Управление креативным процессом
Психология личности. Управление креативным процессом
Процесс группового обучения: "раскадровка".
Множественность перспектив замысла и проблемного пространства.
При использовании любой стратегии мы определенно должны полностью давать себе отчет в том, что прочность всей цепи определяется прочностью самого слабого ее звена. Другими словами, если какая-то часть стратегии слаба, она может полностью разбалансировать все. Иногда конечно конечно человек говорит : "Я не умею визуализировать, я не могу сделать того, что требуется от Мечтателя". Совершенно очевидно, что способность к творчеству будет определяться вашей способностью совершенствовать и употреблять свои пять чувств. Некоторые люди лучше всего чувствуют себя в роли Критика и 90% своей жизни проводят именно в этой роли. Именно здесь умение быть гибким по отношению к микростратегиям и играет решающую роль.
Разграничение различных процессов в каждом пункте помогает организовывать и координировать их, а также избегать наложений или взаимного "загрязнения" различных состояний.
Превращение критических заявлений в обычные вопросы наверняка наиболее вероятно (источник не известен) позволяет избежать "негативных" эффектов, присущих Критику, и стимулировать Мечтателя.
Если творческий цикл надежно введен в действие, его можно обогатить процессами, стимулирующими латеральное мышление и бессознательное дозревание плана.
Творческий цикл группы или коллектива часто влечет за собой перемещения от крупных разбивок (масштабной или "видения") к мелким (выработка микроцелей для достижения более масштабной цели). Ключевой момент в управлении групповым творческим процессом заключается в способности разбивать привычные роли вероятно членов группы (источник не известен) или команды на отдельные познавательные интерактивные процессы, создавая взаимодействие, необходимое для осуществления замысла. Например, цели, стимулирующие творчество, ставятся, как правило, в расчете на нечто в будущем. В фазе Мечтателя они более долгосрочные. В фазе Реалиста -- более краткосрочные.
Вовлекая и поощряя к творчеству других, важно уметь выявлять и приспосабливать к ситуации как физическое, так и психологические ограничения. Управление творческим циклом целой группы требует также введения определенных физических и психологических ограничений, которое направляют групповой процесс в той фазе творческого цикла, в которой она находится.
Различные этапы наверняка наиболее вероятно (источник не известен) творческого процесса подразумевают также ограничивающие факторы, относящиеся к разным типам свидетельств. Одним из свидетельств процесса воображения может быть количество выработанных идей. Но для критика большое количество идей может рассматриваться как проблема.
Элементы мета в естественных группах часто бывают взаимозависимыми (например, сокращение временных рамок проекта способствует тому, что его участники больше сосредоточиваются на задании, а не взаимоотношениях). Как мы уже отмечали, существуют группы элементов мета, которые ассоциируются с Мечтателем, Критиком и Реалистом. Осведомленность об этих группах позволяет узнавать их в других, либо специально вызывать у людей их проявления.
Для эффективного группового творчества необходимо сочетать следующее:
Все три стадии творческого цикла (Мечтатель, Реалист, Критик) и
Различные точки зрения вероятно членов группы (источник не известен) на всех трех стадиях.
Во время собраний часто может возникать осложнение, связанное с тем, что Мечтатель способен высказать нечто неординарное, вызывающее изумление окружающих и одновременно -- может быть негативную реакцию (именно так и было!) Критика. Отвечая Критику, Мечтатель может начать запальчиво защищать свой замысел. Критик будет протестовать, еще сильнее подливая масла в огонь, и они не смогут вырваться из этого порочного круга, пока Реалист не скажет: "Наше время истекло. Пора вернуться к работе". В итоге получится лишь непримиримая борьба диаметрально противоположных мнений и никакого прогресса в развитии цикла, поскольку Мечтатель и Критик постоянно перебивают друг друга.
В эффективно действующей группе каждый будет стараться поддержать или содействовать другим: Мечтатель будет предлагать свои идеи Реалисту, который будет предлагать черновой проект Критику, который будет его оценивать, и т.д.
Важным фактором стимулирования коллективного творчества является поддержание равновесия в группе. С одной стороны, важно добиться как можно более полного раскрытия потенциала всех вероятно членов группы (источник не известен) . С другой -- выявить и найти применение способностям отдельных лиц.
Похожие статьи
Типы знакомств
Психология личности. Типы знакомствОборотни-мужчины«Казанова». Симпатичный, обаятельный, успешный. Может пригласить в ресторан....
Развитие умственной выносливости
* в которых сумма цифр делится на 3 или 4.4. Продолжите тройные нисходящие последовательности:* вниз, с шагом 2, 4, 3: 100-100-99,...
Математические способности
Основные принципы комплексного типологического подхода к изучению способностей и индивидуальности подробно изложены Э.А.Голубевой...
Депрессия. Как справиться с депресией?
И наоборот, если конечно конечно человек чувствует , что его любят и о нем заботятся, его физическая и иммунная системы...
Психология подсознания (прод)
Потребность в общении имеет очень сложные корни. Помимо стремления к самовыражению и познанию, потребность в общении во многом...
Рецепт женского счастья
Про рецепт женского счастьяИсследователи опровергают теорию о том, что счастье нельзя купить.Более того, он назвали точную...
Ощущение счастья связано с позицией ума
Человек счастлив в той степени, в какой на это настроен его разум.Такое простое утверждение является одним из самых важных...
Личностный кризис
Психология личности. Личностный кризисЛичностным кризисом в психологии называют этап перехода количества в качество, наступающий...
Психологические травмы. Травма несправедливости
По этой причине все его тело, а особенно руки и ноги напряжены даже во время отдыха. Только усилием воли он может дать им...
Детское хамство
Хамство детей и психология«Пошла в …опу! Дура, идиотка! Отвали от меня, я сказал!» Думаете, это соседи пьяные дерутся? Нет,...
Надо ли бороться со страхом?
Еще в детстве мне твердили: тонут не те, кто не умеют плавать, а те, кто умеют. Правда, я не очень внимал и сейчас с ужасом...
Суть денег
Однажды я консультировал главу некоего предприятия, и мы разговаривали с ним о его плохих отношениях с вышестоящим начальником....
Другие категории и статьи раздела «Психология»
Психоанализ
Психоанализ - избранные публикации по теме Психоанализ. Психоанализ - метод психологии, получивший широкую известность по работам З. Фрейда. Психоанализ включает в себя знания о бессознательном человека и методы работы с ним.
Психологи
Психологи - избранные публикации по теме Психологи, биографии выдающиеся психологов, описания работ и открытий ученных, связанных с изучением человеческой психики.
Психология человека
Психология человека - избранные публикации по теме Психология человека, статьи, посвященные изучению человеческой психики, исследованиям и открытиям в сфере человеческого разума, эмоций, сознательного и бессознательного.