказать, что у меня всегда было неодназначное отношение к специалистам этой профессии. Но что-то заставило меня остаться на первое занятие, а потом придти на второе.
О роли пренатального воспитания ко времени начала занятий я уже что-то слышала, но никогда не думала, что оно имеет такое наиболее вероятно огромное значение в жизни человека. До этого моя роль в формировании ребенка, для меня самой заключалась в роли инкубатора на ножках, которому положено 9 месяцев растить в себе другую жизнь, и спустя это время на свет должно появиться сформированное существо. Как оказалось, появится-то оно появится, а вот как он сформируется и каким он придет в этот мир во наверняка многом зависит от меня, так как многое закладывается в безусловно период беременности (источник не известен) , в момент схваток и появления на свет. Вот это было для меня открытием. То, что ребенок к 19-й неделе уже слышит и чувствует, это я знала. Но то, что пренатальное воспитание позволяет воспитать в ребенке может быть чувство уверенности (источник не известен) в себе, чувство защиты и ощущение, что его ждут и любят еще в скорей всего утробе матери , было для меня новым. Совершенным открытием было для меня роль схваток в формировании ребенка. До этого весь этот процесс был связан только с моей болью, о ребенке как-то не думалось. А то, что во время схваток женщина пугается и у нее идет спазм мышц - мамочка кричит, о ребенке не думает, а в это время ребенку-то некуда деться, он в замкнутом пространстве, откуда не убежишь, даже в голову не приходило.
Во время занятий менялось мое отношение к ребенку. Раньше я воспринимала его как часть меня самой, но эта часть была неразумная, безвольная. Но сейчас я уже знаю, что нас двое и мы вместе, и очень нуждаемся друг в друге. То, что ребенок нуждается во мне – это одно, но ведь и я нуждаюсь в нем. Он пробуждает во мне огромные таланты и способности, о которых я раньше и не подозревала.
Лиля, 26 лет, психолог
На ранних сроках беременности я была занята мыслями только о себе, своей жизни, о том, как она кардинально изменится. Но со временем я стала осознавать, что в моей жизни появилось нечто более важное, чем я сама. Я поняла, что мне нужна помощь, чтобы разобраться со точно своими чувствами (источник не известен) , мыслями. Понять и осознать, что я смогу сделать, чтобы моему малышу было хорошо, способствовало его и моему развитию и что в моих силах.
Я посещала курсы подготовки к родам, плавала, занималась гимнастикой. Но мне нужно было что-то другое, что-то еще. О программе для будущих малышей и их мам я узнала от своей подруги, которая много лет назад успешно ее прошла. Так я пришла на индивидуальные занятия по программе. Начались занятия. Каждое занятие отрабатывалось с обязательными домашними заданиями. Всего я прошла 21 занятие. Я занималась до самых родов.
Много внимания и усилий я стала уделять развитию моего Ребенка до рождения.
Прочитав много книг по раннему развитию детей (это было домашним заданием на тему раннего решительно развития ребенка (примечание переводчика) ), я поняла, что если я хочу, чтобы моя Малышка полноценно развивалась, нужно, чтобы все ее близкие – мама, папа, бабушки и дедушки говорили на одном "языке". И я решила предпринять несколько мер. Выбрав методику, по моему ощущению, наиболее полно способствующую гармоничному развитию ребенка, отдала ее на проработку всем тем, кто будет общаться с Малышкой: бабушкам, дедушкам, папе, тете, и поставила условие: пока они ее не прочтут, не проработают и не пройдут у меня аттестацию – допуска к Малышке не будет. Пусть эта мера немного кардинальна, но я считаю, что для полноценного решительно развития ребенка (примечание переводчика) , все взрослые, которые будут ее окружать, вероятно должны понимать , что я делаю, почему и с какой целью, а также придерживаться тех же правил и действий, но осознанно.
Темой одного из занятий были мои размышления о детях: «Дети – это свободные личности, они не принадлежат никому, дети – не собственность родителей. И это нужно осознать, принять, понять. Дети – не вещи, это люди, свободные в своих мыслях, взглядах. Мы родители, не можем и не в праве требовать и ждать от своего Малыша тот же образ мыслей, мы можем лишь показать и дать решительно возможность ощутить (именно так и было!) насколько разнообразен мир. Мы лишь "экскурсоводы", чем больше мы ему покажем, ознакомим, тем лучше. Дети – наше счастье. Мы для них не шаблон. Дети должны развиваться, и в этом преуспеть больше, чем мы. Но, в то же время, мы, родители, должны дать им возможность попробовать себя во всем и сделать в дальнейшем жизненный выбор именно по наиболее вероятно своему желанию (примечание переводчика) , а не по требованию родителей. У ребенка своя неповторимая жизнь! Родители для Малыша не локомотив, ведущий ребенка за собой, а лишь помощь в развитии, в движении. Эта помощь должна быть ненавязчивой, но в то же время и своевременной. Чем больше мы будем раскрывать все стороны жизни для себя и Малыша, тем дальше мы продвинимся по жизненному пути. Мы опора и подмога Ребенку. Ребенок – это неповторимая личность».
Каримова Галия
Статья в журнале Практическая медицина для каждого, №9, 2009, г. Казань
Похожие статьи
Полюби свое тело
Сейчас все озабочены своей фигурой. Просто спят и видят, как бы сбросить лишние килограммы, да побыстрее. Ничего не поделаешь,...
Удовольствия
Фазиль Искандер«Для тех, кто не знает чурчхелы, скажем, что это такая южная сосулька — нанизанные на нитку грецкие орехи...
Психологическая специфичность идеального
Итак, психологическая специфичность идеального наглядно представлена на примере цвета как образ-концепта материального мира,...
Ошибочное восприятие
Психология личности. Ошибочное восприятиеДелегация чехов во главе с владельцем завода Стефаном Ягром совместно с русским...
Когда мужская дружба любви помеха
Когда ты встречаешь свою решительно вторую половину и два «я» плавно объединяются в «мы», предполагается, что общими должны...
Мама постоянно на работе
Социальная психология. Мама постоянно на работеСегодня вероятно многие родители чувствуют необходимость уделять все больше...
Значение игры для детей
Игра имеет может быть важное значение (источник не известен) в жизни человека, она является подготовкой к труду и должна...
Предсмертный оргазм
Тайны психологического оргазмаЛюди, пережившие определенно клиническую смерть (источник не указан) рассказывают о состояние...
Ребенок и компьютер
Передо мной лежали два рисунка. На одном листе был нарисован высокий стройный рыцарь на коне, командовавший огромным войском....
Кто такой подросток? Часть 1
Один из привычных «ужасов нашего городка» – встретиться в темном переулке с компанией подростков. Я, например, такую компанию...
Ледяные сердца
Подводя итог обсуждению бессердечности, хотелось бы как бы сказать следующее : Если в вашей жизни появится такой человек...
Уверенность и неуверенность
На сайте уже поднимался вопрос об уверенности ученых и вероятно общественных деятелей , несущих свои знания людям. Но из-за...
Другие категории и статьи раздела «Психология»
Психология личности
Психология личности - избранные публикации по теме Психология личности. Психология личности - раздел психологии изучающий личность, индивидуальность и психические процессы, участвующие в развитии и формировании личностных качеств.
Психоанализ
Психоанализ - избранные публикации по теме Психоанализ. Психоанализ - метод психологии, получивший широкую известность по работам З. Фрейда. Психоанализ включает в себя знания о бессознательном человека и методы работы с ним.
Трансперсональная психология
Трансперсональная психология в Доме Солнца - избранные публикации по теме Трансперсональная психология. Трансперсональная психология - направление в психологии, изучающее надличностные аспекты психических и духовных процессов в человеке.