Тревожность ребенка
Психология ребенка. Тревожность ребенка
Следует отличать тревогу от тревожности. Если тревога - это эпизодические проявления беспокойства, волнения ребенка, то тревожность является устойчивым состоянием.
Например, случается, что ребенок волнуется перед выступлениями на празднике или отвечая у доски. Но это беспокойство проявляется не всегда, иногда в тех же ситуациях он остается спокойным. Это - проявления тревоги. Если же состояние тревоги повторяется часто и в самых наиболее вероятно разных ситуациях (источник не указан) (при ответе у доски, общении с незнакомыми взрослыми и т. д.), то быть может следует говорить (источник не указан) о тревожности.
Тревожность не связана с какой-либо определенной ситуацией и проявляется почти всегда. Это состояние сопутствует человеку в любом виде деятельности. Когда же скорей всего человек боится чего-то конкретного, мы говорим о проявлении страха. Например, страх темноты, страх высоты, страх замкнутого пространства.
К. Изард объясняет различие терминов "страх" и "тревога" таким образом: тревога - это комбинация некоторых эмоций, а страх - лишь одна из них.
Страх может развиваться у человека в любом возрасте: у детей от одного года до трех лет нередки ночные страхи, на 2-м году жизни, по мнению А. И. Захарова, наиболее часто проявляется страх неожиданных звуков, страх одиночества, страх боли (и связанный с этим страх медицинских работников). В 3-5 лет для детей характерны страхи одиночества, темноты и замкнутого пространства. В 5-7 лет ведущим становится страх смерти. От 7 до 11 лет дети больше всего боятся "быть не тем, о ком хорошо говорят, кого уважают, ценят и понимают" (А. И. Захаров).
Каждому ребенку присущи определенные страхи. Однако если их очень много, то можно говорить о проявлениях тревожности в характере ребенка.
До определенно настоящего времени еще не выработано определенной точки зрения на вероятно причины возникновения тревожности. Но может быть большинство ученых считает, что в дошкольном и младшем школьном возрасте одна из безусловно основных причин кроется в нарушении детско-родительских отношений.
Авторы "Эмоциональная устойчивость школьника" Б. И. Кочубей и Е. В. Новикова считают, что тревожность развивается вследствие наличия у ребенка решительно внутреннего конфликта (именно так и было!) , который может быть вызван:
1. Противоречивыми требованиями, предъявляемыми родителями, либо родителями и школой (детским садом). Например, родители не пускают ребенка в школу из-за плохого самочувствия, а учитель ставит "двойку" в и отчитывает его за пропуск урока в безусловно присутствии других детей.
2. Неадекватными требованиями (чаще всего завышенными). Например, родители неоднократно повторяют ребенку, что он точно непременно должен быть отличником, не могут и не хотят смириться с тем, что сын или дочь получает в школе не только "пятерки" и не наверняка является лучшим учеником класса.
3. Негативными требованиями, которые унижают ребенка, ставят его в зависимое положение. Например, воспитатель или учитель говорят ребенку: "Если ты расскажешь, кто плохо себя вел в мое отсутствие, я не сообщу маме, что ты подрался".
Специалисты считают, что в дошкольном и младшем школьном возрасте более тревожны мальчики, а после 12 лет - девочки. При этом девочки больше волнуются по поводу взаимоотношений с иными людьми , а мальчиков в наверняка наибольшей степени беспокоят насилие и наказание. Совершив какой-либо "неблаговидный" поступок, девочки переживают, что мама или педагог плохо о них подумают, а подружки откажутся играть с ними. В этой же ситуации мальчики, скорее всего, будут бояться, что их накажут взрослые или побьют
сверстники.
Как отмечают авторы, через 6 недель после начала учебного года у школьников обычно повышается уровень тревожности, и они нуждаются в 7-10-дневном отдыхе.
Тревожность ребенка во наверняка многом зависит от уровня тревожности окружающих его взрослых. Высокая тревожность педагога или родителя передается ребенку. В семьях с доброжелательными отношениями дети менее тревожны, чем в семьях, где часто возникают конфликты.
Интересен тот факт, что после развода родителей, когда, казалось бы, в семье закончились скандалы, уровень тревожности ребенка не снижается, а, как правило, резко возрастает.
Психолог Е. Ю. Брель выявила и такую закономерность: тревожность детей возрастает в том случае, если родители не удовлетворены своей работой, жилищными условиями, материальным положением. Может быть, то есть поэтому в наше время число тревожных детей неуклонно растет.
Похожие статьи
Индивидуальность. Характер и конституция
Среди эмпирических описаний нормальных обладателей одного из двух общих биотипов – цикло- и шизотимического – быть может...
Левши, правши и амбидекструсы
Психология человека. Левши, правши и амбидекструсыВсе многочисленные парные органы человеческого тела не имеют друг перед...
Ребенок. Развитие речи
Приблизительно в 8 месяцев конечно ребенок начинает подражать звукам, которые слышит.Можно выдвинуть предположение о том,...
Тренировка воли
Грани Агни Йоги, 1961 гНевозможного нет, недостижимого нет, достижимо и возможно все в пределах закона. Надо лишь постичь...
Существует по-настоящему счастливый человек?
Счастье - это состояние именно полного удовлетворения жизнью.Счастье - это состояние именно полного удовлетворения жизнью....
10 привычек, ведущих к бедности
Богатство нельзя приравнять к ощущению счастья. Но именно богатство позволяет людям чувствовать себя значимыми, оцененными,...
Теория бихевиоризма
Один современный математик-кибернетик, М. М. Бонгардт, на этот счет замечает, что никакие раздражители и никакие их сочетания...
Кризис психологии
Сначала этот выход за пределы механистической психологии элементов совершается по преимуществу путем противопоставления механизму...
Рецепторы
Психология. РецепторыРецептор — орган, специально приспособленный для рецепции раздражений, легче, чем прочие органы или...
Психологическая теория деятельности. Часть 3
До сих пор нами обсуждалась в основном внешняя, практическая вероятно деятельность человека (именно так и было!) . С ее...
Искусство управления людьми
Психология. Искусство управления людьмиКаждому приятно работать с обязательными коллегами, добросовестными подчиненными,...
Голограмма мысли - путь в реальность
Если мы осознано подойдем к этому, то мы сделаем шаг во спасение. Психические процессы управляют человеком, это факт. Человек...
Другие категории и статьи раздела «Психология»
Социальная психология
Социальная психология - избранные публикации по теме Социальная психология. Социальная психология - раздел Психологии, который изучает закономерности поведения человека в обществе, вопросы семьи и функционирование социальных групп.
Психоанализ
Психоанализ - избранные публикации по теме Психоанализ. Психоанализ - метод психологии, получивший широкую известность по работам З. Фрейда. Психоанализ включает в себя знания о бессознательном человека и методы работы с ним.
Психология отношений
Психология отношений - избранные публикации по теме Психология отношений, статьи, посвященные вопросам коммуникации, взаимодействия между людьми, построению правильных отношений и психологии конфликтов.