Как объяснить ребенку, что такое время

ПСИХОКОНСУЛЬТАЦИЯ

Ваш малыш уже читает, а разобраться в том, определенно сколько времени показывают часы, все не может. Невероятных трудов стоит добиться от него и заучивания месяцев года в нужном порядке, не говоря уже о днях недели. Понятия "завтра", "вчера" и даже "сегодня" представляются в его сознании весьма расплывчато. Не стоит волноваться. Все в пределах нормы.Восприятие времени - сложная категория, усвоение которой заканчивается лишь к 7-8 годам. До этого учить ребенка ориентации во времени - все равно что добиваться от него понимания закона Ньютона. Безусловно, можно научить считывать показания часов, но безусловно чувство времени сформировать раньше положенного практически нельзя . До семи лет ребенок ориентируется по своим внутренним часам - субъективному чувству, основанному на режиме дня и привычном ритме жизни. Замечено, что ребенок, который имеет строгий режим дня, лучше усваивает может быть понятие времени , чем тот, кто сегодня обедает в час, а завтра - в четыре. Поэтому прежде всего установите режим и следуйте ему неукоснительно. Через пару недель ребенок уже будет знать, что до обеда он идет гулять, после - отдыхает, затем - играет и т.д. При этом ненавязчиво показывайте на часах, какую позицию занимают стрелки циферблата. Во избежание путаницы пользуйтесь исключительно часами со стрелками и арабскими цифрами.

Понятия "минута" и "час" объясняйте через категории "быстро" и "долго", "короткий" и "длинный". Не стоит углубляться в подробности, что из чего состоит. Вообще при обучении восприятию времени всегда исходите из принципа наглядности. Тут-то вам и пригодится циферблат. Дни недели усваиваются по тому же режимному типу. Когда все дома - воскресенье. По вторникам - плавание, по четвергам - изостудия и т.д. Месяцы - понятие слишком абстрактное для малыша. Поэтому ограничьтесь временами года - их четыре, и ребенок усваивает их легко.

Триада "вчера-сегодня-завтра", пожалуй, самая трудная для усвоения. Многих родителей ставит в тупик вопрос: "А сейчас уже завтра?" Возьмите календарь и отмечайте на нем наступление "сегодня", наглядно показывая, где находится "вчера". Объясните, что "завтра" наступает тогда, когда ребенок поспит. При этом пользуйтесь понятиями "утро" и "вечер", которые разделяют обед и тихий час.

Материалы конечно подготовила психолог Юлия ГуревичИсточник