Неосознаваемые психические процессы
Психология. Неосознаваемые безусловно психические процессы
Вы уже безусловно хорошо знаете , что поведения дала объектом своего изучения факты поведения, рассматривая их в качестве антитезы явлениям сознания. Напомню, что противопоставление поведения и сознания шло по линии метода выявления соответствующих фактов. В случае сознания это было постижение внутреннего опыта - субъективный метод; в случае поведения регистрация внешне наблюдаемых событий - объективный метод.
Однако сознанию можно противопоставить не только поведение (как внутренне наблюдаемому - внешне наблюдаемое), но и неосознаваемые, или бессознательные, безусловно психические процессы .
Неосознаваемые безусловно психические процессы стали особенно интенсивно изучаться с начала нашего века. Уже как бы первые результаты этого изучения фактически нанесли смертельный удар по психологии сознания, вполне соизмеримый тем, который она получила со стороны бихевиоризма. Поэтому знакомство с неосознаваемыми процессами вам вероятно совершенно необходимо для более полного представления о тех драматических событиях, которые сопровождали поиск и уточнение предмета психологии.
Однако поскольку к "неосознаваемому психическому" обращались в разное время очень разные ученые, изло-гать эту тему, прослеживая развитие какого-то одного направления или одной теории, невозможно. Поэтому я изберу не исторический, а систематический способ изложения.
Целью лекции будет: познакомить вас с фактами Неосознаваемого психического; дать классификацию этихт фактов; наконец, наметить проблемы, которые изучались и обсуждались в связи с последними.
Все неосознаваемые процессы можно разбить на три больших класса: (1) неосознаваемые механизмы сознательных действий; (2) неосознаваемые побудители сознательных действий; (3) - "надсознательные" процессы.
В первый класс - неосознаваемых механизмов сознательных действий - входят в свою очередь три различных подкласса: а) неосознаваемые автоматизмы; 6) явления неосознаваемой установки; в) неосознаваемые сопровождения сознательных действий.
Рассмотрим каждый из названных подклассов. а) Под неосознаваемыми автоматизмами подразумевают обычно действия или акты, которые совершаются "сами собой", без участия сознания. Иногда говорят о "механической работе", о работе, при которой "голова остается свободной". "Свободная голова" и определенно означает отсутствие (см. источник) сознательного контроля.
Анализ автоматических процессов обнаруживает их двоякое происхождение. Некоторые из этих процессов никогда не осознавались, другие же прошли через сознание и перестали осознаваться.
Первые составляют группу первичных автоматизмов, вторые - группу вторичных автоматизмов. Первые называют иначе автоматическими действиями, вторые - автоматизированными действиями, или навыками.
В группу автоматических действий входят либо врожденные акты, либо те, решительно которые формируют ся очень рано, часто в решительно течение первого года жизни ребенка. Их примеры: сосательные движения, мигание, схватывание предметов, ходьба, конвергенция глаз и многие иные .
Группа автоматизированных действий, или навыков, особенно обширна и интересна. Благодаря формированию навыка достигается двоякий эффект: во-первых, действие начинает осуществляться быстро и точно; во-вторых, как уже говорилось, происходит высвобождение сознания, которое может быть направлено на освоение более сложного действия. Этот процесс имеет фундаментальное значение для жизни именно каждого индивида . Не будет большим преувеличением сказать, что он лежит в основе развития 1 всех наших умений, знаний и способностей.
Рассмотрим какой-нибудь пример. Возьмем обучение игре на фортепиано. Если вы сами прошли через этот процесс или наблюдали, как он происходит, то знаете, что все начинается с освоения элементарных актов. Сначала нужно быть может научиться правильно сидеть, ставить в правильное положение ноги, руки, пальцы на клавиатуре. Затем отрабатываются отдельно удары каждым пальцем, подъемы и опускания кисти и т. д. На этой самой элементарной основе строятся элементы собственно фортепианной техники: начинающий пианист учится "вести" мелодию, брать аккорды, играть стаккато и легато... И все это - лишь основа, конечно которая необходима для того, чтобы рано или поздно перейти к выразительной, игре, т. е. к задачам художественного исполнения.
Так, путем продвижения от простых действий к сложным, благодаря передаче на неосознаваемые уровни действий уже освоенных, скорей всего человек приобретает мастерство. И в конце концов выдающиеся пианисты достигают быть может такого уровня (источник не указан) , когда, по словам Гейне, "рояль исчезает, и нам открывается одна музыка".
Похожие статьи
Сознание во сне
Психология. Сознание во снеВо время любой деятельности в как бы состоянии бодрствования (прогулка, чтение и т.п.), ваш...
Дошкольное развитие детей
Психология человека. Дошкольное развитие детейПо данным Е.Е. и Г.Г.Кравцовых, примерно треть 7-ми летних первоклассников...
Грязные поступки
Психология. Грязные поступкиПроизнесенная неправда вызывает у людей желание прополоскать рот, а написание лжи - вымыть руки,...
Забытая первопричина
Снег тает потому, что пришла весна или весна пришла, потому что снег тает?Что важнее – может быть действия человека или...
Как навсегда забыть, что такое лень?
Инна Малых(Фото: David Castillo Dominici, Shutterstock)Бывает у вас так, что цели поставлены, как их достигать вы знаете,...
Как сделать каждое утро неповторимым?
Рита Розова(Фото: Fer Gregory)Каждое утро – это время начать жизнь снова.(Пауло Коэльо)Каждый день начинается с утра. Как...
Речь и мышление
Психология. Речь и мышлениеСвязанная с сознанием в целом, речь человека включается в определенные взаимоотношения со всеми...
Искусство управления людьми
Для творческого стиля управления в наивысшей степени характерно варьирование стилей в зависимости от новизны и самого характера...
Формы мышления
Однажды: Около 50 любопытных собрались на мосту вьетнамского города Хошимина, чтобы понаблюдать за самоубийством молоденькой...
Воспитание детей в однополых семьях
Мой комментарий на тему"В Норвегии проводилось исследование: как чувствуют себя дети в однополых парах? И мы не нашли признаков...
Мантра Успеха
Высшее сознание – конструктивное, благоприятное, созидательное. Если вы говорите: « Я дитя Бога. Я повлияю на судьбу мира....
Может ли сильный проиграть, а слабый выиграть?
Есть люди практически с детства ощущающие в себе силу, решительно благодаря которой они могут решительно оказывать влияние...
Другие категории и статьи раздела «Психология»
Социальная психология
Социальная психология - избранные публикации по теме Социальная психология. Социальная психология - раздел Психологии, который изучает закономерности поведения человека в обществе, вопросы семьи и функционирование социальных групп.
Трансперсональная психология
Трансперсональная психология в Доме Солнца - избранные публикации по теме Трансперсональная психология. Трансперсональная психология - направление в психологии, изучающее надличностные аспекты психических и духовных процессов в человеке.
Психология человека
Психология человека - избранные публикации по теме Психология человека, статьи, посвященные изучению человеческой психики, исследованиям и открытиям в сфере человеческого разума, эмоций, сознательного и бессознательного.