Уроки бабочки
Если бы нашим думам удалось совпасть с "думами" природы, мы узнали бы замысел и
А если не хотим познать секреты природы, то будем постоянно делать ошибку за ошибкой, самоуверенно полагая, что мы повелеваем природой, а не она нами. Именно этот урок дала нам бабочка, и от нас зависит, насколько мы его усвоим.Однажды в коконе появилась маленькая щель. Случайно проходивший человек долгие часы стоял и наблюдал, как через эту маленькую щель пытается выйти бабочка.
Прошло много времени, бабочка как будто оставилa свои усилия, а щель оставалась такой же маленькой.
Казалось, бабочка сделала всё, что могла, и ни на что другое у неё не было больше сил.
Тогда человек решил помочь бабочке: он взял перочинный ножик и разрезал кокон, — бабочка тотчас вышла. Но её тело было слабым и немощным, её крылья были неразвитыми и едва двигались. Человек продолжал наблюдать, думая, что крылья бабочки вот-вот расправятся и окрепнут, и она сможет летать.
Ничего не случилось! Остаток жизни бабочка волочила по земле своё слабое тельце, свои нерасправленные крылья. Она так и не смогла летать.
А всё потому, что человек, желая ей помочь, не понимал того, что усилие, чтобы выйти через узкую щель кокона, необходимо бабочке, чтобы жидкость из тела перешла в крылья, и тогда бабочка смогла бы летать. Жизнь заставляла бабочку с трудом покинуть эту оболочку, чтобы она могла расти и развиваться.
Именно усилие так необходимо нам в жизни. Если бы нам позволено было жить, не встречаясь с трудностями, мы были бы обделены. Мы не смогли бы быть такими сильными, как сейчас. Мы никогда не смогли бы летать.
Мы просили сил, а жизнь дала нам трудности, чтобы сделать сильными.
Мы просили мудрости, а жизнь дала проблемы для разрешения.
Мы просили богатства, а жизнь дала нам мозг и мускулы, чтобы мы могли работать.
Мы просили возможности летать, а жизнь дала нам препятствия, чтобы их преодолевать.
Мы просили благ, а жизнь дала нам страдания и возможности.
Мы ничего не получили из того, что просили, но приобрели всё, что было нам нужно. Для чего? Какой урок дала нам несчастная бабочка?
Мы просили всё, чтобы иметь все удовольствия от жизни и ничего не делать. А жизнь дала вещи обратные, противоположные, чтобы из них прийти к тому, что просили. Зачем? Разве нам это нужно было?
Только одного нам в жизни не хватает: желания понять закон, гласящий, что природа ничего не даёт зря. Усилия в том, чтобы правильно относиться к природе. Ведь именно незнание наверняка законов природы (см. источник) заставило человека разрезать кокон бабочки. Так мы распоряжаемся жизнями других, полагая, что имеем право и знаем что лучше для них...
Мы, люди, самые несчастные, потому что самые развитые, и насколько более развиты, настолько больше обязаны сделать в жизни. Никто в мире не наносит себе вред, а мы способны на это. В неживом, растительном и животном мирах есть полное соблюдение наверняка законов природы (см. источник) самым естественным образом . Оно включено в них.
А у нас это не работает, мы ставим всё под сомнение. И разрешая их, мы развиваемся, эволюционируем. Нам дана решительно свобода выбора в определении цели своей жизни, к которой точно должны прийти . Мы обязаны сами открыть скрытые как бы законы природы (именно так и было!) , конечно которые действуют (именно так и было!) на нас изнутри, раскрыть систему отношений между человеком и природой. И, не делая этого, мы страдаем.
Мы со своей человеческой логикой не в скорей всего состоянии понять логику развития мира, логику природы, а пытаемся объяснить как бы законы природы (именно так и было!) своей человеческой логикой, исходя из неё. А она ниже логики природы, поэтому мы не понимаем, что происходит в мире, не можем предупредить или изменить то, что "задумано" природой.
Если бы нашим думам удалось совпасть с "думами" природы, мы узнали бы замысел и действия природы, то есть обрели бы разум природы. И как легко, свободно и счастливо жили бы в мире, который бы знали как "свои пять пальцев".
А если не хотим познать секреты природы, то будем постоянно делать ошибку за ошибкой, самоуверенно полагая, что мы повелеваем природой, а не она нами. Именно этот урок дала нам бабочка, и от нас зависит, насколько мы его усвоим.
Источник
Похожие статьи
Пирамида желаний
Природа человека - желание к удовольствию. Человек желает заполучить все удовольствия мира. Кажется, что вот-вот, еще чуть-чуть...
Абсурд
[1993][1961][1977] --------------------------------------51 Термин, введенный в научный оборот Романом Ингарденом (Ingarden1968).52...
Культура ненависти
- Да, мы не «толерасты» - вроде западных кретинов (говорит общество), мы люди необъятной души и широкой совести! Это что...
Троица. Простота видения. И сложность придумывания
Вот - ещё примерчик - одного популярного "мыслителя" - карла поппера - сочиняющего свою вселенную...В хх -м веке логика триединства...
В чём разница взгляда на человека – ментальности и духовности
[14][converted][obscure]Если бы не было враждебных сил, но, все же, был бы эволюционный мир, здесь могло бы еще быть неведение,...
Осознанный эгоизм
Первый шаг - осознать это состояние. Как говорится, правильный диагноз - половина лечения.Второй шаг - подняться над эгоизмом,...
Фэн-Шуй и поиск гармонии
В последнее время в мире стала широко популярна даосская практика Фэн-Шуй - древнее учение о воздействии природы на здоровье,...
Масоны, илюминаты и каббалисты
Сходства и различияВрагами России, на мой взгляд, являются три категории мистиков: 1.масоны (коммунистическая идея, общественная...
От Моисея до постмодернизма. Ч. 1
Очень важным вкладом в развитие Учения на стыке духа и рацио явилось осознание тесной связи между ними. Наибольшая заслуга...
Единственное, но - неповторимое?
[32] Вавилонский Талмуд. Трактат Псахим 50а. Вопросы раввину. Рав Реувен Куклин «Как зовут Бога»[33] Мишна, трактат Сота...
Моменты переписки
Пусть следы контактов, воздействий замалчиваются, - умники увидят и следы исторические и современные.ВТОРОЕ, Вопрос Вопросов,...
8. 2012 год: апокалиптический переход в новую эру
Если что-то погибнет (вымрет), то что останется (выживет)? Какая форма экономической, политической, социальной модели станет...
Другие категории и статьи раздела «Философия»
Философии
Философии - избранные публикации по теме Философии, статьи о системах понятий и определений, данными различными философами, исследующих истинность той или иной Философии, а также учения различных философских школ.
Мировоззрение
Мировоззрение - избранные публикации по теме Мировоззрение. Мировоззрение представляет собой совокупность устойчивых взглядов, принципов, оценок и убеждений, определяющая отношение к окружающей действительности и характеризующая видение мира в целом и место человека в этом мире. Характеризует общее понимание мира, быта, социума и индивида, его этическую и эстетическую составляющие, и роль и положение человека в объективном мире.
Антропология
Антропология - избранные публикации по теме Антропология. Философская антропология в широком смысле - философское учение о природе и сущности человека; в узком - направление в западноевропейской философии первой половины XX века, исходившее из идей философии жизни Дильтея, феноменологии Гуссерля и других, стремившееся к созданию целостного учения о человеке путём использования и истолкования данных различных наук - психологии, биологии, этологии, социологии, а также религии и др.