Кинезиология Три в одном

Выбор, который мы делаем в настоящее время.

Выбор, который мы делаем в настоящее время, продиктован травмой или чем-то хорошим, что мы пережили в прошлом. Выбор, который мы делаем сегодня, конечно же, создает наше будущее. Если мы можем отделить травмы прошлого и усилить хорошее, мы сможем делать выбор, который создаёт такое будущее, которое мы действительно хотим получить.Вырастая, все мы впитываем установки и верования наших родителей.

Они нас любят – или говорят, что любят.

Мы любим их - или думаем, что любим.

Конечно, они ожидают нашей любви, а мы их. Какие ещё отношение столь же глубокие, как между ребёнком и родителями?

Трудно представить, что взрослый сознательно может намереваться создать проблемы у ребенка, но какой родитель может этого избежать?

Все мы находимся в плену нашего незнания и предрассудков.

Мы всасываем систему веры наших родителей просто, будучи с ними.

Они говорят, мы слушаем.

Всё, что они говорят – закон, правда это или нет.

Даже если мы не согласны, мы принимаем большинство их убеждений как факты, слишком очевидные, чтобы решительно задавать вопросы .

Во имя любви они ждут, что мы будем вести себя в соответствии с их идеями совершенства.

Во имя любви мы делаем попытки быть совершенными.

И что же, как бы мы ни старались, мы когда-нибудь реально сделали это в их глазах или позже, в глазах наших школьных учителей?

Удалось ли кому-то из нас удовлетворить их полностью?

Конечно же нет, абсолютно никогда.

Они хотели, чтобы мы были совершенными, как они это понимают; мы же были такими по-своему.

К сожалению, мы имеем дело с трудным и болезненным опытом, раненными чувствами, горем и виной. Слишком многие из нас (особенно мужчины) в конечном счёте перестали выражать свои чувства, чтобы больше их не критиковали, не исправляли и не осуждали.

Кое-кто из нас пришёл к выводу, что недостаточно делать всё, что можно, все равно ничего не получится, и мы стали находить пути, чтобы делать как можно меньше.

В итоге как мы могли избежать растерянности?

Как могли доверять кому-то, а особенно себе самим? Никто не учит ребенка навыкам и умению справляться с беспокойством или депрессией.

Энтузиазм, уверенность и равенство?

Этого не было.

Вместо них мы получили враждебность, страх потери, горе и вину. Поскольку трудно жить с подобными эмоциями, мы покрыли их сверху антагонизмом, гневом и отрицанием,

Почему бы и нет?

Вот, что делают взрослые.

Фактически, мы научились этому от них.

Что ещё хуже, мы научились БОЛЬШЕМУ.

Если они лгали, мы тоже учились лгать.

Если они отрицали свои чувства, мы тоже.

Если у них были дислексические пробелы в восприятии, это служило для нас примером.

Если у них были проблемы с учебой, мы тоже могли иметь их.

Если они не выполняли свои обязанности, почему мы должны были это делать? Ели они переживали страх и гнев, мы учились действовать так же.

Они были враждебны, мы тоже.

Они пользовались любовью как поощрением или наказанием, почему бы нет? Они враждебны к нам, мы передаем эту жестокость на младших детей, животных, насекомых.

Даже если мы сопротивляемся их взрослому поведению, мы учимся тому, что это вариант поведения для выживания в этом мире.

Потом есть телевидение и кино. Если наши родители сами не имеют отношения к жестокости, убийствам и ужасам, мы всё-таки учимся этому из «ящика» и с серебряного экрана.

А секс?

Поговорим о двойных стандартах!

С одной стороны, мы видим пример наших родителей. С иной стороны , ТВ и фильмы рассказывают решительно совершенно другую (см. источник) историю.

А и политика?

Это ещё один набор убеждений, предрассудков и ограничений, воздействующих на каждый аспект жизни.

К шести годам «Их» поведение стало нашим, их отношение – нашим, все их привычки стали нашими. Наши родители, учителя, телевидение и другие люди определенно намного больше , чем мы представляем себе, учат нас «правде мира».

Если бы мы только могли понять тогда, что ненужные привычки, отношения и поведение остаются с нами на всю жизнь! Конечно до тех пор, пока мы не выберем другое отношение.

Похожие статьи

Другие категории и статьи раздела «Психология»

Психоанализ

Психоанализ - избранные публикации по теме Психоанализ. Психоанализ - метод психологии, получивший широкую известность по работам З. Фрейда. Психоанализ включает в себя знания о бессознательном человека и методы работы с ним.

Психология личности

Психология личности - избранные публикации по теме Психология личности. Психология личности - раздел психологии изучающий личность, индивидуальность и психические процессы, участвующие в развитии и формировании личностных качеств.

Трансперсональная психология

Трансперсональная психология в Доме Солнца - избранные публикации по теме Трансперсональная психология. Трансперсональная психология - направление в психологии, изучающее надличностные аспекты психических и духовных процессов в человеке.