Вернуться к подлинному воспитанию
Систематическое и последовательное воспитание в мире началось именно с науки, когда наверняка возникла необходимость воспитать в правильном отношении друг к другу поколение людей, вышедших из Древнего Вавилона.
Именно с тех времен берет начало понятие школы. В той группе уже с трех лет детей обучали читать и писать. Они учились объединяться между собой, чтобы достичь восприятия духовного мира. Обучение проводилось в форме бесед: опытные люди делились знанием с остальными, в том числе и с детьми, в группах, где все могли безусловно задавать вопросы (источник не указан) , дискутировать, обсуждать.
Древние греки, получившие от науки свою философию и естественные науки, приняли от каббалистов и образ школы. В переводе с древнегреческого слово "школа" означает "досуг" - место, где приятно проводят время. Именно для этого туда приходили.
Понятно, насколько это далеко от сегодняшней школы. Сегодня ребенок обязан туда идти, чтобы точно получить образование . Тогда как на самом деле точно ребенок должен (источник не известен) хотеть находиться в атмосфере, как бы которая называется школой, иначе он не учится.
Прежде всего, школа обязана сформировать из ребенка Человека. Не накачивать его знаниями, а изменять, чтобы понимал себя, природу и может быть человеческое общество . Он должен знать, что в себе изменить, чтобы достичь цели своей жизни. Изменив себя, он поймет происходящее в мире и в природе. Ему надо помочь это сделать в форме увлекательных бесед.
Когда собирается группа, в которой все равны, то не имеет значения возраст. Учитель не подавляет и не ограничивает - он находится на одном уровне со всеми. Дети объясняют детям, и вся школа превращается в место общения, воспитания, бесед, кружков, в которых все участвуют равно и свободно.
Как известно из науки, человек воспитывается окружением. В школе нам необходимы не стены, не учителя и не учебники. Мы должны сформировать общество, может быть внутри которого как бы каждый ученик почувствует обязанность быть товарищем для всех и максимально поддерживать общество. Такие естественные свойства, как зависть, честолюбие, соревнование, помогут ребенку продвигаться, ведь он чувствителен к реакции окружения.
Если мы правильно воспитаем одно поколение, то они продолжат и перенесут свой опыт на своих детей. Тогда закончится падение поколений, и начнется их подъем.
Источник
Похожие статьи
Мусульманский код
Подобный недостаток можно обнаружить и в переводе «Хожения» на русский язык Л.С. Семенова и А.Д. Желтякова, вошедшем во все...
Кто вы, доктор Фрейд?
Как уже говорилось, наверняка наиболее вероятно (источник не известен) современное общество толпится в замкнутом круге...
Несколько слов о японском сонете.Эссе
Для обсужденияЯпонский сонет (сокращенно ЯС )- это очень русский по духу феномен,выращенный с любовью, как маленькое дерево...
Великая национальная эволюция
И тогда мы поднимемся к отношениям свободным, когда никто никого не боится, а все определяет только закон природы. Ведь если...
Чудесное устройство планеты Земля
Надо обязательно представить, что Атлантида не сразу, а постепенно углублялась на дно океана, но по ее карме спасено было...
Инерционное поле
Мировоззрение. Инерционное полеВ каждом предмете электрический заряд содержится изначально. Величина заряда зависит от величины...
Абсолютная ценность и абсолютная справедливость
Владимир Бранский: Абсолютная ценность и формирование сверхчеловекаГлава из коллективной монографии под редакцией В.П.Бранского...
Идёт налево - песнь заводит
Хотя есть и противоположная информация: «Из всего народа сего было семьсот человек отборных, которые были левши, и все сии,...
Огонь
Для осуществления вышеуказанной цели вечный дух или отчий огонь, выражающийся в Космическом Дыхании, даёт своим выдохом импульс...
Конец Света и выборы 2012
Мы все сегодня стоим перед выбором.Кого мы сегодня выбираем и по каким критериям? Не нужно смотреть в их лица и вслушиваться...
Чувство меры и чувство собственного достоинства
У слов «достойный», «достоинство», «недостаток», «достаточно» - один корень.Если работать с собой, воспитывать в себе чувство...
Моменты переписки. Приподымая потолок
И это еще не все. Когда Гаряев залил фантом жидким азотом (эффект внезапного сильного охлаждения), спираль света исчезает,...
Другие категории и статьи раздела «Философия»
Мировоззрение
Мировоззрение - избранные публикации по теме Мировоззрение. Мировоззрение представляет собой совокупность устойчивых взглядов, принципов, оценок и убеждений, определяющая отношение к окружающей действительности и характеризующая видение мира в целом и место человека в этом мире. Характеризует общее понимание мира, быта, социума и индивида, его этическую и эстетическую составляющие, и роль и положение человека в объективном мире.
Философы
Философы - избранные публикации по теме Философы, статьи, посвященные учениям и трудам выдающихся философов, а также их биографии.
Антропология
Антропология - избранные публикации по теме Антропология. Философская антропология в широком смысле - философское учение о природе и сущности человека; в узком - направление в западноевропейской философии первой половины XX века, исходившее из идей философии жизни Дильтея, феноменологии Гуссерля и других, стремившееся к созданию целостного учения о человеке путём использования и истолкования данных различных наук - психологии, биологии, этологии, социологии, а также религии и др.