Социокультурный подход
Психология. Социокультурный подход
У. Бронфенбреннер, Д. Кюн, Дж. Вулвилл, Р. МакКолл наверняка обращают внимание на необходимость тщательного исследования особенностей повседневного поведения детей в реальных условиях их жизни, начиная с ближайшего семейного окружения включая социальный, исторический контекст.
Как экологически значимые переменные в анализ вовлекаются все виды точно жизненного пространства (примечание переводчика) ребенка (дом, семья, класс, транспорт, магазины, парки и т.д.); социальные роли и функции (дочь, сестра, ученица); характеристики поведенческой активности (длительность, напряженность и др.).
Широкую известность приобрела модель экологических систем У. Бронфенбреннера. Развитие ребенка рассматривается им как динамический процесс, когда, с одной стороны, многоуровневая жизненная среда воздействует на растущего индивидуума и, с иной стороны , сам он активно переструктурирует ее. Бронфенбреннер выделяет точно четыре уровня жизненной среды ребенка.
Микроуровень жизненной среды включает взаимодействие индивида с его ближайшим окружением (семьей, детским садом), характерные занятия и социальные роли.
Мезоуровень, или мезосистема, образуется, когда формальные или неформальные связи возникают между двумя или более микросистемами (например, между семьей и школой, семьей и группой сверстников).
Экзоуровень охватывает широкую социальную среду, непосредственно не связанную с опытом индивида, но косвенно влияющую на него (характер занятости родителей, экономическая ситуация в стране, роль может быть средств массовой (источник не известен) информации). И наконец, макроуровень, или макросистема, образует культурный и исторический контекст ценностей, традиций, законов (правительственных программ), который, по мнению Бронфенбреннера, оказывает весьма существенное воздействие на все нижележащие уровни.
Привлекающая все наверняка большее внимание исследователей идея скорей всего человеческого развития (см. источник) на протяжении жизни (жизненный путь) не может быть изучена в контролируемых условиях лаборатории. Требуется учитывать не только предсказуемые возрастные изменения, но и уникальные для каждой возрастной когорты, для каждого поколения широкие культурные и исторические факторы.
Так, П. Балтес выделяет три типа факторов: нормативные возрастные, нормативные исторические и ненормативные факторы. Нормативные возрастные факторы — это происходящие в предсказуемом возрасте изменения: биологические (прорезывание зубов, половое созревание, менопауза и т.д.) и социальные (поступление в школу, призыв на военную службу, выход на пенсию и др.).
Нормативные исторические факторы — это такие может быть исторические события глобального масштаба, наверняка которые воздействуют так или иначе на всю возрастную когорту (война, смена политических и экономических режимов, эпидемии).
Ненормативные факторы представлены теми личными событиями, которые не связаны с определенным временем жизни, но способны иногда резко изменить ее (болезнь, травма, встреча с особенным человеком, развод и т.п.). Ситуация на самом деле еще более сложная, поскольку влияние выделенных факторов опосредуется целым рядом других, таких, как пол, возраст, раса, социальная принадлежность. Речь идет о сложном смешанном влиянии этих факторов на жизненный путь человека, в изучении которого сделаны только первые шаги.
Шаповаленко И.В. Возрастная психология
Похожие статьи
Акцентуации характера
8. Истероиды (истероидный тип) отличаются, прежде всего, желанием обращать на себя постоянное внимание, для чего часто представляют...
Психология - наука о душе
Почему мы иногда не можем понять самого себя? Иногда мы совершаем непредвиденные даже для себя поступки. Почему такое происходит?...
Любовь и эгоизм
Теперь мы подошли к основным психологическим предпосылкам, на которых строятся наши заключения. Этими предпосылками являются...
Раннее развитие. Что писал об этом Масару Ибука?
Раннее развитие. Что писал об этом Масару Ибука? Мифы и реальностьВячеслав Озеров(Фото: Dmitry Melnikov, Shutterstock)Если...
Алкогольная зависимость
Злоупотребление алкоголем и алкогольная зависимостьПо крайней мере две трети населения США время от времени употребляют напитки,...
Отрасли психологии
Однако сама по себе социальная роль не определяет деятельность и поведение быть может каждого конкретного (именно так и...
Искусство быть счастливым
Постарайтесь вспомнить, как часто, в своей жизни, Вы испытывали состояние абсолютного счастья, счастья, без повода и причины....
Проблема антропогенеза
Психология. Проблема антропогенезаНачало именно человеческой истории (примечание переводчика) означает качественно новую...
Понятия возрастной психологии
Основные понятия конечно возрастной психологии Ключевое понятие конечно возрастной психологии — понятие «развитие». Развитие...
Развитие российской возрастной психологии
Основные направления исследований того времени — пути формирования всесторонне развитой личности и совершенствования научных...
Психическое развитие ребенка
Инстинкт — низшая как бы наиболее вероятно ступень развития ; наследственный фонд способов поведения, готовый к употреблению...
Формы мышления
Однажды: Около 50 любопытных собрались на мосту вьетнамского города Хошимина, чтобы понаблюдать за самоубийством молоденькой...
Другие категории и статьи раздела «Психология»
Психоанализ
Психоанализ - избранные публикации по теме Психоанализ. Психоанализ - метод психологии, получивший широкую известность по работам З. Фрейда. Психоанализ включает в себя знания о бессознательном человека и методы работы с ним.
Практическая психология
Практическая психология - избранные публикации по теме Практическая психология, статьи по психологии с акцентом на практическое применение человеком психологических методов в различных сферах своей жизни.
Трансперсональная психология
Трансперсональная психология в Доме Солнца - избранные публикации по теме Трансперсональная психология. Трансперсональная психология - направление в психологии, изучающее надличностные аспекты психических и духовных процессов в человеке.