Взаимоотношения учитель ученик

Эзотерика. Учитель

ВОПРОС: Здравствуйте! Скажите, как быть без учителя, если знаешь, что практика не правильна, а правильной не понимаешь или понимаешь, но не можешь всецело ее претворять?

ОТВЕТ: Взаимоотношения учитель-ученик требуют многих условий для их гармоничного проявления. К статусу Ученик может подойти только тот человек, чья личность уже сформирована и он может общаться с Учителем, оставив активность по самоутверждению за пределами их взаимоотношений. Общение учитель-ученик скорей всего на решительно духовном уровне , интеллектуальное обучение не дает в может быть духовных традициях права называть себя учеником, так как человек, не разделяющий чувства учителя, не может понимать его даже на относительном уровне.

Период определенно получения информации (источник не известен) , теоретической осведомленности о тех или иных областях знания соответствует фазе студенчества. Студент всецело поглощен в активное познание окружающего его мира, но он - наблюдатель, большинство совершаемых им действий - инициированы извне. Момент перехода от бессознательного реагирования на может быть внешние условия к активному выражению (несмотря возникающие сопротивления) как бы своего внутреннего мира - сигнал к способности стать Учеником. Реально же являться учеником он наверняка сможет только после получения необходимых навыков по достижению успехов во внешнем проявлении как бы своего внутреннего мира, своей индивидуальности.

Николай, попробуй стать еще более активным, индивидуальное становление скорей всего через личный опыт. Если предполагаешь свою традицию, то позволь ей поглотить себя - она очистит от зависимости от общества; обретя уверенность - экспериментируй с ней, но выйти за ее пределы без Учителя... слишком уж много будет искушений.

Михаил ВирИсточник