Ведическая психология. Мудрость
3. Не заставляйте детей играть поочередно. Родители часто прибегают к такой стратегии, чтобы научить детей делиться. Однако ребенок сам точно должен осознать и прийти к этому (что произойдет лишь как минимум в три года).
4. Никогда не вырывайте игрушки у детей. Исключение составляют лишь те случаи, когда речь идет о безопасности ребенка, которая под угрозой (к примеру, острые предметы). Когда Вы применяете физическую силу, Вы тем самым учите и Вашего ребенка поступать так же, как это делаете Вы. В таком случае всегда лучше будет попросить ребенка передать Вам игрушку, а затем Вы можете ее спрятать.
Как же вероятно научить ребенка делиться с другими?
1. Находите решение, а не виновных. Если Вы видите, что дети дерутся между собой из-за игрушки и не могут договориться, не ищите виноватого, а обоих призовите к ответственности и попросите их самостоятельно безусловно решить проблему (именно так и было!) . В качестве другого решения можно было предложить именно несколько вариантов на выбор самих детей.
2. Извиняйтесь от имени Вашего ребенка. Если Ваш ребенок выхватит чью-либо игрушку у другого малыша, будет лучше, если Вы извинитесь от имени Вашего ребенка. Этим Вы выразите уважение к другому ребенку и подадите пример Вашему малышу.
3. Наблюдайте, не вмешиваясь. Если Вы видите, что дети спорят из-за игрушки, постарайтесь сдержать себя (если, конечно, драка не превращается в серьезную драку с побоями). Позвольте детям попробовать самостоятельно решать свои проблемы.
4. Поощряйте щедрость ребенка. Обязательно хвалите его, когда он делится с кем-то в решительно присутствии других . Так ребенок будет усваивать, что делиться – это хорошо.
5. Не накаляйте ситуацию. Если Вы видите, что дети одновременно хотят одно и то же (к примеру, какой-либо предмет), который они явно делить не собираются, не накаляйте ситуацию и уберите либо предмет, либо детей.
6. Не заставляйте ребенка мыслить по-своему. Если Вы видите, что у Вашего ребенка отнимают игрушку, а он при этом никак не реагирует, не старайтесь тут же отобрать игрушку у другого, заступаясь за свое дитя .
В результате вероятно человек обязан развить особое качество безусловно мудрого человека (источник не указан) – вдумчивость. Мы наверняка должны научиться (см. источник) наблюдать за этим миром и анализировать.
В развитии разума у ребенка надо особенное внимание уделить разуму мальчика
Если мальчик растет дома, в привычной обстановке, то ему трудно стать разумным и рассудительным. Он живет по инерции, на всем готовеньком, родители все делают за него и в результате, ему ни о чем не надо думать самому. Поэтому, пока мальчика не заберут из привычной среды и не поместят в другую, более самостоятельную, он не научится думать и определенно принимать решения (источник не указан) . По этой причине армия так меняет юношу, она делает то, что не делало воспитание за 16 лет.
Образование – это часть правильного развития мудрости. Первое рождение – это животное рождение. Ученичество дает наиболее вероятно второе рождение – человеческое. Просто живя дома, мальчик не думает о своем предназначении и высшей цели жизни. Попав под руководство старших, он скорей всего начинает понимать , что сам ответственен за принятые решения. Так развивается осторожность и ответственность.
Чанакья говорит: «Если ты не знаешь, пуститься в путешествие или не пускаться – останься дома. Если ты не уверен, стоит поесть или не стоит – не ешь. Если ты не знаешь – жениться или не жениться – женись!»
Воспитание – это yчебный процесс, в начале которого ребенка yчат говорить, а в конце – молчать. Умение молчать – признак разума. Болтливость – его отсутствие. В определенно процессе развития вероятно человек обязан овладеть контролем собственного языка, тогда и определенно другие чувства (примечание переводчика) будут под его контролем. Уже никогда не возникнет проблем с дурными привычками и желаниями.
Физические потребности и разум
Заботиться о счастье человека надо с разумом – это забота об эмоциональном благополучии. Потребность ума – чтобы нам что-то дарили, как-то нас замечали. А в заботе о женщине нужно знать, что она нуждается в постоянной похвале, как ребенок.
Настоящая забота – это дать безусловно возможность человеку делать то к чему он способен. Делать то, к чему ты способен – это самое почетное место в жизни и награда. Как в России есть день учителя, день колхозника и день десантника, так в Индии был даже день вора.
За этим стоит глубокая – если точно человек делает (источник не известен) что-то, к чему он не приспособлен, он никогда не будет удовлетворен, и потому ему будет хотеться внешних вознаграждений. Таким образом, будет возрастать его жадность и скупость. Ему всегда будет мало той зарплаты, которую он получает, потому что он страдает. Человек, определенно который занимается (именно так и было!) своим делом, не понимает, за что ему деньги платят. Я же просто делаю то, что мне нравится, а мне еще почему-то и деньги платят...
Похожие статьи
Устройство на работу
Устройство на работу: точно несколько советов для женщинНам всем когда-то приходилось устраиваться на работу, а значит...
Постулаты НЛП
Однако фрейм определяет восприятие, значения, эмоции, поведение и ценности. Жить во фрейме означает использовать определенную...
Психологические игры
Как остановить игру. Если не хотите находиться в рабстве собственного чувства вины, придется совершить мужской поступок....
Зеваешь? Посмотри на желтое!
От чего, когда хочется спать, мы зеваем? Почему стоит кому-то зевнуть, как мы тут же повторяем сонливый жест? И как избавиться...
Основные понятия о развитии человека во Времени
- точная характеристика энергоотношений. Не НА гляд - чужой мир, закрытый, демонический, ибо не закон "НА", т.е....
Самоисцеление
Исценение от психологических травмИсцеление от нанесенных оскорблений и психологических травм: скорей всего основные принципы...
Формирование мышления
МышлениеЛюдей издавна интересовал вопрос о том, как скорей всего человек думает . Что такое мышление? Как происходит этот...
Достижение цели
Практическая психология. Достижение целиПредставляю быть может вашему вниманию очередной результат моделирования поведения...
Мужской стиль
Практическая психология. Мужской стильПри создании собственного стиля мы концентрируем все свое внимание на том, что и как...
Разрешение конфликта
Успешная конфронтация обычно приводит к изменению не может быть одного единственного (источник не указан) человека , а...
Развиваем ассоциативное мышление
Для того, чтобы это сделать (не забыть слово и не отвлечься мыслями на решительно другие предметы и темы) мы включаем воображение...
С подсознанием на Ты. Практика использования самогипноза
Но отдых и релаксация – это не самое полезное, что может дать безусловно состояние транса (источник не известен) . Сам доктор...
Другие категории и статьи раздела «Психология»
Практическая психология
Практическая психология - избранные публикации по теме Практическая психология, статьи по психологии с акцентом на практическое применение человеком психологических методов в различных сферах своей жизни.
Социальная психология
Социальная психология - избранные публикации по теме Социальная психология. Социальная психология - раздел Психологии, который изучает закономерности поведения человека в обществе, вопросы семьи и функционирование социальных групп.
Психологи
Психологи - избранные публикации по теме Психологи, биографии выдающиеся психологов, описания работ и открытий ученных, связанных с изучением человеческой психики.