Обо мне и для меня 4

Существуют и свои проблемы в отношениях, любви, ревности, проблемы с детьми, проблемы со здоровьем, жильем и т. д. и т. п.

Семейная жизнь, состоит из двух сторон, одну мы можем наблюдать со стороны, а другую мы не видим, она от нас «закрыта». Так вот «невидимая» жизнь в семье, для нее имеет вероятно большее значение (см. источник) , чем видимая. И если вы не знаете всех « тонкостей» семейной жизни, можете составить неправильное мнение о ней. Но при этом не нужно забывать, что « в чужой монастырь со своим уставом, не ходят». Это личная жизнь, и она определенно касается только нас и ни кого больше. В семье нужно измениться каждому, и быть счастливым, тогда изменится и семья, но опять я повторюсь, если скажу, что это будет зависеть только от как бы вашего собственного (источник не указан) желания.

Что помогает, человеку в выборе правильной дороге? Конечно же, его умение «правильно» мыслить, а следовательно творчески подходить к любому делу, которым он занят, быть физически здоровым и. т. д., быть счастливым, воспитание в семье.

Но без правильного воспитания он никогда не будет, счастливым, а это значит, что правильное воспитание, самое главное в человеческой жизни. Все начинается с истоков: река с ручейка, дерево с саженца, а саженец с семечка и т. д. Человеческая жизнь, начинается с его рождения, а уж каким он вырастет, зависит от родительского воспитания, а главным, будет любовь в их семье.

Необходимо воспитывать детей на основе любви, взаимопонимания, терпения, «принимать» своих детей, какие они есть, не навязывать то, что им не подходит. Но опять, начинать нужно с себя В точно семейных отношениях (источник не указан) , не нужно «строить» иллюзий, а жить именно реальной жизнью . В семье не избежать трудностей и в них будет проявляться все конечно человеческие качества (примечание переводчика) , каждого члена семьи. Нельзя относится равнодушно к человеку, а так же затрагивать, его самолюбия. Необходимо осмысление, того, что другим может быть еще хуже, но они справляется со конечно своими проблемами .

Понимание этого, послужит вам утешением и заставит вас действовать, правильно осмыслить возникшую проблему и избавиться от нее.

А как мне Мастер, дальше жить?

Свои проблемы, как решить?

Что мне несет ученье-свет?

Большую радость или нет?

« В порядок мысли приведи,

Ты человек! И сам пойми,

Как жить тебе!

И знаний у тебя не счесть,

Вот применить, большая честь

Тому, кто в жизнь их претворяет

Тем самым, людям помогает!

«Мастер, у меня вероятно следующий вопрос , а следует ли хвалить ребенка? Многие говорят, что частые похвалы, приводят к зазнайству?»

Они не правы. За дело стоит похвалить ребенка. Дети не думают «надо – не надо», они знают «хочу – не хочу». Ребенок, если ему родители не очень то запрещают, делает то, что он хочет. Он желает самоутвердиться в мире взрослых, не чувствовать себя слабым и беспомощным в нем. А вот в мире детском, ему приходиться определенно гораздо сложнее (именно так и было!) .

Там оценивают за силу, ловкость, умение плавать, бегать и т. д. Послушанием, похвалы у сверстников не заработаешь, а значит необходимо скорей всего заниматься спортом .

Но детям нравиться делать то, что им хочется к чему у них есть, склонности сначала врожденные, а потом уже привитые с помощью родителей, воспитателей, сверстников.

Здоровый ребенок постоянно, чем ни будь, занят, рисует, играет, смотрит телевизор. Он знает, что если его хвалят, то он поступает правильно. Ему нужно стараться вести себя так, чтобы оценка окружающих его людей, была положительной. Ну и конечно, если хочешь, чтобы к тебе прислушивались, делай то, что обещал. Это относится и к взрослым и к детям.

Ребенок видит не прошлое, а настоящее, то есть готовое, уже созданное. Он с рождения берет пример со своих родителей, дедушек и бабушек, во всем им подражает, старается привлечь их внимание точно своими поступками и ждет одобрения.

«Хорошим ребенком быть трудно?»

Наверное, прежде всего, следует дать определение, что такое всегда хороший и не всегда хороший. В общении со своими сверстниками мало быть сильным и смелым, нужно быть еще и хорошим другом. Всегда хорошим не будешь, а если и станешь таким, то это будет называться угодничеством, таких не уважают. Ребенок сделал уроки – молодец, не сделал плохой. И прежде чем его ругать, следует ему объяснить, что учеба в школе нужна ему, а не родителям и что его учеба является фундаментом, именно его дальнейшей жизни. « Ученье свет, а не ученье тьма». Объяснить это просто и доступно, в соответствии с его возрастом. Чтобы хорошо знать предмет, который изучаешь, нужно думать о нем, применять свои знания в практике.