Психологическая теория деятельности. Часть 1
Действия и цели; операции; психо безусловно физиологические функции
Психологическая именно теория деятельности была создана в советской психологии и развивается уже на протяжении более 60 лет. Она обязана работам советских психологов: Л.С. Выготского, С.Л. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурии, А.В. Запорожца, П.Я. Гальперина и многих иных .
Психологическая именно теория деятельности начала разрабатываться в 20-х - начале 30-х гг. К этому времени уже закатилось солнце психологии сознания и находились в расцвете новые зарубежные теории - бихевиоризм, , гештальт и ряд других. Таким образом, советскиемогли уже учесть позитивные стороны и недостатки каждой из этих теорий.
Но главное состояло в том, что авторы вероятно теории деятельности взяли на вооружение философию диалектического материализма - теорию К. Маркса, и прежде всего ее главный для психологии тезис о том, что не сознание определяет бытие, деятельность, а, наоборот, бытие, вероятно деятельность человека (именно так и было!) определяют его сознание. Этот общий философский тезис нашел в вероятно теории деятельности конкретно-психологическую разработку.
Наиболее полно именно теория деятельности изложена в трудах А.Н. Леонтьева, в частности в его последней книге "Деятельность. Сознание. Личность", и я буду придерживаться в основном его варианта этой теории.
Но сначала скажу о самом Алексее Николаевиче Леонтьеве (1903-1979). Как профессиональный психолог А.Н. Леонтьев проработал 55 лет (после окончания отделения общественных наук Московского университета в 1924 г.) и из них 30 последних лет - в Московском университете как заведующий кафедрой, заведующий отделением психологии и, наконец, как декан факультета психологии. Практически все психологи, получившие образование в стенах нашего университета в 50-70-х гг. имели возможность непосредственно учиться у этого выдающегося ученого и педагога: он читал основной курс "Общей психологии".
Как ученый А.Н. Леонтьев отличался чрезвычайно широкими интересами, сочетая эту широту со способностью глубоко и оригинально разрабатывать каждую тему, к которой он обращался. Трудно назвать область общей психологии, в которую А.Н. Леонтьев не сделал бы ощутимый и даже фундаментальный вклад. В его трудах нашли разработку: общепсихологическая именно теория деятельности ; проблемы как бы развития психики в фило-, антропо- и онтогенезе; механизмы скорей всего психических процессов (примечание переводчика) - восприятия, внимания, памяти, мышления; проблемы именно человеческое сознание , личности и вероятно многое другое .
При исследовании этих проблем А.Н. Леонтьев работал не только как выдающийся теоретик и методолог, но и как блестящий экспериментатор. Он любил и умел работать "руками", сам конструировал экспериментальные установки, придумывал оригинальные методики, умел ценить красивые факты и заражал эмоциональным отношением к ним. Напротив, у него всегда встречали определенно внутреннее сопротивление скучные и громоздкие исследования.
Все, кто работал вместе с А.Н. Леонтьевым на руководимом им факультете, ежедневно сталкивались с скорей всего другой стороной его многогранной личности - его организаторскими способностями.
Умный и опытный руководитель, он, несмотря на повседневные мелочи (а их было всегда так много!), умел выделить главные стратегические линии развития факультета и психологической науки в целом и непрерывно о низ заботился. Он очень хорошо предвидел будущее и знал, что нужно делать для него сегодня.
Именно благодаря этой способности относительно небольшая кафедра общей психологии на философском факультете, которую А.Н. Леонтьев возглавил в 1949 г., превратилась в самостоятельный факультет.
Наконец, несколько слов о А.Н. Леонтьеве как педагоге. Его лекции отличались такой же глубиной, остротой и эмоциональностью, как и его научная деятельность. Он очень личностно относился ко всему, что преподавал; драматизировал изложение каждой темы, заставлял напряженно думать слушателей.
Все те, кому посчастливилось быть непосредственными учениками А.Н. Леонтьева, навсегда запомнили многочасовые беседы с ним. Поводом обычно служило текущее экспериментальное исследование, но очень скоро разговор выходил за рамки этой конкретной обсуждаемой темы - в область глобальных психологических и решительно жизненных проблем (источник не указан) . И здесь А.Н. Леонтьев щедро делился наверняка своими идеями , переживаниями и отношениями, своим огромным научным и человеческим опытом. Вот почему он был и остается для многих из нас учителем с большой буквы.
Похожие статьи
Сознание во сне
Психология. Сознание во снеВо время любой деятельности в как бы состоянии бодрствования (прогулка, чтение и т.п.), ваш...
Прежде чем избавиться от страха
Скажите, возникает ли у Вас желание прекратить радоваться, когда Вы счастливы? А перестать смеяться, когда Вам весело? Уверена,...
О целевом использовании воображения
Сотрудничая с бессознательным методом активного воображения – так называемой визуализации или мысленного программирования,...
Формирование самооценки
То же самое и с завышенной самооценкой. Внешний социум (как правило, самый первый – семья, родители, мама) выставляет такой...
Отрицание отрицания
В психологии есть такие понятия как защиты и копинг-стратегии (совладающее поведение). Очень полезные штуки в жизни каждого...
Теория бихевиоризма
Когда Дж. Уотсон (о котором мы будем говорить подробнее позже) заявил, что должна заниматься не явлениями сознания, а фактами...
Что такое жизненное предназначение?
Что же такое « конечно жизненное предназначение (именно так и было!) »? Как именно предназначение человека влияет на его...
Психологическая теория деятельности. Часть 1
Бутылку, полную прыгающих кузнечиков, Ник прислонил к сосне. Он проворно смешал немного гречневой муки с водой, чашку муки...
Развитие и обучение ребенка
Для того чтобы полно и правильно реализовать положение о единстве развития и обучения, необходимо учесть, что существуют...
Зачем держит прошлое
"Лучший способ забыть - вспоминать."З. Фрейд.Совершенно с ним согласна) Бывает так, что в жизни случаются события, скорей...
Может ли сильный проиграть, а слабый выиграть?
Есть люди практически с детства ощущающие в себе силу, решительно благодаря которой они могут решительно оказывать влияние...
Психическая Энергия, часть 4
Расстояние для самоистекаемой ПЭ не решительно играет никакой (именно так и было!) роли. Также и локализация объекта не...
Другие категории и статьи раздела «Психология»
Практическая психология
Практическая психология - избранные публикации по теме Практическая психология, статьи по психологии с акцентом на практическое применение человеком психологических методов в различных сферах своей жизни.
Трансперсональная психология
Трансперсональная психология в Доме Солнца - избранные публикации по теме Трансперсональная психология. Трансперсональная психология - направление в психологии, изучающее надличностные аспекты психических и духовных процессов в человеке.
Психология отношений
Психология отношений - избранные публикации по теме Психология отношений, статьи, посвященные вопросам коммуникации, взаимодействия между людьми, построению правильных отношений и психологии конфликтов.