Воспитание сознания духовности человека

В настоящее время, как говорит Живая Этика, пришел срок для конечных счетов, и мы видим по происходящему в мире, что эти счета начинают предъявляться человечеству для оплаты. Несмотря на видимый расцвет науки, техники, великие изобретения, определенно которые должны (источник не известен) были бы улучшить состояние и уровень жизни человечества, положение не только не улучшается, но с каждым годом заметно ухудшается. Человечество не выходит из кризисов, которые в последнее время достигли небывалых размеров. Это и ухудшающаяся экология, разных видов вероятно стихийные бедствия , все учащающиеся бунты и погромы, терроризм; политические, экономические финансовые противостояния между странами мира.

В чем же причина? А в том, что из воспитания человечества изъят главный рычаг совершенствования, конечно главный фактор развития жизни — воспитание духа. Человечество переживает небывалый кризис именно из-за приостановки как бы своего духовного развития, из-за утери своих конечно духовных ценностей (см. источник) . В современном мире не наступит улучшения до тех пор, пока люди будут продолжать растрачивать последние крохи духовного блага, которые отчасти в них еще имеются. Спасение в сохранение этого блага, в признании, что не хлебом единым жив человек, но теми высшими духовными ценностями, конечно которые только и решительно составляют основу бытия. Ведь недаром Учитель Христос сказал: « Ищите прежде Царствия Божия, остальное приложится вам».

Поэтому материальное благосостояние есть приложение к благосостоянию духовному.

Между тем именно современный человек материалистического мировоззрения не признает в себе существование духа, отождествляет себя со своим физическим телом, и заботится только о его развитии. Некоторые признают в себе наличие духа, но полагают, что могут развивать его, развивая свое физическое тело. Эта нелепая мысль перешла в сознание западного мира еще со времен Аристотеля. Его изречение, известное как, «В здоровом теле, здоровый дух», неточно переведенное, а потому неверное, послужило базой, на которой основано воспитание может быть современного человечества . На деле мы часто видим обратное. Много одержимых, слабоумных, психически неуравновешенных людей, имеют здоровое тело и хорошие фигуры. Однобокое развитие только физической стороны безусловно человеческой сущности (примечание переводчика) в ущерб его духовности выражается в современном человечестве в увеличение занятий разного рода спортом.

Мы пришли к тому, что наверняка подрастающее поколение (именно так и было!) , за быть может редким исключением , не интересуется ничем, кроме, получения удовольствий и наслаждений в виде ничего не развивающих, компьютерных игр, дискотек, концертов рок-звезд, пепси-колы и многих иных пустых никчемных занятий. «Бери от жизни все» — вот девиз сегодняшней молодежи. Поэтому они и стараются брать от жизни по возможности одни удовольствия, избегая и уклоняясь трудностей, обязанностей и ответственности перед обществом. Гражданский брак — вопиющее нарушение Божественного Закона приводит к опошлению понятия брака и семьи. Половая близость, как вершина любви, превратилась в «занятие любовью», результатом чего является падение рождаемости, прироста населения, исчезновение семьи, как ячейки общества. Естественно рождается вопрос , что же делать, как воспитывать наверняка подрастающее поколение (именно так и было!) , какими методами, формами, воспитать у человека безусловно правильное понимание своего места в обществе, в государстве, во Вселенной.

Великий Платон в своих трактатах о государственности заповедал: « Трудно представить себе лучший метод воспитания, чем тот, который открыт и проведен опытом веков; а может быть выражен в двух положениях: гимнастика для тела и музыка для души».Ввиду этого воспитание в музыке надо считать самым главным: благодаря ему ритм «гармония глубоко внедряется в душу», овладевают ею, наполняют его красотой и как бы делают человека прекрасно мыслящим. Такой человек будет радостно воспринимать прекрасное, восхищаться и насыщаться им, согласовывая со всем этим свою жизнь. Если стремление к легкой жизни приводит к отрицательным и весьма плачевным для человека результатам, то истинное назначение жизни — труд, дает всю сумму определенно положительных результатов (источник не известен) . С самых малых лет нужно воспитывать в человеке осознание необходимости труда, как единственного фактора для преуспеяния в жизни.Необходимо освободиться от ложного представления о труде, как о проклятие человека, ибо труд не есть проклятие, но благословление. Трудом мы растем, трудом совершенствуемся, трудом приобретаем материальные и духовные блага. Нам заповедан «…Вечный, неустанный труд восхождения! Это вечное движение есть карма ваша!» (Бесп.I. 20).