Детский психоанализ
Психоанализ. Детский психоанализ
Лечение, направленное на внутренний пересмотр психической структуры и функции. Метод основан на тех же понятиях и принципах, что и взрослых пациентов: внимание к внутренней психической жизни, интерпретация сопротивления, защиты и переноса, реконструкция и проработка. Точно так же детский стремится избегать, точно насколько возможно , поощрения удовлетворения, а также советов, включая вмешательство в окружение пациента.
Техники детского а, хотя и сопоставимы с психоаналитическим методом, адаптированы к наиболее вероятно уровню развития Я, достигнутого ребенком. Они базируются на оценке способности ребенка свободно ассоциировать, уровня когнитивного развития, способов общения, сложностей, сопряженных с относительной незрелостью Я.
При работе с защитами и определении толерантности ребенка к фрустрации необходима осторожность; психоаналитик должен подчеркивать значение Я, обращаясь к пространством конфликта, чтобы проявить себя союзником в борьбе с силами влечений ребенка и усилить реинтернализацию экстернализировонных конфликтов. Психоналитик должен обращать свое внимание и проговаривать чувства ребенка независимо от того, выражаются они непосредственно или через персонажей игры или рассказы. Такую адаптацию техники не следует смешивать с модификациями, которые могут помешать психоаналитическому процессу или прервать его.
С вопросом о различии техник детского и взрослого а тесно связан вопрос об условиях, в решительно которых осуществляется детский . Ребенок зависит от родителей, принимающих решение относительно проведения а. Ребенок до определенно подросткового возраста может протестовать, подвергаясь у. Следует добавить, что большинство детских психоаналитиков находятся в постоянном контакте с родителями ребенка долатентного и латентного возраста, получая от них информацию. Требуется осторожность, чтобы эта внеаналитическая информация не помешала непредубежденности понимания самого аналитического материала. Хотя даже юные пациенты в латентном возрасте часто сами могут обеспечить необходимый для а материал, отлучение родителей от терапевтической ситуации было бы равносильно отрицанию потребностей как бы детского развития : чем младше ребенок, тем более выражена его потребность в ощущении соответствия психоаналитика и родителей.
Не менее вероятно важным является (источник не указан) сохранение родительского альянса, наверняка который позволяет осуществлять ребенка при его сопротивлении. Более того, опыт детских психоаналитиков подсказывает, что по мере развития Я и сопутствующей стабилизации терапевтического альянса, детский психоаналитик при проведении а может все более рассчитывать на старших детей из семьи.
Существенную роль в детском е играет перенос, хотя он не эквивалентен переносу при взрослом е. Родители — первый объект, с которым формируются отношения ребенка и вероятно вокруг которого (источник не известен) строились детские фантазии, — являются важнейшей частью детской жизни. С этим тесно связан тот факт, что детской структуре Я недостает связности взрослой структуры, а потому процессы интернализации не столь стабильны.
Интенсивность и длительность переноса неодинаковы не только у разных детей, но и у одного и того же ребенка в разных фазах анализа. Изменчива и частота чередующихся сдвигов катексиса между психоаналитиком и родителями. Хотя в целом считается, что ребенок способен к формированию невроза переноса, обычно он носит более спорадический характер и менее продолжителен, чем у взрослых.
Поскольку техники детского а определяются уровнем конечно развития ребенка , очевидно, что вместе с ним меняется и техника. Детский психоаналитик последовательно переходит от преимущественного использования игры к вербализации и, наконец, к собственно свободным ассоциациям. Интерпретации продвигаются от простых и конкретных к более именно высоким уровням концептуализации. Их продолжительность и содержание зависят от изменяющегося характера специфических участков конфликта и специфической сензитивности при переходе из одной фазы развития в другую. Прослеживая постепенную смену решительно стадий развития , детский психоаналитик получает возможность наблюдать переходные этапы и точно соответствующим образом (примечание переводчика) адаптировать технические средства. В точно подростковом возрасте (см. источник) проводится с использованием как "взрослых", так и "предпубертатных" техник. В старшем подростковом возрасте применяются, как правило, техники "взрослого" а.
Источник
Похожие статьи
Разрыв отношений
Что сводит тебя с ума при разрыве отношений?Хотя каждый быть может разрыв отношений (см. источник) уникален, во всех случаях...
Делать замечания
Как правильно делать замечания«Мой муж постоянно делает мне замечания: то я не так его после работы встретила, то ребенка...
Восприятие реальности
М. Санилевич: Саша из Берлина наверняка наиболее вероятно (источник не известен) задает вопрос (см. источник) (я думаю,...
Может ли маленький ребенок быть пациентом психоаналитика?
Основная идея психоанализа с детьми состоит в том, что каким бы ни было страдание, физическим или душевным, ребёнок как...
Самоубийство - как рациональное решение
Про самоубийствоИногда, наверняка бывают случаи , когда кандидат в самоубийцы хочет это сделать якобы из рациональных соображений....
Цветы в чужом саду
Дети - цветы жизни, но лучшелюбоваться ими в чужом саду.Неизвестный мыслительОбщественный интерес к чайлдфри - добровольным...
Опыт тела. К.Г. Юнг
Психология. Опыт тела. К.Г. ЮнгВажность телесного опыта в глубинной психологии не признана полностью, несмотря на интерес...
Человеческие конфликты
Психоанализ. Человеческие конфликтыИз повседневной жизни всем известно, как тяжело быть аутсайдером в группе, переживать...
Приступы паники
Психоанализ. Приступы паникиКогда Вы волнуетесь на собеседовании при приеме на работу или перед выступлением на публике,...
Ох, уж эти сказочки!
«У старинушки три сына: старший умный был детина, средний сын и так и сяк, младший вовсе был дурак». П. Ершов «Конек-Горбунок».Во...
Андрогинная психологическая и физическая природа человека
С точки именно зрения физиологии мужская сторона андрогина у мальчиков, которую для упрощения в дальнейшем я буду называть...
Роберт Боснак. В мире снов
Некоторые люди утверждают, что никогда не видят снов. Они не правы. Им следовало бы говорить, что они не запоминают своих...
Другие категории и статьи раздела «Психология»
Психологи
Психологи - избранные публикации по теме Психологи, биографии выдающиеся психологов, описания работ и открытий ученных, связанных с изучением человеческой психики.
Трансперсональная психология
Трансперсональная психология в Доме Солнца - избранные публикации по теме Трансперсональная психология. Трансперсональная психология - направление в психологии, изучающее надличностные аспекты психических и духовных процессов в человеке.
Психология отношений
Психология отношений - избранные публикации по теме Психология отношений, статьи, посвященные вопросам коммуникации, взаимодействия между людьми, построению правильных отношений и психологии конфликтов.