Я (не) поступил в университет...
Слово «призвание» первоначально означало, что бог призывает человека к той или иной деятельности. Выбор профессии — сложный и именно длительный процесс (см. источник) , это одновременно и самоопределение, и ограничение — ведь избирая один вид деятельности, мы вынуждены отказаться от других.По идее, он должен отражать уровень личных притязаний 17-летних, стимулировать их к росту и преодолению трудностей. Но так уж повелось, что зачастую выбор вуза отражает быть может совсем другие показатели...
Крайности профориентации
«Если я не поступлю, меня родители убьют», — обречённо говорит одиннадцатиклассница. Фигура речи отражает только страх несоответствия чьим-то ожиданиям. Жаль, если первый серьёзный выбор сведётся лишь к удовлетворению запросов семьи или общества. Процесс профессионального самоопределения в юности может иметь и другие крайности. Например, затягивание и откладывание, отсутствие выраженных интересов, которые могут маркировать общую личностную незрелость.Такие абитуриенты до последнего дня «вычисляют», где ниже конкурс, могут подавать документы одновременно на именно совершенно разные специальности. Конечно, может и повезти — есть примеры, когда поступивший «лишь бы куда» пусть и случайно, но приобрел интересную для себя профессию и работу. Особенно если у него не слишком тонкая душевная организация и он ориентирован не столько на собственные интеллектуальные и эмоциональные потребности, сколько на социальную успешность, выраженную в самом понятном и определённом эквиваленте — денежном.
Раннее самоопределение — другая крайность. Её опасность в том, что ребёнок может не заметить других аспектов жизни и вариантов возможной профессиональной реализации. Такая безальтернативность чревата разочарованиями. Сущность популярного, но не обязательного в школах Украины профильного обучения в старших классах в том, что оно даёт возможность примерить на себя предполагаемую профессию. Решение утвердиться в своих симпатиях или навсегда отказаться от них до поступления в вуз будет конструктивным в любом случае.
Подросток склонен видеть себя в будущем выдающимся, завышенный как бы уровень притязаний (источник не указан) для него норма. Ни учителям, ни родителям не стоит тратить силы на то, чтобы «возвращать подростка в реальность». Это ещё не жизненный план. Зачастую ориентация идёт на высокий общественный статус, а не на определённый вид деятельности. Иногда необходимость конкретизации мечтаний и идеалов ставит старшеклассника в тупик. В каждой школе Швеции работает консультант по профориентации, во многих иных странах есть -терминалы для школьников с гарантированно качественными профориентационными тестами. У нас же государственная система профориентации отсутствует.
Вопрос принципиальный: работать для получения денег или для самореализации? Одно другому не обязательно мешает. Почему-то у нас это зачастую противопоставляется. Сказывается внутренняя готовность, где-то даже привычка к рабству, подчинению обстоятельствам и принуждению в разнообразных его видах. Внутренне быть может свободный человек скорее сформулирует так: «Кто и где мог бы мне платить за то, что мне нравится делать?». Многие и задачу такую не ставят — следовать своему призванию, считая, что надежное наиболее вероятно финансовое положение важнее. Убеждение, что невозможно увлекаться собственной профессией, основывается, вероятно, на уверенности, что нужно много и трудно учиться, после чего получить документальное подтверждение своим знаниям, заветный диплом. Хотя опыт показывает: выход «в люди» через образование — понятный и социально одобряемый, но далеко не единственный путь к процветанию.
Власть или помощь?
Родители существенно влияют на содержание жизненных планов молодёжи, какой бы независимой и одарённой она ни была. Парень с Сумщины мечтал быть историком. Но мама настояла на своём: хороший математик должен быть бухгалтером! Он стал банкиром и президентом страны, но покладистость не всегда способствует эффективности. Через много лет настойчивость родителей может аукнуться «синдромом выученной беспомощности», когда вместо решительных действий ждут то подходящей ситуации, то чьего-то одобрения... Почему же в желании избежать психологического травмирования и опыта неудач взрослые раздувают непрохождение по конкурсу в вуз до уровня настоящей жизненной катастрофы, крушения жизненных планов?
«Родительская истерика» может стать мотивацией для усиления подготовки к экзаменам для старшеклассника с очень зависимой жизненной позицией. Стоит ли её таким образом поощрять и закреплять? Катастрофизация может как усилить, так и неосознанно снизить продуктивность подготовки, а уж ослабить позицию стремления к самостоятельной и ответственной жизни — точно. Даже большой провал — это не катастрофа, а просто поворот судьбы, причем иногда в нужную сторону. Больше мешает драматизация, когда мы преувеличиваем тяжесть наших проблем. А может, это и не проблемы вовсе, а просто очередные, стоящие перед нами задачи?Действительно, вероятно некоторые события способны существенно изменить наши планы. Но бывает, что и к лучшему!
Похожие статьи
Технология карьеры
Технология построения карьерыЧем богаче становится выбор и шире ассортимент на рынке рабочих мест, тем выше требования профессионалов...
Межличностное давление
Межличностное давление в общенииМежличностное давление в общении (МД) можно определить как попытки одного собеседника повлиять...
Воспитание ребенка
Отцы. Воспитание ребенкаМало кто решается публично признаться в том, что не любит детей: вы можете не переносить животных,...
Свидание вслепую
Свидание вслепую: шесть секретов успехаДля начала заметим: свидание вслепую - не последняя надежда отчаявшихся и разочаровавшихся....
Эмансипация - не порок , но есть ли польза?
Наверное, многие встречались с сообщением в прессе, что в Германии была уволена популярная телеведущая Ева Херман за свои...
Повторный брак
Следующий момент, так волнующий женщину, готовую вновь стать хранительницей очага -Как к нему отнесется мой ребенок?Сложная...
Замуж за миллионера
Социальная психология. Замуж за миллионераЕсть мнение, что девушки сегодня пошли прагматичные (если не сказать, хищные),...
Распозание лжи
Слишком напряженные губы, плотно сжатые, словно вероятно человек пытается удержать слова в себе, — это повод заподозрить,...
Школьные издевательства
Лично я знаю пример, когда состоятельный отец никак не мог повлиять на своего сына, который ни с кем не считался и творил,...
Одиночество - новая реальность?
В одиночестве каждый видит в себе то,что он есть на самом деле.А. ШопенгауэрВсероссийским центром изучения конечно общественного...
Личность и коллектив как субъекты управления
В отечественной литературе можно встретить и другие перечни функций руководителя, в той или иной степени отличающиеся от...
Ребенок в философском смысле: иметь или не иметь?
Еще один звонок. Лев, пожалуйста.Лев: Здравствуйте. Вы говорили, что от экономического уровня не зависит решение о ребенке....
Другие категории и статьи раздела «Психология»
Социальная психология
Социальная психология - избранные публикации по теме Социальная психология. Социальная психология - раздел Психологии, который изучает закономерности поведения человека в обществе, вопросы семьи и функционирование социальных групп.
Практическая психология
Практическая психология - избранные публикации по теме Практическая психология, статьи по психологии с акцентом на практическое применение человеком психологических методов в различных сферах своей жизни.
Психология отношений
Психология отношений - избранные публикации по теме Психология отношений, статьи, посвященные вопросам коммуникации, взаимодействия между людьми, построению правильных отношений и психологии конфликтов.