Жизненные сценарии. Родительское программирование

сценарий или жизненный план, в большей части продиктованный его

родителями. Он говорит ему, как он будет проводить свою жизнь,

и как он закончит ее, победитель, не победитель, или проиграв-

ший. Будет ли это в большой комнате в окружении любимых людей,

или на кровати, затолканной в коридор городского госпиталя, или

упадет как подстреленная птица в холодную неспокойную воду про-

лива Золотые ворота? В пять или шесть он не знает всего этого,

но он знает о побеждающих львах и пустынных коридорах и мер-

твой рыбе в холодной воде. И он также знает достаточно, чтобы

входить первым или вторым, как его отец или папочка, или вхо-

дить последним как его дед, Это свободная страна, но не пяль

глаза. У нас свобода слова, поэтому слушай меня. Если ты не бу-

дешь осторожным сам, никто не будет осторожным за тебя, но (а)

нет, нет, не пачкай и не трогай, или (б) или (с) ты соби-

раешься вырасти вором или кем?

Ну, дай ему сдачи. Ты не должен был его ударить. Скажи, что

просишь прощения. Будь начеку. Я тебе покажу, от чего реветь,

ты, маленькое чудовище. Чувствуй злобу, неловкость, вину, ис-

пуг, обиду. Я научу тебя тому, как думать, так же как тому, как

чувствовать. Не думай таких мыслей. Думай над этим до тех пор,

пока не увидишь, что это может получиться. Я тоже покажу тебе,

как это сделать. Вот как справиться с этим. Ты не знаешь кем

быть, когда вырастешь? Я скажу тебе кем быть. Будь хорошим. Де-

лай, что тебе сказали, Адольф, и не задавай вопросов. Будь дру-

гим. Почему ты не можешь быть как другие дети?

Таким образом, выучив, что не видеть, что не слышать, и что

не трогать, и какие чувства иметь, и как не думать, и кем не

быть, ребенок отправляется в школу. Здесь он встречает учите-

лей и свой собственный мир. Он называется начальной школой, но

на самом деле это школа правоведения. К тому времени, как ему

исполняется десять, (возраст, к которому прилипают юристы), он

уже законченный маленький напускатель тумана для целей соб-

ственной защиты. Он должен им быть, в особенности если он не-

честный и непослушный. Ты сказал, чтобы я не писал вздора на

доске, но ты не говорил, чтобы я не стирал ее (или наоборот).

Ты сказала не брать у нее леденец, но ты не сказала не брать у

нее жевательную резинку. Ты сказал мне не говорить плохих слов

кузине Мэри, но не говорил не раздевать ее. Ты говорил мне не

ложиться на девочек, но ты не говорил ничего про мальчиков.

Позднее, в средней школе, появляются настоящие отправные

точки сценариев. "Не ходи в летнее кино. Ты можешь забереме-

неть!" Вплоть до этого момента она не знала, как можно забере-

менеть. Теперь она знает. Но она еще не готова. Она должна

ждать сигнала. "Не ходи в летнее кино, ты забеременеешь, до тех

пор, пока я не подам тебе сигнал". Она знает, что матери было

шестнадцать, когда она родилась, и очень скоро вычисляет, что

она, видимо, была зачата вне брака. Естественно, мать начинает

очень нервничать, когда минует свой шестнадцатый день рождения.

Однажды мать говорит: "Лето - самое плохое время. Как раз ле-

том большинство старшеклассниц беременеют" (обобщая по соб-

ственному опыту). Это и есть сигнал. Таким образом, дочь идет в

кинотеатр под открытым небом и оказывается беременной.

"Не ходи в мужскую комнату, потому что ты встретишь там

плохого человека, который сделает с тобой что-то мерзкое", -

говорит отец своему восьмилетнему сыну. Он повторяет это около

раз в год, так что когда приходит время, мальчику становится

любопытно, что это за мерзкая вещь, и он знает куда пойти, что-

бы выяснить это. Другой отец умещал не только сексуальные ин-

струкции, но весь жизненный сценарий в одну подростковую фразу:

"Не дай себя поймать идущим в тот дом на Бурбон-стрит, где есть

женщины, именно которые сделают (см. источник) все, что ты захочешь за пять

долларов". Поскольку у мальчика не было пяти долларов, он ук-

рал их из кошелька своей матери, намереваясь пойти на Бур-