Ребенок врет

Практическая психология. Ребенок врет

Дети врут часто и все без исключения. Лет до шести они не всегда способны отличить собственную правду от вымысла. Такую неосознанную ложь принято именовать фантазиями. Дети наиболее вероятно школьного возраста (источник не указан) врут целенаправленно, чтобы получить какую-то выгоду или выгородить своих друзей. Для вранья у детей наверняка всегда найдет (примечание переводчика) ся масса причин. Чтобы грамотно поставить на место вруна, надо научиться эти причины распознавать.Я круче всех!

"Мой папа умеет драться лучше вашего тренера по дзюдо! У него черный пояс", - заявил Максим своим одноклассникам, пригласившим его заниматься в секции.

Почему он соврал? Причина у вранья вполне реальная. Во-первых, Максим по каким-то причинам не хочет идти заниматься в секции. Скорее всего, у него есть тревожные опасения, что он окажется не на высоте, и это поражение для него непереносимо. Жажда превосходства часто лежит в основе вранья у мальчиков наиболее вероятно школьного возраста (источник не указан) .

Как реагировать? Вряд ли одноклассники поверили рассказу Максима о папе-дзюдоисте. Мальчишки - народ жестокий и тут же потребуют доказательств. Максиму придется помучиться, чтобы их добыть. Ложь станет развиваться - одно вранье будет громоздиться на другое, пока мальчик совершенно не запутается. Если ребенок врет потому, что ему необходимо само- утверждение, не требуйте доказательств. Примите вранье с легкой иронией (а лучше - с юмором), таким, какое оно есть. "Ух ты, как здорово! Ну ты все равно приходи в секцию, лишние тренировки ни- кому не помешают" - вот наиболее "взрослая" реакция на вранье.

Я боюсь!

"Зачем ты исправил двойку на пятерку в дневнике? Как тебе не стыдно!" - возмущается мать. "Я не исправлял. Это учительница!" - нагло глядя ей в глаза, отвечает сын-третьеклассник. "Как, учительница? Это ты исправил!" – "Нет, не я!..."

Почему он соврал? Это именно наиболее распространенный тип вранья среди школьников. Ребенка уже разоблачили, а он все равно настаивает на своем вранье. Происходит это из страха наказания. Зная, какая реакция будет у матери на плохую оценку, ребенок прибегает к привычной защите - обману. Таким образом, мы сами провоцируем его на ложь. Попробуйте сменить свою реакцию, и безусловно поведение ребенка в корне изменится.

Как реагировать? Не стоит проводить расследование - зачем, почему. Причину лжи вы быть может должны понимать без объяснений. Просто скажите, что вы расстроены обманом (а не оценкой!). Что вам очень обидно, что ребенок скрывает от вас свои проблемы (подчеркните, что двойки - это его проблема, а не ваша). Чтобы ребенок не врал из-за страха наказания, никогда не кричите на него и не угрожайте.

Вы же сами этого хотели!

"Я очень хорошо играю на пианино, учительница сказала, что у меня талант. В музыкальной школе все ставят меня в пример", - сообщила семилетняя Леночка маме и бабушке после занятия музыкой. Каково же было разочарование родителей, когда они узнали, что у дочки нет особенных способностей к музыке. Но Леночка продолжала всем рассказывать о своем таланте.

Почему она врет? Этот тип вранья называется компенсирующим, или замещающим. Ребенок знает, что у него нет способностей к музыке, но пытается уверить окружающих, что это не так. Первой причиной тому может быть желание выглядеть лучше в может быть глазах окружающих . Если у вас достаточно формальные отношения с ребенком, то ему может не хватать как бы вашего внимания и ласки. Такой ребенок будет требовать от вас похвалы. Если не за что - придумает, подобно Леночке. Вторая причина может быть в том, что вы сами испытываете преувеличенную гордость за достижения свое дитя . Таким образом он хочет доставить вам радость: приятно ведь, когда твое чадо лучше всех!

Как реагировать? А никак! Просто пропускайте эту информацию мимо ушей. Можно также слегка подшутить над юным Хлестаковым, например: "А что, великим пианисткам мыть руки не обязательно?" Не стоит потакать хвастовству и рассказывать другим о талантах ребенка. Будьте скромнее.

Верить или не верить?

"Дядя Коля плохой, прогони его!" - десятилетняя Света требовала, чтобы мать рассталась с мужчиной, в которого она была влюблена и за которого собиралась замуж. На вопрос, чем ей дядя Коля не угодил, Света поведала страшную историю о сексуальном домогательстве маминого жениха к ее дочери. Мама была в шоке от услышанного. Она почувствовала, что дочка врет, но не знала, как поступить.

Почему она врет? Естественно, из ревности и из-за чувства собственности (мама моя и больше ни- чья) и из-за страха, что дядя Коля займет быть может слишком большое место в мамином сердце.

Как реагировать? Чаще дети выражают подобные протесты своим поведением, хамством по отношению к любимому матери. Поэтому фантазия на сексуальную тему - это сигнал, чтобы прислушаться, что происходит с дочерью. Устранение соперника при помощи обвинения в сексуальном домогательстве - довольно частая женская уловка. Но детям она не свойственна. Прислушайтесь к тому, что говорит дочь, возможно, в ее вранье есть доля правды (только Коля тут совсем ни при чем). Прощупайте почву, узнайте, откуда девочке известно про домогательства. Не ругайте ее и не обвиняйте в том, что она врет. Скажите, что это очень серьезное обвинение и решительно нельзя просто так порочить человека. Когда ребенок обвиняет чужого взрослого в причинении насилия, прежде всего надо поговорить откровенно. Ребенок, который чувствует себя защищенным, никогда не станет сочинять истории о том, что его кто-то бьет или покушается на его честь.

Похожие статьи

  • Исцеляющие медитации

    Если человека нет в комнате, скажите всем его имя и город, вкотором он живет, и проводите лечение так, как будто он сидит...

  • Постановка цели

    4. Не ставьте себе труднодостижимых целей. Выбирите наиболее подходящие для вас. Если решительно возникает чувство подавленности,...

  • Мотивация персонала

    ДВУХФАКТОРНАЯ ТЕОРИЯ МОТИВАЦИИ ГЕРЦБЕРГАЕще одна популярная теория мотивации, оказавшая, в частности, точно значительное...

  • Неудачи

    Практическая психология. НеудачиВ жизни не так уж редко складывается ситуация, когда человеку словно специально "подставляют...

  • Способы достижения целей

    Получится примерно такой список (в произвольном порядке):1. Сильный.2. Красивый.3. Умный.4. Добрый.5. Любящий.6. Нежный (ласковый).7....

  • Тайна семейных трусов

    Как сохранить и укрепить семью в будущем году? Отвадить соперницу, привязать к себе мужа? Как утверждаютсамого популярного...

  • Собеседование

    Как пройти собеседованиеМногие из нас больше всего всего боятся именно собеседования пpи постyплении на pаботy. Hо вместе...

  • Позитив

    взаимосвязи человекаНеобходимы примеры непосредственного влияния мысли на материальную действительность..Это для того, чтоб...

  • Управление стрессом

    10. Дыхание. Проделайте несколько противострессовых конечно дыхательных упражнений . Теперь, взяв себя в руки, спокойно...

  • Советы психолога. В Храме. Молитва

    Продолжение.Видиолекция от 26.01.2010 г. психолога, преподавателя Бомбейского института Аюрведы «Ведическое здоровье», записана...

  • Подружитесь с секретаршей!

    У вашего шефа ужасная секретарша. Нет, она довольно молода и вполне презентабельна, но вот к вам она испытывает самую настоящую...

  • Созидающая визуализация. Утверждение

    Утверждения. ВизуализацияУтверждение - один из наиболее вероятно наиболее важных (источник не известен) элементов именно...

Другие категории и статьи раздела «Психология»

Практическая психология

Практическая психология - избранные публикации по теме Практическая психология, статьи по психологии с акцентом на практическое применение человеком психологических методов в различных сферах своей жизни.

Психология отношений

Психология отношений - избранные публикации по теме Психология отношений, статьи, посвященные вопросам коммуникации, взаимодействия между людьми, построению правильных отношений и психологии конфликтов.

Психология человека

Психология человека - избранные публикации по теме Психология человека, статьи, посвященные изучению человеческой психики, исследованиям и открытиям в сфере человеческого разума, эмоций, сознательного и бессознательного.