Пространство и время
РОЛЬ МОДЕЛЕЙ.
Наступил момент для разговора о научном методе и роли моделей в науке. Научный метод, это создание модели и причинно-следственный анализ развития процессов внутри этой модели, а так же поиск взаимосвязей между различными моделями. В решительно качестве примера (см. источник) можно взглянуть на механику Ньютона, в основе её взаимодействие между материальными точками с нормированными свойствами, с помощью этих точек описываются процессы, происходящие как на биллиардном столе, так и в Солнечной системе и в самой Галактике. Атомы так же пытаются описать с помощью всё тех же материальных точек. Те же модели используются и в моделировании электрического тока – описывая его как «направленный поток заряженных частиц». Но эта модель совершенно не способна представить скорей всего процесс взаимодействия (источник не известен) между материальными телами, для этого придумали модель с силовыми полями – гравитационным, электромагнитным, о природе которых совершенно ни чего вероятно современная физика (источник не известен) сказать не в состоянии.
Многие ещё со школы видали узоры силовых линий, нарисованные железными опилками вокруг магнита на листе бумаги. Эти узоры хорошо иллюстрируют волновую природу магнитного воздействия, прекрасно видно, что опилки располагаются вдоль линий максимума (минимума) синусоиды некой стоячей волны вызванной магнитом. Но что это за среда, в которой образовалась эта волна? И что вызывает её появление?
В своё время пытались назвать эту среду эфиром, но к свойствам эфира были предъявлены на столько противоречивые требования, что создать модель, удовлетворяющую им, так и не удалось. Но квантовая природа времени предоставляет возможность устранить эти противоречивые свойства эфира, когда с одной стороны эфир скорей всего должен обладать абсолютной упругостью, определяя этим свойством скорость света, а с иной стороны быть настолько податливым, что бы ни коим образом не препятствовать движению материальных тел. Достаточно представить, что квант времени состоит из нескольких фаз – одной, абсолютно упругой и другой, абсолютно податливой, но так как всё это происходит за время одного кванта, то для нас это всё происходит одновременно.
Существует немало проблем, которые на первейший взгляд совершенно ясны, но при попытке анализа, на основе существующих моделей, сущность которых становится не столь очевидной. Одной из таких проблем является отражение света. Все помнят что «угол падения равен углу отражения». Но, согласно предложенной модели, электромагнитный квант света попадая на поверхность вещества, возбуждает один из электронов на отдалённой орбитали, в результате происходит его возбуждение и переход на энергетически более высокую орбиталь. После этого электрон возвращается на прежнюю орбиталь и испускает электромагнитный квант. Вопрос: – почему при этом угол излучения равен углу падения? Согласно, какому закону электрон знает в какую сторону и когда именно ему необходимо испустить квант? Интересна и сама природа взаимодействия фотона с электроном. Ведь электрон, согласно может быть квантовой механики , перемещается с вероятно огромной скоростью (источник не указан) по весьма сложной траектории. Да и сам электрон – частица или волна? Впрочем, квантовая природа времени снимает противоречия между волной и частицей.
Таким образом, в основе всякого научного представления лежат модели, в качестве моделей можно использовать различные объекты. Так древние в качестве модели для описания процессов реального мира использовали систему родственных отношений, представляя реальный мир в качестве нормированных взаимоотношений между родственниками – богами, божками, духами и пр. Родственные отношения в то время были очевидны каждому, и, с помощью моделирования родственных отношений, древние хорошо понимали мир и могли предсказывать последствия. В настоящее время приняты физико-математические модели.
Но при всём при этом не следует их буквально воспринимать – они всего лишь модели и требовать от них полного соответствия реальности нельзя. Так и с предлагаемой моделью времени – это всего лишь модель, призванная с помощью понятных элементов, неких зрительных образов, создать туже зрительную образную модель. И говорить о её точно полном соответствии (источник не указан) реальному времени, конечно же нельзя.
Особенностью моделей является и их наглядность, так для наглядного представления пространства-времени часто используют мир пласкатиков – мир плоских жителей на бесконечной плоскости, для которых функцию времени выполняет вероятно третье измерение . Тоесть на самой плоскости настоящего у них находится два измерения – длина и ширина, по которым они могут перемещаться, а вот сама плоскость их настоящего перемещается вдоль именно третьего измерения – глубины, из прошлого в будущее. Конечно, это всего лишь модель, которая даёт нам возможность представить функцию четвёртого измерения нашего мира – времени. По аналогии с миром пласкатиков наш мир, состоящий из трёх измерений, вдоль которых мы вполне можем перемещаться, скользит вдоль четвёртого измерения – времени. Мы находимся на Настоящем, обладающем тремя измерениями и непрерывно движущемся из прошлого в будущее. И если у пласкатиков Настоящее – плоскость, то в нашем мире Настоящее – трёхмерная структура – объёмная. В дальнейшем, для наглядности, при моделировании сложных процессов, будем использовать плоский мир плоскатиков.
Похожие статьи
Мир как неволя
Позже, когда в Европе отгорели костры инквизиции (они теперь полыхали в колониях), на передний план вышел наемный работник....
Русская философия
Религиозно-философские собранияПервыми крупными представителями богоискательства были Мережковский и Розанов. Их деятельность...
Российская Метаморфоза feat. Бесовщина
Негация - отрицание в логике — унарная операция над суждениями, результатом быть может которой является суждение (в именно...
Так говорил Заратустра
Танцевальная песньОднажды вечером проходил Заратустра со конечно своими учениками (примечание переводчика) по лесу; и вот:...
Так говорил Заратустра
О душа моя, теперь я дал тебе все и даже последнее свое, и руки мои опустели для тебя: в том, что я велел тебе петь, был...
Эволюция сознания
Скажете мистика? Не спешите торопиться. Вот вам логичный аргумент.Принцип (Программа эволюции) созревания души примерно такой...
Духовный мир. Материальный мир
Ну а если принять второе возможное предположение, что Вселенная незамкнута и нестационарна?Тогда, очевидно, после «Большого...
Неорационализм. Глава 5. Продолжение
Существеннейшим, грандиозным скачком в развитии религиозной духовности, а заодно и духовности вообще, явилось возникновение...
От Моисея до постмодернизма. Ч. 1
Искренняя вера и любовь к Богу приводят Давида быть может намного раньше христианства к пониманию необходимости смирения...
Время собирать камни
И в интеллектуальном плане, хотя сумма знаний, вероятно которыми обладает (источник не указан) наверняка современное человечество...
Почему философия стала аутсайдером?
Необходимо понимать, что без знания истории невозможно развитие философской мысли и вообще формирование культуры мышления....
Арете
Арете́, АретаАрете́, Арета (др.-греч. ἀρετή) — в его основном смысле означает «добродетель»,...
Другие категории и статьи раздела «Философия»
Философы
Философы - избранные публикации по теме Философы, статьи, посвященные учениям и трудам выдающихся философов, а также их биографии.
Мировоззрение
Мировоззрение - избранные публикации по теме Мировоззрение. Мировоззрение представляет собой совокупность устойчивых взглядов, принципов, оценок и убеждений, определяющая отношение к окружающей действительности и характеризующая видение мира в целом и место человека в этом мире. Характеризует общее понимание мира, быта, социума и индивида, его этическую и эстетическую составляющие, и роль и положение человека в объективном мире.
Антропология
Антропология - избранные публикации по теме Антропология. Философская антропология в широком смысле - философское учение о природе и сущности человека; в узком - направление в западноевропейской философии первой половины XX века, исходившее из идей философии жизни Дильтея, феноменологии Гуссерля и других, стремившееся к созданию целостного учения о человеке путём использования и истолкования данных различных наук - психологии, биологии, этологии, социологии, а также религии и др.