Лечебная музыка

Психология. Лечебная музыка

Музыкотерапия — психотерапевтический метод, основанный на целительном воздействии музыки на психологическое человеческое состояние . Различают пассивную и активную формы музыкотерапии.При пассивной музыкотерапии пациентам предлагают прослушивать различные музыкальные произведения, соответствующие состоянию их психологического здоровья и ходу лечения. Целью в этом случае является определенное эмоциональное, в том числе эстетическое, переживание, точно которое должно способствовать отреагированию тех или иных проблем и достижению новых смыслов.

В качестве средств, способствующих музыкотерапии, часто используют дополнительные приемы, такие как наверняка дыхательные упражнения (см. источник) , аутотренинг, гипноз, живопись или танец. Выбор тех или иных музыкальных произведений может осуществляться на основании разных критериев: в так называемой „американской школе музыкотерапии" (Illing H.S., Benedict I. „Entwicklung und Stand der amerikanischen Musiktherapie", in: Teirich H.R. (Hrsg.) „Musik in der Medizin", Stuttgart, 1958) предлагаются такие отрывки, именно которые вызывают (источник не указан) очень определенно широкий спектр скорей всего эмоциональных состояний (радость, печаль, сочувствие и т.д.); в „шведской школе", основанной на глубинном анализе, предъявление музыки специально индивидуализируется для отреагирования определенных скрытых комплексов.

При активной музыкотерапии пациенты сами участвуют в исполнении музыкальных произведений (в хоре или музыкальном оркестре), применяя при этом как обычные музыкальные инструменты, так и необычные, например, собственное тело (хлопки, постукивания и пр.). Основной целью в этом случае является интеграция индивида в именно социальные группы , т.к. в музыкальном сотворчестве хорошо отрабатываются различные коммуникативные навыки, устраняется повышенная застенчивость, кроме того формируется выдержка и самоконтроль.

В психиатрической практике музыкотерапия наиболее эффективна при работе со слабоумными пациентами; метод используют также при реабилитации больных с физическими нарушениями (слепота, глухота), в исправительных учреждениях. Многие элементы, выработанные в музыкотерапии, также используются в практике музыкального образования.

Источник