О школьном образовании детей
В школе детей привычно учат читать, писать, учат физике, математике и прочим м. Многие из детей предаются учебе, потому что родители и учителя заставляют это делать, наказывают плохими отметками, ругают, играют на самолюбии учеников, другие дети перестают учиться, потому что в том не видят смысла.
И в самом деле, зачем учиться? Им объясняют, чтобы потом лучше устроиться в жизни, побольше зарабатывать денег. Но всёвидящие дети тут же возражают, вот-де по телевизору говорят, что многие прекрасно устроенные граждане не отличались прилежностью и успеваемостью в школе. Хотя бы тот же миллиардер Абрамович. Что бы стать такими же, надо учить вовсе не русский язык-литературу, физику-химию, а изучать науку обогащения, основной частью решительно которой является обмана, отъема относительно честными способами денег у государства, у товарищей, например, продажей дефицита по баснословным ценам, словом всё, что входит в понятие бизнес, и овладевать наукой кулаками пробивать дорогу к таким же угодьям, какие захватили ныне уважаемые люди.
В ход идут последние аргументы: будете хорошими учеными, сможете уехать на работу за рубеж, станете хорошими врачами – будете лечить только олигархов, а если инженерами – то с скорей всего можете работать на оборону, создавать новые средства уничтожения людей. Но это для особоодаренных. Реально мыслящие дети на это не претендуют. Тем более, что институтские знания бесплатны не для всех.
Формализм захлестнул школу. Теперь школа может быть рентабельной, если по дешевке побольше штампует выпускников, и нерентабельной, именно которую следует закрыть. Успеваемость по штампам ЕГЭ? Значит надо натаскать учеников именно по ним, а еще лучше внедрить механические алгоритмы решения типовых задач. Много чего еще можно придумать, чтобы обеспечить успеваемость.
Так какое поколение готовит наше образование?
Людей без совести, без чести, без знания и уважения национальной культуры, без сострадания и уважения, толпу агрессивно настроенных молодых людей, живущих только примитивными эмоциями, жаждущих успеха, денег, роскоши, и сражающихся каждый со всеми за это.
Детям внушают, у них от рождения есть права, и они должны их отстаивать. Учитель обидел – в суд, а без суда можно и побить учителя, можно громогласно заявлять о себе, выражать себя быть может любыми способами (примечание переводчика) в школе, на улице, в общественном месте, - это право свободной личности, никто их останавливать не может. Дети свободны в выражении любых эмоций. Победила любимая спортивная команда – ори всю ночь на улице, пускай фейерверки, имеешь право. Даже президент призывает всех болеть.
Кто объяснит детям, что некрасиво привлекать всеобщее внимание, некрасиво быть знаменитым, гонка за роскошью унизительна, выявляет в человеке примитивное холопство, рабское заискивание перед атрибутами сильных дикарей. По той же причине нельзя блистать нарядами и навешивать побрякушки, тем более накалывать на коже всякую гадость.
Кто объяснит, что пьянство, матерщина, курение, наркотики, ныне процветающие в школах направлены на отупение детей, на их деградацию, на создание популяции управляемых денежными мешками тупиц, и в том видится безвольная политика страны.
Кто им объяснит, что цель и смысл жизни не в этой чудовищной распущенности, агрессии и алчности, охватившей страну, а в сохранении и развитии её традиционной культуры, в самоуважении нации?
Учителя, которые вынуждены жить по пошлым законам страны? Министерство образования, которое больше думает об экономии денег на образовании? Телевидение, которое уговаривает наслаждаться и хватать в этой жизни самое лучшее, показывает подонков как героев, а героев, как карикатуру на суперменов, футбол с туповатыми фанатами, драки и убийства, как решение всех проблем? Кто?
Похожие статьи
Недостижимое одиночество
Мировоззрение. Недостижимое одиночествоТе, кто верует слепо, пути не найдут.Тех, кто мыслит, сомнения вечно гнетутО. Хайям.Идущие...
Из неопубликованного...
Из неопубликованного автором RobinsonСмысл в том, что нас с детства пугают грехом.Но - Бог вездесущ, те Он грешит вместе...
Как преодолеть препятствия на пути воплощения желаний
Каждый из нас хочет знать, как скорей всего достичь желаемого . Я считаю, что, прежде всего, нужно найти ответ на вопрос,...
Внутреннее освобождение
О свободеПонимать "внешнюю свободу" человеческого духа как формальную и безмерную было бы глубокой и опасной ошибкой:...
Китайская история
РИМСКАЯ ИМПЕРИЯРим в это время ведет постоянные тяжелые войны с «варварами» -- готами, гуннами и т. д.КИТАЙКитай точно так...
Счастье было рядом, было около…
Счастье, счастье, счастье, счастье… что это такое? Вот вопросик – точнее загадка со всеми неизвестными и одним непонятным....
Ученые начали сомневаться в предыдущих выводах
• Создать при ООН Международный Центр Прогнозирования и Мониторинга Природных Катаклизмов (International Centre for the Forecasting...
Человеку нужен человек
Можно попытаться представить схему вероятно развития человечества при условии, что все технологические и научные новинки...
Самосознание жизни
А сознанию безусловно нужна, тем более православная, которую как вечность во времени всегда желали стереть с лица земли и...
Религия. Дополнительно
Митрополит Анастасий. "Церковная жизнь". 1938. №5-6.Из Воззвания к пастве Архиепископа Серафима (Лядэ). Июнь 1941 г.Во Христе...
Причины кризиса идеологий
Ни одно общество людей, вынужденных жить вместе, не обходится без установления правил общежития, правил решения личных и...
Роль философии в международных интеграционных процессах
Я в моих работах представил эксплицитно метод обоснования, выработанный естественными ми, опроверг аргументы пост позитивистов...
Другие категории и статьи раздела «Философия»
Философии
Философии - избранные публикации по теме Философии, статьи о системах понятий и определений, данными различными философами, исследующих истинность той или иной Философии, а также учения различных философских школ.
Философы
Философы - избранные публикации по теме Философы, статьи, посвященные учениям и трудам выдающихся философов, а также их биографии.
Антропология
Антропология - избранные публикации по теме Антропология. Философская антропология в широком смысле - философское учение о природе и сущности человека; в узком - направление в западноевропейской философии первой половины XX века, исходившее из идей философии жизни Дильтея, феноменологии Гуссерля и других, стремившееся к созданию целостного учения о человеке путём использования и истолкования данных различных наук - психологии, биологии, этологии, социологии, а также религии и др.