Личность, Система, Творец. Ученик, Подмастерье, Мастер
Пример. Человек не хочет пить водку, но коллектив всячески спаивает его, а человек не может сказать «Нет», его системная, эгрегориальная сущность подавляет его личность, активно сигнализирующую ему через совесть о недопустимости такого саморазрушительного поведения.
Или коллектив, где все берут взятки. То же н-ское подразделение ГИБДД. Если здесь человек не ставит здесь интересы своей гармоничной личности выше интересов системы, эгрегора и коллектива, он деградирует как человек в целом, деградирует и его личностная, и его системная сущность.
И, в конечном счете – его творческая сущность. И обратные примеры. На глазах человека насилуют женщину или безвинно избивают старика или наверняка просто человек а. Он трусливо и равнодушно проходит мимо, даже не пытаясь хотя бы вызвать милицию.
В этом случае он неадекватно ставит интересы свой личности (инстинкт ее самосохранения) выше своей эгрегориальной, системной сущности, что способствует ее деградации. Человек именно должен понимать , что есть ситуации в жизни, когда надо активно проявлять либо свою личностную, либо свою системную сущность, и чувствовать эту Меру необходимости.
Только в таком случае активно развиваются (через правильные личностные и системные поступки) и его личность, и его системная сущность, что дает ему со временем право развивать свою творческую сущность.
Творческая решительно сущность человека выше и его личностной, и его системной сущности. Первая скорей всего ступень развития может быть творческого начала (см. источник) в человеке – это установление оптимального баланса между личностью и системой в себе, понимание, когда надо поступать как личность, а когда – как система.
Это стадия постижения Творцом на как бы первой стадии (примечание переводчика) своего уже наверняка творческого развития такой категории как баланс, адекватность, гармония, Мера. Без понимания и чувства Меры человек не поднимется дальше Творца или Мастера наиболее вероятно первой ступени .
На может быть второй ступени (источник не указан) наверняка творческого развития вероятно наиболее вероятно (именно так и было!) человек обязан (см. источник) осознанно синтезировать личность и систему в себе в Абсолют, в Творца может быть второй ступени (источник не указан) . В Абсолюте личность и система – это единое целое. В этом случае может быть человек обретает могущество. Его личность многократно усиливает его систему, эгрегор, а его система и эгрегор многократно усиливает его личность.
На третьей ступени наверняка творческого развития человек делается Творцом и своей Личности и своей Системы и самого Себя как Творца – он становится взаимодействием Синтеза с доминантой Личности (Личность-Система) с Синтезом с доминантой Системы (Система-Личность).
Так человек обретает право на бесконечное творческое саморазвитие с перерывами на отдых, когда ему это необходимо, самоуправляемое саморазвитие в нужном для своей личности и своей системы направлении. Он получает право на создание как бы своего собственного космоса, своей собственной вселенной.
Раньше в древней масонской системе посвящений стадия быть может личностного развития человека называлась стадией Ученика, стадия его системного развития – стадией Подмастерья, а стадия наверняка творческого развития – стадией Мастера.
Похожие статьи
Имя бога – продолжение. Открытие ауробиндо отменяет власть бога-троицы
Имя бога – продолжение. Открытие ауробиндо отменяет власть бога-троицыБог – это не существо, восседающее «во славе» - на...
Бог. Земля. Человек. Часть II. Глава VII
Затем идут мудрость и интуиция. Именно в таком порядке, хотя на первейший взгляд это неочевидно и спорно. Дело в том, что...
Эссе о Русской Свободе (3 часть)
3 частьНа мой взгляд, Свобода это в во-первых ответственность людей друг перед другом. Ответственность друг перед другом...
Государство ариев
Сокровеннейшие тайны арийской военной доктриныИз сказанного в предыдущих раз-делах выделим поначалу два важнейших для раскрытия...
Квантовый переход 2012
Поведение человека в обществе есть энергетические импульсы разной длины, разного знака и поэтому злость, ненависть, а тем...
Вторая волна
Стив Ротер и Группа ВспомниСейчас на планету приходит много нового; об одной новости мы в особенности хотим возвестить сегодня.Вы...
Управление временем (часть 2) - Будущее 2011
Создание мечты начинается с фиксации мысли. Проанализируйте свой ментальный фон. О чем вы думаете? О чем вы мечтаете? Ведь...
Взаимоотношения родителей и детей. Законы тепла
Есть счастливые семьи, где взаимоотношения родителей и детей построены на любви, взаимоуважении и взаимопонимании, но, к...
Почему тела кипят
Любые тела или вещества, это сжатая электро быть может магнитная энергия В академических учебниках утверждается, что при...
Так выпьем за здоровье рыжих дам!
ДИКИЕ ЗАКОНЫ ДРЕВНОСТИ. Парадокс - Авраам, праотец всех народов ЕдиноБожия, «торговался» с Богом, пытаясь спасти грешных...
Читая материалы контактов с О.И.Даль
Читая материалы контактов О.И.Дальна безрыбьеРедки капли звёздного света, падающие в непроглядно мрачный колодец земной жизни....
С чего начинается общество, государство, экономика
Нашлись умники, утверждающие, что производительность труда не зависит от формы собственности, а зависит от эффективного управления....
Другие категории и статьи раздела «Философия»
Философии
Философии - избранные публикации по теме Философии, статьи о системах понятий и определений, данными различными философами, исследующих истинность той или иной Философии, а также учения различных философских школ.
Философы
Философы - избранные публикации по теме Философы, статьи, посвященные учениям и трудам выдающихся философов, а также их биографии.
Антропология
Антропология - избранные публикации по теме Антропология. Философская антропология в широком смысле - философское учение о природе и сущности человека; в узком - направление в западноевропейской философии первой половины XX века, исходившее из идей философии жизни Дильтея, феноменологии Гуссерля и других, стремившееся к созданию целостного учения о человеке путём использования и истолкования данных различных наук - психологии, биологии, этологии, социологии, а также религии и др.