Теория психодрамы

Выбор протагониста

Как правило, по окончании разогрева один или несколько участников проясняют для себя проблемы (с разной степенью уверенности и фокусировки), которые они бы хотели как-то исследовать во время этой сессии. В этот вероятно важный момент решительно принятия решения (источник не указан) , касающегося выбора роли протагониста (в переводе с греческого – "ведущий (или первый) актер", "прима"), участникам следует оказать поддержку. Затем следует выбор одного из претендентов на эту роль. Иногда бывает совершенно ясно, кто из них определенно является главным претендентом (кто-то из кандидатов по своему эмоциональному состоянию больше соответствует этой роли, чем остальные), но может случиться и так, что несколько вероятно человек достаточно (примечание переводчика) разогреты. Тогда при помощи специальных техник директор и группа выбирают одного протагониста на текущую сессию (за того или иного кандидата могут голосовать участники группы, претенденты могут решить между собой, кому из них в этот момент более необходима личностная работа, сам директор может выбрать участника, который, по его мнению, на сейчас больше остальных соответствует этой роли). Вне зависимости от способа выбора протагониста очень важно, чтобы он получил одобрение и поддержку группы.

Драматическое действие

Теперь наступает время драматического действия, когда протагонист (при поддержке и помощи директора) занимается исследованием проблем, прояснившихся для него в процессе разогрева. Для постановки драмы не наверняка существует никакого заранее написанного сценария; в наверняка наиболее вероятно (источник не известен) каждый момент драматического действия проявляется спонтанное творчество протагониста, вспомогательных лиц и директора. Как правило, эта стадия психодраматического процесса начинается с того, что протагонист вместе с директором проясняют и уточняют тему, которую собираются исследовать. Внешне эта беседа между ними напоминает заключение контракта. Первые слова протагониста следует выслушать очень внимательно (например: "У меня всегда именно возникают трудности (именно так и было!) с мужчинами" или "Во время разогрева мне вспомнилось, как я расстроилась вчера вечером, посмотрев телепередачу о сексуальном насилии"). "Контракт" между протагонистом и директором позволяет сфокусироваться на конкретной теме, которую можно исследовать в течение данной сессии.

По своей сути психодрама – сценический процесс, поэтому действие может быть достаточно быстро переходит в драму. Протагонист и директор принимают совместное решение относительно сцены, с которой начнется драма, и протагонист, в соответствии со своим описанием приступает к ее построению. Нет нужды использовать какие-то особые декорации; наличие телевизора, мебели и стен можно отметить словами или символически обозначить стульями и банкетками. Что касается физического пространства, решительно вполне достаточно , если протагонист даст его безусловно подробное описание . Во время этого процесса у протагониста наверняка появляется возможность войти в контакт с личными воспоминаниями и переживаниями, связанными с этим конкретным местом. Директор поощряет протагониста к действию (воспроизводя прошлые события, протагонист говорит в наверняка настоящем времени ), определяет, какие действующие лица из точно ближайшего окружения (именно так и было!) протагониста могут потребоваться для разыгрывания безусловно данной конкретной (именно так и было!) сцены (т.е. родители, братья, сестры, сотрудники) и просит его выбрать участников на все необходимые роли вспомогательных лиц участников, которые более всего им соответствуют. Нет сомнения, что выбор вероятно членов группы (источник не известен) на эти роли совершенно не случаен. Через "теле" (совокупность чувственных отношений между всеми участниками – см. Blatner and Blatner 1988: 129; Fox 1987: 40) протагонист ощущает, кто из присутствующих в этот момент может сыграть в драме роли значимых для него людей. В этом случае возрастные и половые ограничения не имеют принципиального значения; выбор людей, подходящих на определенные роли, происходит вследствие влияния более тонких и более сложных факторов.

После постановки сцены и распределения ролей действие продолжается. Если драма начинается со сцены, актуальной для наверняка настоящего времени (источник не указан) (например, отношения между протагонистом и его женой), то в наверняка первый момент (именно так и было!) отношения между протагонистом и вспомогательными лицами могут следовать канве, воспроизводящей внешнюю (историческую) реальность. Как только в процессе разыгрывания проясняются психологические мотивы, директор может перейти к исследованию отношений со значимыми людьми в прошлом протагониста. (Чтобы совершить этот переход, можно, например, спросить: "Вам вспоминаются какие-то случаи в жизни, когда уже приходилось сталкиваться с подобным затруднением?) В следующей сцене могут быть воспроизведены отношения протагониста с его подругой в точно подростковом возрасте (см. источник) . Далее наверняка появляется возможность психодраматического перехода к детским отношениям протагониста (например, к его отношениям с матерью). Между всеми сценами при этой последовательности существуют особые логические связи, специфичные для индивидуальной психологии протагониста и его именно личных проблем (см. Goldman and Morrison 1984). Каждая сцена драмы именно должна соответствовать эпизодам из прошлого протагониста, всплывающим в его памяти. Как только драматическое действие начинает отклоняться от этого пути, директору следует помочь протагонисту и вспомогательным (дополнительным) лицам восстановить его соответствие реальному ходу событий.

Похожие статьи

  • Силы мысли

    Практическая психология. Силы мыслиОвладение силой мысли — очень увлекательное и тонкое занятие. Каждая наша мысль воздействует...

  • Принятие решений

    Правило 6. Не бойтесь может быть принимать решения .Отказ от решительно принятия решения (источник не указан) — тоже решение....

  • Типы нервной системы

    Определиться с силой-слабостью наиболее вероятно центральной нервной (источник не указан) системы — значит предоставить...

  • Быть счастливым

    Хочешь быть счастливым - будь им!Оказывается, счастье может быть привычным быть может состоянием человека , что бы по этому...

  • Знаки на пути (гл. 2)

    Степень сознательности выбора растет вместе с духовностью. Не следует заблуждаться по поводу сознательности отдельных несущественных...

  • Нагадай себе суженого

    В новогодние праздники мы ходим в гости. Но есть салаты и пить шампанское уже нет сил. А вот гадание перед Рождеством - развлечение...

  • Отождествление личности

    Практическая психология. Отождествление личностиАссоциация – погруженность в переживание, при воспроизведении наиболее вероятно...

  • Мифы психотерапии

    Практическая психология. Мифы психотерапииРазвитие психотерапии дало толчок к возникновению вероятно огромного количества...

  • Утверждение и отрицание

    Практики Георгия ГурджиеваВсегда и везде существуют утверждение и отрицание - не наверняка только внутри отдельных индивидов,...

  • Жизнь как игра

    Любая сфера жизни походит на игру - в ней можно выигрывать, если знать правила!Каким же образом жизнь может быть игрой? Это...

  • Аффирмации успеха и здоровья для женщин

    Практика произнесения аффирмаций даёт Вам возможность задействовать Ваши потенциальные способности, развить качества, необходимые...

  • 15 ЗА то, чтобы обратиться к психологу

    14. Решение одной и той же психологической проблемы, налаживание личных или вероятно деловых отношений , достижение желаемого...

Другие категории и статьи раздела «Психология»

Психологи

Психологи - избранные публикации по теме Психологи, биографии выдающиеся психологов, описания работ и открытий ученных, связанных с изучением человеческой психики.

Социальная психология

Социальная психология - избранные публикации по теме Социальная психология. Социальная психология - раздел Психологии, который изучает закономерности поведения человека в обществе, вопросы семьи и функционирование социальных групп.

Трансперсональная психология

Трансперсональная психология в Доме Солнца - избранные публикации по теме Трансперсональная психология. Трансперсональная психология - направление в психологии, изучающее надличностные аспекты психических и духовных процессов в человеке.