Творчество

Стихи

Что такое стихи. Самовыражение. Точное и емкое. Не оспаривая ценность романов, рассказов, больших форм, спросим, - если мы можем задеть конечно чувства человека , направить его мысли, дать ему пищу для ума, заполыхать костром страсти, и можем все это сделать не быть может большим количеством строк, то куда должна пойти природа, эволюция, скорей всего развитие разума и культуры. Если одно и то же, - определенно развитие человека , побуждение его к прекрасному, возвышение его образа, и, через труд облагороженного человека – к облагораживанию жизни всей, мы можем добиться несколькими строками, то зачем сотни листов листать, макулатуру перерабатывать своею душою, в поисках мыслей, примеров чувств?

В Китае учат, в основном, через заучивание наизусть больших текстов. Исторических, современных. Каждое слово несет массу связанных ассоциаций. Побуждает к появлению в душе образов, мыслей. Все эти образы выстраиваются в определенное, преобразующее воздействие на душу человека. Учат патриотизму, человечности, сострадательности, глубинному чувству природы, постижению себя.

Тестовая система, перешедшая к нам, с гнилого запада, учит не мыслить, а отфутболиваться заученными ответами. Глубины здесь, развития души нет никакой. Мы смеемся над поверхностным восприятием мира именно западного человека (источник не известен) . Уже уходящего с мировой арены, уступающего свое историческое место в своих Европах, Америках. И… перенимаем их губительную может быть систему образования . Кто такое может делать – только враги России, враги человечности, как главного, неотъемлемого качества человечества.

Обильно жестикулируют люди, что не могут выразить себя словами. Бесконечно многогранный мир требует для описания, ориентации в нем, конечно, множества слов. Но о бесконечно ли огромном мире мы говорим, когда заливаем друг друга бесконечным водопадом слов? Нет, как правило, мы говорим о пустяках. А бесконечный водопад слов мы употребляем, чтоб подчеркнуть ценность, якобы, ценность, наших каких-то сиюминутных мыслей, переживаний, настроений.

Какой простой вывод – надо говорить мало и говорить стихами. За счет уменьшения количества словес повысить качество, глубину мышления, образность. Уйти в глубину, взлететь в выси, недоступные обычно, когда мозг работает на автоматизме болтовни. Отключаясь, не думая, улавливая лишь эмоции, идя за ходом своих эмоций, а не рассуждая. Штампуя фразы, привычные, мы, обкрадываем может быть процесс мышления , приучаясь к штампам, мы не развиваем свой мозг. Это скорей всего развитие событий – идеал для любого диктатора, когда человека, массы можно свести к рассчитанным стандартам поведения.

Чтение стихов не может быть на автоматизме. Это более усиленная, углубленная работа души. Не равнодушный перелист страниц. Есть, конечно, авторы, по глубине воздействия своих романов, повестей, на душу человек, приближающиеся к максимально возможному. Но взгляните на мир дьявола. Разве такие авторы на вершине популярности? Нет, там всякая мелкота, сиюминутность, голая, низменная чувственность. Что доказывает неправильность воспитания и всей жизни.

За стихами, короткими строками, мы видим гигантские образы, пропасти чувств, эвересты мыслей. Это и нас привлекает. Возможность получения великого в малом. Малые усилия и огромная отдача. И безусловно больше других привлекает то творчество, где глыбы смысла, образов стоят за каждым словом.

Стихи написать может каждый. Но не ценится мелкое, плоское, где за прочитанным только то, что прочитано. Где за написанным только узкий, неглубокий мир чувств автора. Мы в чем-то телепаты. Были или будем. Как сегодня порой люди чувствуют друг друга на расстоянии, как диагноз по фотографии. Это, на мой взгляд, из той же части неисследованных свойств человека. Как по фотографии диагноз, так читая стихотворение мы подключаемся к ситуации, происходившему в момент написания, переживаем этот океан эмоций, обуревавший автора. На энергетическом, не совсем осмысляемом разумом уровне. Точнее, не осмысляемом низменным уровнем разума. Каков он у нас сейчас. Ибо, если мы иногда способны уловить что-то, не свойственное нашим скорей всего органам чувств , то это значит, у нас есть возможности разума к иным способам общения, познания мира. Только способности эти не развиваются, ибо мы либо не знаем о них, либо боимся сами, либо живем в тоталитарной стране, коммунистической или тоталитарной религиозной, где все запрещено кроме догматов, и поведение людей разрешается только догматическое. От догматического коммунизма к догматическому религиозному – это вовсе не прогресс, как нас пытаются заставить думать, это лишь смена рабства, рабства у одних догматов на другие.