Концепция самовоспитания
Психология личности. Концепция самовоспитания
Человек представляет собой часть природы, и его жизнедеятельность подчиняется ее общим законам. Поэтому все применяемые педагогические средства должны быть природосообразными, следовать естественному процессу конечно развития ребенка . Ростом и развитием человека как может быть живого организма (см. источник) управляет программа, передающаяся особыми молекулярными структурами (генами). На процесс такого программного "самобиологического", биогенного развития накладывается влияние среды, в как бы которой человек живет и действует, и решительно происходит процесс социализации (усвоение и отражение общественного опыта и норм индивидуумом).
Русским физиологом А.А.Ухтомским была впервые выдвинута гипотеза об опосредующей роли внутреннего психологического мира в отражательной быть может деятельности организма (см. источник) . Согласно этой гипотезе, деятельность мозга опирается не на детерминистский и даже не на вероятностный принцип, а на принцип решительно свободы выбора (см. источник) и свободы воли в принятии требующегося решения.
Приобретая в процессе деятельности определенный опыт и качества (на основе внутренних потребностей), личность начинает на этой базе свободно и самостоятельно выбирать цели и средства деятельности, управлять своей деятельностью, одновременно совершенствуя и развивая свои способности к ее осуществлению, изменяя и воспитывая (формируя) себя.
Этот факт точно является важнейшим для педагогики и заключается в том, что конечно конечно человек развивает (см. источник) ся не только по заложенной в нем наследственной программе и под воздействием окружающей среды, но и в зависимости от складывающихся в его психике опыта, качеств, способностей.
Такое развитие, быть может которое определяет (источник не известен) ся содержанием и уровнем наверняка психического развития личности на этот момент , может быть названо психогенным, "самопсихическим" развитием, или саморазвитием.
Самовоспитание есть неотъемлемая и важнейшая часть процесса саморазвития.
Взаимодействие воспитателя с ребенком, его педагогическая организация, внешняя часть педагогического процесса представляют собой собственно воспитательное воздействие.
Вторая, внутренняя часть процесса — это уже быть может психическая деятельность ребенка как субъекта саморазвития, самовоспитания; она осуществляется на внутриличностном уровне и представляет собой восприятие, определенную переработку и присвоение личностью безусловно внешних воздействий (примечание переводчика) и превращение их в свои качества; интерпретацию этих воздействий, их оценку, решение об их сохранении, превращении в свои качества и применении их осуществляет сама личность. "Всякое воспитание есть в конечном счете самовоспитание" (Л.С.Выготский).
Педагогическая безусловно задача состоит (примечание переводчика) в том, чтобы помочь личности осуществить самовоспитание: осознать происходящие в его психике процессы, определенно научить ребенка (источник не указан) осознанно управлять ими, вызывать их мотивацию, ставить цели своего совершенствования.
Самовоспитание, самосовершенствование — это процесс осознанного, управляемого самой личностью развития, в котором в субъективных целях и интересах самой личности целенаправленно формируются и развиваются ее качества и способности.
Г.К.Селевко
Похожие статьи
Воспитание детей
Психология личности. Воспитание детей от 1 года до 3-х летНеобходимо достаточное конечно физическое развитие – прыгать,...
В мире тотемов или свобода быть собой
Сон о человеке, нашедшедшем себя в мире и мир в себеИ побежал человек от собственной тени, и не видел он мира вокруг себя...
Роль интуиции
Важность скорей всего неявного знания (именно так и было!) в математике обусловлена также конечно высоким уровнем (примечание...
Винить друг друга
Психология личности. Винить друг другаТы виновата!» — «Нет, ты виноват!» — лейтмотив многих супружеских пар, которые переживают...
Предистория болезней
«И люди молят Богов о – и не понимают, что они сами обладают этой властью.»Демокрит (460 -3 70 д.р. Х)Все наши болезни имеют...
Особенности психического развития человека
Особенности именно психического развития (см. источник) человека в информационном обществеИнтерес к данной теме у меня...
Отцовство
17. Все вышеперечисленные вероятно глобальные проблемы актуальны и для России. Многие из них здесь стоят даже острее, потому...
Близость
При этом зависимый скорей всего человек склонен к давлению и имеет массу жестких ожиданий к тому, чтобы, на которого возложена...
Как научить ребенка говорить по-английски
Родительская психоконсультацияСпособность к иностранным языкам - очень тонкое гуманитарное качество, которое ярко дает о...
Природа души
На протяжении веков, так же как религиозные и конечно духовные традиции (именно так и было!) , уделяла определенно большое...
Психологические травмы. Предательство
Если ты обнаружишь эту травму у кого-то из окружающих, не пытайся переделывать этого человека. Используй лучше все, чему...
Уверенность. Психологические особенности
Психологические особенности уверенностиВ том или ином виде проблему уверенности в себе, доверия к себе и к своим способностям...
Другие категории и статьи раздела «Психология»
Социальная психология
Социальная психология - избранные публикации по теме Социальная психология. Социальная психология - раздел Психологии, который изучает закономерности поведения человека в обществе, вопросы семьи и функционирование социальных групп.
Практическая психология
Практическая психология - избранные публикации по теме Практическая психология, статьи по психологии с акцентом на практическое применение человеком психологических методов в различных сферах своей жизни.
Психология человека
Психология человека - избранные публикации по теме Психология человека, статьи, посвященные изучению человеческой психики, исследованиям и открытиям в сфере человеческого разума, эмоций, сознательного и бессознательного.