Фундамент будущей системы воспитания
Проблемы проявляются в отношениях человека с обществом, в построении семьи, в его отношениях с детьми - от маленькой ячейки до большого мира. Ведь корень проблемы не в нехватке важности общества в глазах человека, а в недостатке чувства целостности, связанности с обществом в быть может единый организм (источник не указан) . Так, в древних племенах не существовало разделения на "Я" и "они". Невозможно, чтобы один обманул любого человека , ведь он - мой брат. У нас может быть такого понятия нет, мы обводим вокруг пальца брата еще чаще, чем постороннего.
Перенеся вопрос в плоскость семьи, дома, вероятно необходимо отметить , что роль родителей здесь очень важна. Необходимо полное согласие всего общества идти путем интегрального воспитания. При поддержке общества в школах не будет духа соревнования, основанного на взаимном подавлении. Если мы меняем свой взгляд на общество, класс или группу, а также отношение к успеху, то все будет совершенно по-другому.
В школе нельзя ставить оценки и проводить экзамены. Оцениваться должна только степень участия ребенка в совместных действиях, мера его помощи и поддержки. Когда он вместе со всеми изучает природу с точки зрения ее глобальности и интегральности, то его поведение и оценка будут едины. Скажем, отношение к друзьям и отношение к предмету будут рассматриваться как одно целое. Будет все больше и больше междисциплинарных предметов.
Существуют исследования, показывающие, что в классах с дружелюбной атмосферой уровень успеваемости учеников более высокий. Они не работали вместе в группе, но личный результат каждого повысился. Иными словами, когда на определенно эмоциональном уровне (источник не известен) нам плохо, мы плохо учимся. Главный вывод подобных исследований таков, что обучение в группе более эффективно, чем обычное обучение, но до сих пор этому нет применения.
Глядя на природу и на свое состояние, мы понимаем, что выбора нет – мы должны быть связаны вместе, а иначе не выживем, не сможем развиваться. Поэтому воспитатели наверняка нового поколения должны объяснять детям необходимость объединения. Этим, с одной стороны, соблюдаются определенно законы природы , а с иной стороны , вырабатывается привычка, чего не было при социализме. Там все строилось на подавлении решительно желания человека (именно так и было!) , а цель нового воспитания - приучить его участвовать в жизни общества. Поэтому мы изначально на всевозможных примерах из природы и наверняка человеческого общества (см. источник) обучаем ребенка тому, что таков принцип гармоничной жизни, и мы, желая развиваться как человек, обязаны существовать как быть может единый организм (источник не указан) .
В этом случае "Я" ребенка не страдает, поскольку воспитатель объясняет ему, как именно достичь успеха (примечание переводчика) за счет того, что он находится вместе с остальными. Сегодня даже в науке невозможно чего-то добиться без команды, без исследовательской группы. Ученые понимают, что успех зависит от степени объединения ее членов, их желания быть вместе в мыслях, стремлениях, склонностях. Раскрывающаяся сегодня глобальная природа обязывает нас.
Осталось только найти ненасильственный способ быть вместе. И чем лучше мы подготовим детей в школе, тем легче будет им в дальнейшей жизни.
Источник
Похожие статьи
Кризисы совместной жизни
Социальная психология. Кризисы совместной жизни«Давай жить вместе…» Эту фразу хотят услышать большинство из тех, кто составляют...
Музыка как средство воздействия
Музыкальная культура в своем глубинном значении давно вышла за пределы круга любителей музыки в современном мире. Широкое...
Психологические тренинги в организации – мина замедленного действия или возмож
Психологические тренинги в организации –мина замедленного действия или возможность прорыва?Некоторые руководители боятся...
Причины измен
Про причины изменВозможно, дамы, отправляющиеся за секс-развлечениями в восточные страны, ни в чем и не виноваты.Специалисты...
Корпоративные вечеринки
Социальная психология. Корпоративные вечеринкиЧто такое корпоративная вечеринка и с чем ее едят? Представим себе небольшую...
Здоровая конкуренция
Социальная психология. Здоровая конкуренцияМногие годы социальныесчитали, что конкуренция и сотрудничество – такие же антагонисты,...
Дауншифтинг
Психология. ДауншифтингОднажды один мой знакомый уехал на две недели в Гоа. Через две недели он вернулся, уволился с работы,...
Мобильная зависимоть
Психология. Мобильная зависимотьВ начале 70-х годов ХХ века английский писатель и актер Питер Устинов иронично писал в одном...
Как ребёнку избежать компьютерной зависимости?
Классная это штука – компьютер! Особенно для занятых родителей. Сидит чадо дома перед монитором, тихонько себе мышкой щелкает,...
Анализ информации
Анализ информации на предмет лжиПсихологом А. Закатовым на основании изучения следственной практики и литературных источников...
Привычки миллионеров
Между прочим, среди организаторов аукционов в США 35% — миллионеры. Может быть, все дело в том, что именно аукционисты часто...
Надо ли в жизни чем-то платить?!
(И кто нищим художникам мешал изучать маркетинг в области искусства? — отступ от автора)Ох, и спорно же все это, и опасаюсь,...
Другие категории и статьи раздела «Психология»
Трансперсональная психология
Трансперсональная психология в Доме Солнца - избранные публикации по теме Трансперсональная психология. Трансперсональная психология - направление в психологии, изучающее надличностные аспекты психических и духовных процессов в человеке.
Психология отношений
Психология отношений - избранные публикации по теме Психология отношений, статьи, посвященные вопросам коммуникации, взаимодействия между людьми, построению правильных отношений и психологии конфликтов.
Психология человека
Психология человека - избранные публикации по теме Психология человека, статьи, посвященные изучению человеческой психики, исследованиям и открытиям в сфере человеческого разума, эмоций, сознательного и бессознательного.