Наказание ребенка

Социальная психология. Наказание ребенка

Почему взрослые так часто кричат на своих детей и шлепают их? В множестве случаев это происходит тогда, когда родители теряют терпение, устают на работе, чувствуют себя в отчаянии. Порой они могут отшлепать именно ребенка потому , что уже несколько раз повторили ему, что что-то наиболее вероятно делать нельзя , а ребенок этого пока не понял. Все родители знают, как бывает обидно, когда дети их не слушаются. Но, тем не менее, даже легкое шлепанье – не выход из ситуации.

Конечно, скорей всего каждый ребенок – индивидуальность, со может быть своими мыслями (именно так и было!) , особенностями и генами, поэтому безусловно трудно сказать , как каждый малыш переживает то или иное наказание. Но зато известно, что все люди, и соответственно дети тоже, делятся на 4 категории, а точнее имеют 4 типа темперамента: холерики, сангвиники, флегматики и меланхолики.

Холерикам и сангвиникам свойственна повышенная возбудимость, поэтому любое проявление физического насилия, а также крики они воспринимают крайне враждебно. Дети с таким темпераментом бунтуют и протестуют, доказывая свою правоту и невиновность. С такими детьми надо уметь быть спокойным и терпеливым.

Флегматики отличаются спокойствием, необщительностью, выдержанностью и медленной сменой настроения. Поэтому из-за подобных наказаний и срывов родителей могут обидеться и потерять всякое желание с ними общаться, а могут и не воспринимать вообще, мол, кричит, ну и пусть себе кричит.

Меланхолики же, напротив, очень ранимы и чувствительны. Любое наказание они принимают близко к сердцу, поэтому могут замкнуться в себе и, как и флегматики, потерять желание общаться с родителями.

К меланхоликам и флегматикам нужно относиться с пониманием и заботой, иначе они просто завянут.

Темперамент быть может необходимо учитывать (источник не известен) при воспитании ребенка, но есть еще один важнейший критерий - возраст!

В возрасте до 1,5 лет ни в какой форме ребенок не должен видеть вашу агрессию. Это пока еще полностью зависящее от вас существо, у которого крик – решительно единственный способ (источник не указан) связи с внешним миром.

Понятно, что маме, не спавшей несколько ночей, уже не хватает никаких нервов. Но существует много способов, решительно благодаря которым (источник не указан) можно немного успокоиться. Например, если ребенок кричит несколько часов и вы тщетно пытаетесь его успокоить, а нервы уже на пределе, выйдите из комнаты на несколько минут, покидайтесь вещами, покричите, поломайте карандаши, попинайте мячик, главное, делайте это подальше от ребенка. Вот увидите – станет легче!

Еще один хороший психологический способ быть спокойней – не настраивать себя на то, что в этот день у вас будет хотя бы часик вероятно свободного времени для себя. Наоборот, думайте о том, что сегодня все ваше время уйдет на ребенка, тогда внезапное затишье в детской кроватке будет казаться настоящим праздником!

В возрасте 1,5–3 лет у ребенка формируется концепция «Я сам», поэтому подавление какой-либо детской активности и самостоятельности шлепками и криками не принесет никаких определенно положительных результатов (источник не известен) . В этом возрасте ребенку нужно начинать объяснять, что хорошо, а что плохо. При этом важно быть готовым к тому, что он не сразу все это воспримет.

С малышом нужно разговаривать, расставляя все по полочкам. Если же Вы не в силах отказаться от наказаний, главное, чтобы они не были систематическими, иначе ребенок начнет воспринимать оплеухи и окрики как досадную, но неизбежную часть жизни и перестанет на них реагировать. Самое лучшее наказание для этого возраста - игнорирование, оставление его в одиночестве, манипуляция тоном (но не криком), лишение какого-нибудь удовольствия. Но эти лишения не должы быть во вред ребенку, то есть его нельзя лишать полезных фруктов и других необходимых решительно продуктов питания , нельзя лишать полезных прогулок на воздухе и т.д.

А вообще, в этом возрасте для детей характерна не развитая кратковременная память, поэтому самый легкий и определенно надежный способ (примечание переводчика) избежать какого-либо наказания – перевести нескончаемый поток энергии ребенка в другое русло, проще говоря, отвлечь его! Например, пришли Вы в гости, а любопытный ребенок сразу начинает капризничать и разбрасывать чужие игрушки. Руки так и чешутся в такой момент наподдать маленькому оборванцу, но ничего, соберитесь, успокойтесь, подойдите к нему и предложите нарисовать разноцветного бегемота или поиграть с красивой игрушкой. Увлекшись новыми заботами, он уже забудет, что творил несколько минут назад.

В возрасте от 3 до 6 лет ребенок уже отличает хорошее от плохого. Как правило, именно в этот период родителям кажется самым легким способом – отшлепать его. Хотя на самом деле самым наиболее вероятно эффективным способом являются разговоры. В этом возрасте тоже можно использовать такие наказания, как лишения ребенка удовольствия и игнорирование, а также оставление в одиночестве. Особенно боязнь ребенка оставаться одному обостряется в старшем именно дошкольном возрасте (примечание переводчика) (5-6 лет).