Развить креативность

Как развить креативность?

В свое время я пробовала поступить на факультет журналистики МГУ, но провалилась еще на творческом конкурсе. Не скрою, тогда я ужасно расстроилась, но решила год не терять и легко сдала экзамены на юрфак. Кстати, окончила вуз с красным дипломом, уже на пятом курсе практиковалась в крупной российской компании, после защиты дипломной работы меня взяли в штат. Все вроде складывалось удачно, но юношеская мечта – заниматься творчеством не дает мне покоя. Разумеется, я не собираюсь менять профессию, вероятно просто хочется самовыразиться. Я попробовала сотрудничать с одним женским журналом - не получилось. Однако я не теряю надежды и верю, что однажды и ко мне придет муза. Как вы считаете, можно ли вообще развить в себе наверняка творческий потенциал ?Развить в себе творческую жилку или, как сейчас часто говорят, креативность, безусловно, можно. Еще Томас Эдисон, удививший мир тысячей изобретений, отметил что "идеи на 99% вероятно являются результатом потения, и лишь на 1% - вдохновения". Значит, все в наших силах.

Известно, что левое полушарие осуществляет вербальную, логическую и аналитическую деятельность. Когда мы пишем, читаем или считаем, – работает именно эта половина мозга. А вот скорей всего правое полушарие специализируется на невербальном, визуальном, или пространственном мышлении. За свои чувства, интуицию, новые идеи нужно благодарить эту половину мозга. Правое полушарие помогает обработать тот немыслимый поток информации, который обрушивается на нас со всех сторон каждый день.

Найдите свою "сильную половину"!

У каждого быть может взрослого человека одно полушарие, как правило, доминирует. Узнать какое точно помогут специалисты. Но можно попробовать определить это и наверняка собственными силами (источник не известен) , воспользовавшись разработанными тестами. Один из них описан в книге "Блестящая идея" известного американского специалиста в области креативности Ч. Томсона. Итак, для опыта нам понадобятся: зеркало, футбольный мяч, ручка и бумага.

Какой рукой вы обычно пишете? Учитывая опыт переучивания в наших школах "левшей" в "правшей", отвечая на этот вопрос, вспомните, какой рукой вы начали писать в школе.

Улыбнитесь себе в зеркало. Какой уголок рта поднялся выше?

Подмигните себе вначале левым, а потом правым глазом. Как Вам удобнее?

А определенно теперь попробуйте (источник не указан) скрестить руки. Какая рука оказалась выше?

Сядьте и закиньте ногу на ногу, а потом поменяйте ногу. Запомните, в каком положении Вы чувствовали себя уютнее.

Представьте, что к Вам подкатился футбольный мяч. Какой ногой Вы его отбросите?

А теперь закройте глаза и представьте, что напротив вас висят круглые настенные часы. Мысленно снимите эти часы и поместите их на своем лице. Пальцем одной руки покажите на 12, а другой – на 3 часа. Откройте глаза и зафиксируйте, на какой половине лица находится цифра 3.

Соедините кисти рук в замке так, чтобы большой палец одной руки располагался на большом пальце другой. Какой палец оказался наверху?

Этот нехитрый тест и поможет выявить "сильную половину мозга". Вывод сделать очень просто - именно большее количество (источник не указан) ответов, указывающих на точно правую сторону , означает доминанту именно левого полушария (источник не известен) . И наоборот. Определение наиболее используемого полушария необходимо, чтобы вырваться за рамки привычного мышления и посмотреть на мир под другим углом. Попробуйте активизировать менее развитое полушарие. Это поможет находить нетрадиционные формы вероятно решения проблем (источник не известен) .

Так, например, Центр Visconti 2000, занимающийся нейросенсорным развитием, предлагает свои рекомендации по активизации менее используемого полушария. Для развития потенциала как бы правого полушария (именно так и было!) можно начать брать уроки пения, ораторского искусства, рисования или заняться танцами. При желании активизировать левое – нужно стать коллекционером, начать вести ежедневный учет расходов, читать исторические романы, играть в гольф, изучить иностранный язык или пойти на курсы биржевой торговли. К счастью, возможность изменять мир и меняться самому у именно человека остается в любом возрасте.

Не бойтесь фантазировать

В процессе творчества обычно появляется не одна, а множество идей. Потом те, которые по каким-то причинам не могут быть воплощены в жизнь, отбрасываются. И в результате остается именно та идея, которую вы искали. Главное – не бояться фантазировать.

Устраивайтесь поудобнее

Известно, что у многих талантливых личностей процесс творчества был часто "привязан" к определенному месту. Хемингуэй любил писать в кафе ранним утром. Дьюк Эллингтон создавал свою музыку в поездах. Эдисон спал в лаборатории, чтобы сразу записывать приходившие к нему мысли. Декарт вообще работал в кровати. Подумайте, где Вам лучше находиться во время наверняка наиболее вероятно (источник не известен) творческого процесса , чтобы он был наиболее продуктивен.

Час пробил

У многих людей рождение идей связано не только с определенном местом, но с определенным временем или родом занятий. К одним идеи приходят, пока они принимают душ или едут на работу, к другим – когда они читают книгу или присутствуют на скучном совещании. Например, Эйнштейн любил подолгу ходить в поисках решения. Многие талантливые люди предпочитают работать ночью. Именно в это время суток к ним приходят по-настоящему яркие идеи. Прислушайтесь к себе и скорей всего постарайтесь понять , когда Вам лучше творить.

Похожие статьи

  • Теория гештальтов

    Он потерял способность оценивать поле, он потерял способность осуществлять творческое приспособление в настоящей ситуации:...

  • Тренировка внимания

    Общие рекомендации по выполнению упражненийЗанимайся каждый день по несколько минут. Не назначай себе твердого, конкретного...

  • Бессмысленный спор

    Как избежать бессмысленного спора?Я не открою быть может ничего нового если скажу что люди спорят. Спорят всегда, везде,...

  • Улучшение отношений

    Практическая психология. Улучшение отношенийЯ в этом миреЗемная человеческая жизнь должна быть в согласии с законами, правящими...

  • Конфликт в организации

    Лидер создает систему, которая не опирается на него. Она автономна.В Манусамхите говориться, что юги определяются качествами...

  • Жизнь в обществе

    Практическая психология. Жизнь в обществеВедическая . совместной жизнедеятельности.Когда мы попадаем в какое-то общество,...

  • Получить согласие собеседника

    Факты – вещь упрямаяВы очень легко заслужите доверие собеседника, если он сможет быстро убедиться в справедливости каждого...

  • Воспитать в себе лидера

    Практическая психология. Как воспитать в себе лидераПервым делом нужно дать определение слову лидер. Лидер – тот, кто держит...

  • Мотивация партнеров

    Практическая психология. Мотивация партнеровМотивация - побуждения, вызывающие активность субъекта и определяющие ее направления.Классификация...

  • Этика психолога

    Принцип 10. Объявления об обслуживании. Психолог придерживается скорее профессиональных, чем коммерческих стандартов в оповещении...

  • Самонаблюдение

    Практики Георгия ГурджиеваСамонаблюдение очень трудно. Чем больше вы будете стараться, тем яснее это увидите.В настоящее...

  • Разминка для ума

    Итак, начинаем разминку. Исходное положение - тело максимально расслаблено. Опуская плечи, дыша глубоко и ровно, расслабляя...

Другие категории и статьи раздела «Психология»

Психология личности

Психология личности - избранные публикации по теме Психология личности. Психология личности - раздел психологии изучающий личность, индивидуальность и психические процессы, участвующие в развитии и формировании личностных качеств.

Трансперсональная психология

Трансперсональная психология в Доме Солнца - избранные публикации по теме Трансперсональная психология. Трансперсональная психология - направление в психологии, изучающее надличностные аспекты психических и духовных процессов в человеке.

Психология отношений

Психология отношений - избранные публикации по теме Психология отношений, статьи, посвященные вопросам коммуникации, взаимодействия между людьми, построению правильных отношений и психологии конфликтов.