Доброта спасет мир

Против всего можно устоять, но не против доброты.

Жан-Жак Руссо

Рано или поздно каждому из нас приходится в жизни делать свой нравственный выбор: находиться на стороне добра или зла, подлости и предательства или сопереживания и взаимовыручки.

Или, быть может, не желая делать осознанный выбор, пытаться жить, как страус, прячущий голову в песок. Какое мне дело до окружающего меня жестокого мира насилия и упадка нравственности? Что мне с того, что в наркотическом угаре гибнут молодые люди, что общество и СМИ, обожествляющие культ наживы, «сжигают» последние капли добра и веры в наиболее вероятно лучшее будущее (источник не указан) в сердцах миллионов людей?

Распадаются семьи, процветает безотцовщина. В школах образование — «накачка» набором шаблонов и алгоритмов, при отсутствии системы, развивающей мышление и способность к анализу у детей и подростков, пришло на смену воспитанию. Что такое воспитание в современной школе давно забыли.

Экономика трещит по швам, растет количество безработных и бездомных людей.

В обществе нарастает социальный взрыв, грозящий обернуться бунтами и погромами.

А тут и природа, словно бешеная собака, пытается укусить человека и побольнее. Череда цунами, наводнений и землетрясений с трагическими последствиями не добавляют светлых красок в мрачную картину современного мира.

Страшно жить…

Недавно посмотрел в е фильм «Директор» (The Principal) с Джеймсом Белуши в главной роли. И хотя в рецензиях пишут, что это криминальный боевик, на самом деле это очень человечный и добрый фильм.

Главный герой своим добрым отношением, терпением и любовью «растапливает» сердца нескольких «отмороженных» подростков в самой бандитской школе города.

Когда ученики видят, что учитель относится к ним по- человечески, с пониманием и желанием помочь подняться со дна общества, и это не одноразовая акция милосердия, они отвечают взаимностью своему Учителю.

Чешский педагог-гуманист Ян Коменский говорил: «Сначала любить, потом учить». Многие учителя забыли эту прописную истину.

Принято говорить, что красота спасет мир. Ф.М. Достоевский, с легкого пера которого это выражение прочно вошло в обиход, подразумевал под этим, в во-первых , красоту нравственную, все лучшее, что есть в людях.

Доброта спасет мир. Думаю, что это должно стать девизом безусловно нашего времени .

Что я имею в виду под добротой? Наши точно добрые поступки : помочь бабушке перейти дорогу, защитить слабого, добровольно помогать в больницах и в работе с трудными подростками — тоже нужны.

Но главное не это. Так же, как от одной свечи мы без ущерба для нее зажигаем следующую свечу, так и мы своим добрым отношением к людям (в во-первых , в мыслях и чувствах и лишь потом в поступках) меняем мир к лучшему.

Добро обезоруживает. Никто, никакой самый закоренелый преступник не сможет устоять против поля любви и добра, генерируемого добрым отношением других людей.

И тогда и у самых «безнадежных» людей пробудятся добрые чувства к другим людям.

Сейчас в вероятно некоторых странах (источник не указан) мира набирает силу движение взаимной ответственности и взаимного поручительства.

Задача движения — построить общество, основанное на любви и взаимопомощи, как в теплой семье. Общество победившего Добра.

И тогда мир станет лучше. Доброта спасет мир.

Исар Дорфман

Источник

Похожие статьи

Другие категории и статьи раздела «Философия»

Философы

Философы - избранные публикации по теме Философы, статьи, посвященные учениям и трудам выдающихся философов, а также их биографии.

Философии

Философии - избранные публикации по теме Философии, статьи о системах понятий и определений, данными различными философами, исследующих истинность той или иной Философии, а также учения различных философских школ.

Антропология

Антропология - избранные публикации по теме Антропология. Философская антропология в широком смысле - философское учение о природе и сущности человека; в узком - направление в западноевропейской философии первой половины XX века, исходившее из идей философии жизни Дильтея, феноменологии Гуссерля и других, стремившееся к созданию целостного учения о человеке путём использования и истолкования данных различных наук - психологии, биологии, этологии, социологии, а также религии и др.