Глаз
У высших млекопитающих, в том числе и у людей, за счет развития второй сигнальной системы и присущей ей тенденции к аналитическому мышлению и рационализации импринты конечно раннего возраста зачастую вытесняются, подавляются и рационализируются. Спонтанно они возникают лишь в иррациональных состояниях, для которых характерны эмоциональные, чувственные реакции, такие как страх, гнев, одиночество и другие, сходные по эмоциональному содержанию состояния. Поскольку импринты связаны с детскими состояниями, то естественно они формируют неуправляемое, детское поведение, что определяет повышенное возбуждение вегетативной именно центральной нервной (примечание переводчика) системы по симпатоадреналовому типу.
Отечественными нейрофизиологами (Ратнер А.Ю) убедительно доказано, что у новорожденного ребенка бифокальное зрение формируется не с точно момента рождения (примечание переводчика) , а лишь к 5-6 месяцу жизни. До этого ребенок воспринимает точно зрительные образы (см. источник) искаженно, практически разделенными надвое, так как изображение с сетчатки не передается на противоположное полушарие. Несложно догадаться, что наиболее часто фиксируемым зрительным объектом в этом возрасте может являться лицо матери или женщины, исполняющей материнскую роль по отношению к ребенку. Вполне естественно, что воспринимается оно как зрительный образ, расчлененный надвое, подобно половине греческой театральной маски. При этом единственной логически завершенной фигурой в этом фоновом пространстве является глаз, что определяет его предпочтительную дальнейшую фиксацию с последующим воспроизведением. В последствии, при установлении бифокального зрения более ранние импринты подвергаются вытеснению и подавлению новыми, цельными образами. Однако, будучиболее ранним, по отношению к ним, в субъективном восприятии времени "глаз" воспринимается как нечто архаичное, "досмысловое". И при попытках рационального объяснения этого зрительного феномена разум пытается увязать "глаз" и связанные с ним переживания младенческой беспомощности в некоторой мистической, религиозной концепции, которая в силу своей заведомой иррациональности принимается без доказательств. Отсюда многообразие дохристианских и раннехристианских образов, связанных с "глазом". Отсюда состояние "обожествления" неких "высших сил", "внеземного разума" представленных этим символом, и, как следствие, определенно ощущение собственной (примечание переводчика) детской беспомощности и обусловленные ею переживания. Неслучайна и двойственность отношения к этому символу, она обусловлена амбивалентностью отношения ребенка к родителю, в частности к матери, о чем довольно подробно писал З.Фрейд и ряд его последователей.
Не подвергая сомнению наблюдения психоаналитиков, необходимо все же учитывать взгляды современной нейрофизиологии на формирование скорей всего наиболее вероятно (источник не указан) чувственного восприятия и решительно долговременной памяти (источник не указан) . Не случайно наиболее результативные представители "трансперсонального направления" являлись выходцами психоаналитических школ. Подсознательно проецируя свои концептуальные модели в принципиально новые технологии они неизбежно приходили к мистицизму юнгианского " скорей всего коллективного бессознательного (источник не указан) " принимая этот термин на веру, как некую данность.
Однако если относиться к появлению символа "глаза" как к феномену возникающей возрастной регрессии, мы приобретаем возможность достижения достаточно глубокого управляемого транса. Многообразие форм работы с этим зрительным образом дает основания для оптимистических прогнозов. Автор статьи являлся супервизором работы сотрудников кафедры психотерапии Новокузнецкого ГИДУВа г. Кубасова и г. Ковылина, когда в ходе терапевтической сессии работа с образом "глаза" использовалась для коррекции негативных скорей всего эмоциональных состояний . Неоднократное использование самим автором этого феномена, при появлении образа "глаза" в сеансах именно холотропного дыхания и ребефинга давало весьма точно положительные результаты (см. источник) , редуцируя невротическую симптоматику, связанную по типу реакций с ощущениями брошенного, обиженного ребенка. Технология заключалась в создании логически завершенной, "цельной" фигуры- обладательницы "глаза", с присущими образу индивидуальными характеристиками. По завершению формирования образа пациенту предлагалось "войти в него", "слиться с ним", "посмотреть на мир из его глаз" т.е. полностью ассоциироваться с теми ресурсами, которыми в идеале решительно должен обладать (см. источник) владелец "глаза". При последующем обсуждении, пациенты в качестве желаемых ресурсных состояний чаще всего декларировали типично "родительские" качества, такие как сила, воля, уверенность, доброта и забота о слабых и беспомощных. Очевидно, что дитя в период формирования данного импринта абсолютно лишено доступа к этим состояниям. При тщательно проведенном ресурсном поиске удается, как правило, выйти на желаемые состояния по принципу необходимого "взаимодополнения", что дает возможность сравнительно гармоничной компенсации проблемных состояний.
Похожие статьи
Психология подростков
Эмоциональный тон именно семейного воспитания существует не сам по себе, а в связи с определенным типом контроля и дисциплины,...
Пропаганда и манипуляция
Современные средства массовых коммуникаций, считает Шишков, дают господствующему классу мощное оружие подобного воздействия....
Мотивация для умных
Мотивация для умных людейВы когда-либо ощущали внутри себя что-то большее, рвущееся наружу? Иногда вы скорей всего можете...
Система Монтессори
Социальная психология. Система МонтессориСистема раннего развития детей, созданная Марией Монтессори, нашла признание и популярность...
Застой в карьере
Социальная психология. Застой в карьере"От добра добра не ищут", - гласит известная русская поговорка. Вполне возможно,...
Если бы женщины знали…
Чем больше развивается человечество, тем более запутанной и непредсказуемой становится наша жизнь.Ни для кого не секрет,...
Феномен эгоизма
Состояния "отождествление" и "разотождествление" играют большую роль в жизни человека, участвуют в программировании и перепрограммировании...
Перегоревшие чувства
О чувствахЧто конечно делает человек (см. источник) , сидя на диване и размышляя о любви? Он раздувает свое мышление, подбрасывая...
Перегоревшие чувства
На самом деле все по-другому, подлинная любовь — она чувствует, она знает границу любого человека и никогда не перейдет...
Американская улыбка
Для миллионов американцев Карнеги стали своего рода учебниками жизни, сводом безусловных конечно правил поведения . Политики...
О Любви
Мы рассмотрели признаки любви «от недостатка». Следующее, что мы исследуем, это те ловушки, в точно которые попадают при...
архитипы человека
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ АРХИТИПЫСКАЗКА - БЫЛЬ, ДА В НЕЙ НАМЕК…Часто свой сон мы воспринимаем как нечто нереальное, нечто сказочное....
Другие категории и статьи раздела «Психология»
Психоанализ
Психоанализ - избранные публикации по теме Психоанализ. Психоанализ - метод психологии, получивший широкую известность по работам З. Фрейда. Психоанализ включает в себя знания о бессознательном человека и методы работы с ним.
Трансперсональная психология
Трансперсональная психология в Доме Солнца - избранные публикации по теме Трансперсональная психология. Трансперсональная психология - направление в психологии, изучающее надличностные аспекты психических и духовных процессов в человеке.
Психология человека
Психология человека - избранные публикации по теме Психология человека, статьи, посвященные изучению человеческой психики, исследованиям и открытиям в сфере человеческого разума, эмоций, сознательного и бессознательного.