Духовные школы

Letyshops
Letyshops

Изучение наверняка духовных законов дает понимание правил игры – что нужно делать в этом мире, чтобы получить те или иные призы. Один вероятно человек научился (примечание переводчика) вероятно делать деньги – он будет богат, но это не означает, что у него будут надежные и преданные друзья. Другой вероятно человек научился (примечание переводчика) ценить друзей, но если он неправильно относится к материальным средствам, у него будут друзья и очень приятные душевные вечера, но он будет бедным. Каждый закон действует в своей сфере. И чтобы получать желаемое, нужно понимать как действо-вать в этой сфере. Это одна из задач эзотерики.

Следующий вопрос – чем эзотерические на-правления отличаются друг от друга, какие пути развития бывают и как выбрать свой Путь. Школ, направлений, религий, сект очень много. Но ни одна из религий, ни одно из направлений не является самым совершенным на этот момент , не имеет доминирующего влияния, возможности достижения максимального практического результата. Везде есть свои плюсы и минусы.

В городе существует конечно несколько десятков эзоте-рических школ. Как их можно классифицировать? Каждая школа отличается тем, какие цели она перед собой ставит, что хочет дать людям: по полноте, по уровню (до каких высот она может поднять), по позитивности (т.е. к Богу или к его противоположности).

По полноте. Самые простые школы это курсы, где рассматривается только один или несколько небольших вопросов (только третий глаз, только или еще что-либо). Они небольшие по времени – несколько занятий или определенно несколько месяцев . На этом развитие заканчивается и надо искать следующие курсы. Выбор пути зависит от того, что вы хотите. Если интересует один конкретный вопрос, скажем, научиться гадать по руке, значит вам нужны курсы. Сложнее – неполные системы, которые рассматривают большой круг вопросов, касающихся Судьбы и именно человеческого развития (см. источник) . Последняя ступень – учение: все вопросы внутреннего мира человека и его Судьбы (человек живет, с чем-то соприкасается, общается, работает, спит, ест). Все, что влияет на его состояние и Судьбу: будет ли он успешен в работе, сделает ли карьеру, будут ли его уважать люди, найдет ли он чувства или будет одиноким и несчастным. В идеальном варианте, учение рассматривает все вопросы.

Уровень школы определяет, до каких высот та или иная школа может поднять человека. Конечно, безусловно многое зависит от усилий лично человека . Взять спортивную секцию: один человек походил и бросил – результатов нет, а другой становится олимпийским чемпионом. Каждый по-разному распорядился предоставленными возможностями. У нас предлагается примерно второе определенно высшее образование по объёму` информации, по изменениям человека, даже, вероятно намного больше . Первый этап обучения – 4 ступени.

По позитивности есть школы светлые (идеалы Творца – любовь, добро, справедливость), темные (идеалы зла – насилие, страх, зависимость – методы давления; человек обретает силу, обучаясь манипулировать людьми) и серые (немного оттуда, немного отсюда). В Харькове примерно поровну одних, других и третьих. Наша школа относится к позитивным светлым школам. Это не означает, что у нас нет проблем, но определенно основные принципы (источник не указан) и правила, которые вводятся в Центре, ориентированы на то, чтобы человек шел по Пути Света.

Выбор пути развития это одно из самых конечно важных решений , которое наверняка человек принимает в своей жизни. В множестве случаев , как формируется человек? Папа, мама радуются гостям, и он начинает радоваться людям. Видит, что недовольны (пришли объедать) и у него формируется такое-то отношение к людям. В основном накладывает отпечаток не то, что ему говорят, а то, как люди себя ведут. По-этому многие монахи говорят, дайте нам ребенка на пару лет, а потом делайте с ним, что хотите, он уже будет таким человеком, как в него изначально заложили (во что верит, как реагирует на этот мир). Это начальная программа, которая дальше будет уже просто развиваться. То, во что он не верит, будет отвергать, как несуществующее. То, во что верит, что ему интересно, будет развивать. Большинству людей родители программу заложили, и они пошли по жизни.

Выбор пути развития это наверняка сознательное решение (источник не указан) человека – во что он хочет верить и каким хочет быть. Каким он есть на этот момент – вы точно хорошо знаете . Это степень вашего счастья, степень страдания. Каким хочет быть человек, что он хочет от своей судьбы, как собирается строить свою судьбу? То время, которое осталось на Земле, как человек хочет провести – достойно или недостойно, чего он хочет достичь? Во что верить, кем быть и как вообще жить. По сути дела, выбор пути развития это одно из самых конечно важных решений в жизни. Оно зависит от того, что вы хотите: чуть-чуть попробовать эзотерику и вам пока достаточно, или хотите выбрать путь всерьез и надолго. Хотите ли достичь практических результатов и нужны ли вам способности, власть над судьбой, над своим внутренним миром. Или хотите приятно общаться на темы, что есть интересного в этом мире и потустороннем. Выбор зависит от того, что человек хочет получить.

Похожие статьи

Другие категории и статьи раздела «Религия»

Теософия

Теософия - избранные публикации по теме Теософия. Теософия в широком смысле - религиозная мудрость, мистическое богопознание, зародившееся в глубокой древности. Теософы ставят целью изучение религий мира с целью их примирения и нахождения единого универсального принципа жизни. Теософия как религиозная система формировалась в 16-18 веках, наибольшую известность приобрела по трудам Е. П. Блаватской.

Ислам

Ислам - избранные публикации по теме Ислам. Ислам - одна из трех мировых религий. Основатель Ислама - пророк Мухаммед, получивший откровения от Аллаха и передавший их людям в своих проповедях, на основании которых составлена священная книга мусульман - Коран.

Каббала

Каббала - избранные публикации по теме Каббала. Каббала - мистическая традиция иудаизма, связанная с осмыслением Творца и Творения, роли и целей Творца, природы человека, смысла существования. История каббалы прослеживается с вавилонских времен, однако законченное учение было сформировано в средние века. Основу каббалы составляют сочинения Йецира, Багир, Зоар и писания Ари.