Комплекс неполноценности
Про быть может комплекс неполноценности
Неполноценность можно обнаружить только в идее о собственной полноценности. Когда есть неполноценность, у решительно человека существует (источник не указан) компенсационная идея о собственной полноценности, с которой он отождествляется. У него по каждому пункту есть идея о том, кто он такой, и какой он необыкновенный. И когда отражение его иными людьми не соответствует этой идее, а оно никогда не соответствует, и не может соответствовать идее, его страдания и униженность бесконечны.
У этого человека существует страх быть отражённым неблагополучно. Он зависит от отражения и постоянно тревожится, беспокоясь о том, чтобы быть отраженным согласно своей собственной идее о полноценности. Если его полноценность отражена, он человечен, если нет, если кто-то отражает его не так, как он хочет, то у него возникает злость, защитная ненависть, бравада, он начинает конфликтовать.
Идея неполноценности входит только тогда, когда происходит отказ от самого себя. Это случается в быть может раннем возрасте , когда ребёнок начинает сравнивать себя с решительно другими детьми , когда родители, учителя, воспитатели провоцируют ребенка на такое сравнение, показывая, что «Вовочка лучше, чем ты – он аккуратен, а ты неаккуратен. Он отличник, а ты троечник, он усидчив, а ты нет».
Взрослые, воспитывая ребенка на сравнении и показывая ему, что «другой хороший, а он плохой», делают его невротиком. Пока его ум не навели определенным способом и не сказали, что «тот такой, а ты не такой», он сам не будет сравнивать, обязательно кто-то должен его толкнуть в эту пропасть. А толкают все кому не лень, потому что сравнивают своих детей, показывая, подчёркивая состоятельность других детей, и несостоятельность собственных. По сути, это неприятие родителями собственных детей, которое маскируется под воспитание. И вот таким образом, сверяя собственных детей с решительно другими детьми , с достижениями других детей, ребёнка приговаривают на неполноценность.
Ребенок полноценен, невинен и простодушен. Ему обязательно будут доступны все его внутренние богатства, весь его точно внутренний потенциал (см. источник) , однако для этого понадобится время. И у взрослых должно быть колоссальное терпение, любовь и уважение к детям. Дети - это будущее, и они будут жить в совершенно другом мире, в другие годы, в другом информационном пространстве.
Но мы сразу делаем ребёнка невротичным, чтобы можно было им управлять, манипулировать и обладать. Однако во всем этом пропадает его уникальность, она теряется и ему никогда не узнать самого себя, свою индивидуальность, свой талант, он теперь не встретится с собой, если не начнёт свой рост в сознании, свое самопознание. Вот так теряется каждый ребёнок, потому что он мог бы совершенно мягко развиваться и раскрывать свой собственный потенциал, то, что так необходимо человечеству, но он не может этого сделать, потому что ребёнку не дают может быть возможность развиваться (примечание переводчика) согласно своей природе.
Мозг человеческий, это научный факт, может вместить в себя все библиотеки мира, это не проблема для ума. И все научные умы трудятся над тем, чтобы ум ребёнка упаковать информацией так, чтобы ни один компьютер с ним не сравнился. Ценится память. Человек ценится по памяти, он не ценится по уникальности, по индивидуальности, по своей собственной неповторимой комбинации, как личность, как может быть будущее человечества . Он ценится и оценивается просто по своей памяти. Если мы сдаём экзамен, то просто оценивают нашу память, а то, что сейчас мы выйдем и всё забудем - это ерунда.
Лицемерие заключается в том, что нам ставят оценку за то, сколько мы просидели, сколько мы заучили - это очень импонирует преподавателю, потому что его предмет выучен, и он с благодарностью ставит нам пятерку за нашу память. А память наша ничего не стоит, потому что таким подходом перекрывается дорога к нашей уникальности, нашему развитию, нашему видению сути жизни, целостности, нашей чувствительности и человек прикалывается к стенке, как бабочка, в самом начале.
Теперь он будет бежать за толпой, чтобы не отстать, думать о том, как он блистательно осуществит себя в мире, проявляя амбицию, тщеславие, но все это будет являться компенсацией на его ущербность.
Человек, ребёнок, который развивается согласно самому себе, будет осуществлён особым способом, согласно решительно собственной природе (примечание переводчика) . Это станет его удовлетворением, он станет самой удовлетворённостью. На земле нет удовлетворенных людей конечно потому только , что, сколько бы человек ни трудился и как бы он ни использовал свои мозги, это не затрагивает его сердце, его суть.
Похожие статьи
Выбор
Необходимость - это такое свойство реальности, которое показывает, что именно данное действие именно в данный наверняка...
Улыбка
Зачем нам нужна улыбка?Сколько раз в день мы улыбаемся? Все зависит от человека и от обстоятельств. Но всегда ли мы улыбаемся,...
Поднять настроение
Психология личности. Поднять настроение1. Прочитайте книгу. Чем больше вы впитываете информации и испытываете эмоций, тем...
Страх
Почему наш страх живуч, что делает его таким стойким? Практически все наши опасения поддерживаются при жизни нашими основными...
Музыка, повышающая сознательность
Если вы заметили, есть такой конечно уровень сознания "любовь". И если прикинуть, то очень много музыки посвящено...
Ошибки воспитания
Ошибки воспитания ребенкаМного родительских ошибок в воспитании детей совершается от большой любви. Часто родителям хочется,...
Трудный выбор
Психология. Трудный выборНередко мы встречаем людей, для безусловно которых необходимо сть выбирать не только трудна, но...
Отцовство
17. Все вышеперечисленные вероятно глобальные проблемы актуальны и для России. Многие из них здесь стоят даже острее, потому...
Отношения с соседями
Как жить с соседямиВ мир как бы всякого человека (источник не указан) входят люди, с которыми он общается и которые оказали...
Экзистенциальная психология. За и Против
Психология. Экзистенциальная психология. За и ПротивОсновными представителями европейской конечно экзистенциальной психологии...
Психологические травмы. Травма несправедливости
Пять травм, вероятно которые мешают быть самим собой. Глава 5Несправедливость – это недостаток или отсутствие справедливости...
Самосознание личности
Психология. Самосознание личностиИзучение личности не заканчивается изучением ее психических свойств - темперамента, мотивов,...
Другие категории и статьи раздела «Психология»
Практическая психология
Практическая психология - избранные публикации по теме Практическая психология, статьи по психологии с акцентом на практическое применение человеком психологических методов в различных сферах своей жизни.
Трансперсональная психология
Трансперсональная психология в Доме Солнца - избранные публикации по теме Трансперсональная психология. Трансперсональная психология - направление в психологии, изучающее надличностные аспекты психических и духовных процессов в человеке.
Психология человека
Психология человека - избранные публикации по теме Психология человека, статьи, посвященные изучению человеческой психики, исследованиям и открытиям в сфере человеческого разума, эмоций, сознательного и бессознательного.