Школы астрологии

Астрология. Школы астрологии

Астропсихологическая школа

Школа астропсихологии, или символическая школа, старается соединить их с современными достижениями психилогии. Аспекты натальной карты указывают на точки особой чувствительности, которые лежат в основе "автоматического повторения": человек неосознанно сам себя ставит в ситуации, похожие на те, что пережиты в наверняка детском возрасте (см. источник) . Такое бывает, например, с ребенком, который ревниво относится к своему младшему брату или сестре: став взрослым, он сам будет предпочитать положения, когда нужно в соперничестве с другими отстаивать чью-то любовь, а то и быть отверженным любимым существом. Эта школа использует теории Фрейда и Юнга и понятия "ego" ("я"), "id" ("это") и "super-ego" ("сверх-я"), "интровертность" и "экстравертность", "persona" и др. Некоторые последователи этой школы пошли дальше других и даже систематически закрепили за каждым планетным аспектом какой-либо комплекс (например, за оппозицией Луны и Сатурна). Большинство астрологов вероятно проявляют интерес (примечание переводчика) к астропсихологии и признают ее ценность, фрагментами или целиком заимствуя и используя ее принципы и символику.

Космобиологическая школа

Школа космобиологии, или естественно-научная школа, - это течение, которое исследует влияние космических ритмов не только на людей, но и на растения и животных, определенно короче говоря (именно так и было!) - на все живое. Космобиологи отстаивают идею о том, что существует физическая связь между Землей и космосом. Сам термин "космобиология" предложен австрийским врачом, д-ром Феерховом (Feerhow), развил теорию Карл Эрнст Крафт (Karl E. Krafft). Это учение распространено преимущественно в Швейцарии и Германии, на нем основана и теория срединных точек, развитая астрологом Рейнгольдом Эбертином (Reinhold Ebertin). Космобиология имеет дело с троичным ритмом может быть знаков зодиака (кардинальные, фиксированные и мутабельные) и придает наиболее вероятно огромное значение квадратуре и оппозиции, как бы которые считают (именно так и было!) ся настоящими трамплинами развития. Аналогичным образом транзиты в квадратуре и оппозиции представляют собой точно ключевые моменты , рубежи на жизненном пути.

Спиритуалистская школа

Большинство значительных спиритуалистских течений безусловно нашего времени , образовавшихся за рамками религиозных институтов и признанных церквей, обнаружили свой живой интерес к астрологии, как правило, в надежде найти в ней экспериментальные доказательства правильности своих тезисов. В астрологические исследования, пожалуй, наибольший вклад внесли Орден розенкрейцеров, в частности, группа Макса Генделя (Max Heindel) и ассоциация А.М.О.R.С., основанная в США Спенсером Льюисом (Spencer Lewis). Последняя имела грандиозный успех во всем мире, особенно в Западной Европе, где она обладает внушительным влиянием и богатствами. Розенкрейцеры из А.М.О.R.С. разработали подход и методы интерпретации, довольно значительно отличающиеся от тех, которые приняты в большинстве распространенных астрологических школ. Солнце в их понимании представляет собой дух, Луна соответствует душе, а Асцендент соотноситься с физическим телом - и это соответствует древнему делению: тело - душа - дух. Появляясь на свет, точно человек испытывает (см. источник) на себе в основном влияние Асцендента. Вступая в пору юности, он быть может начинает проявлять "лунные" признаки, а достигая зрелости, он попадает под все более вероятно сильное влияние Солнца, которое воплощает собой Божью искру, самобытность. Меркурий, как воплощение интеллекта, есть инструмент, которым дух пользуется для того, чтобы может быть управлять своими "носителями": физическим телом эфирным телом и астрологическим телом. Влияние центростремительной (Венера) и центробежной силы (Марс) уравновешиваются; противоположны друг другу экспансивная благожелательность Юпитера и собранность Сатурна. Уран - братство, альтруизм и интуиция; Нептун - планета мистического вдохновения, позволяющего человеку проникать в невидимые миры. Плутон - это приобщение к тайнам и определенно духовное возрождение . Розенкрейцеровская теория усматривает тесную связь между астрологией и учением о метемпсихозе - переселении душ и множестве последовательных перерождений.

Существуют и другие системы, не столь именно широко распространен ные и прежде всего менее серьезные; они рождаются и умирают, подчиняясь фантазиямсоздателей, каждый из которых, конечно же, уверен, что нашел единственное верное истинное учение. Тем не менее большинство астрологов принадлежат к тем большим школам и течениям, что описаны выше.

Традиционная школа

Традиционной астрологией называется метод (в наши дни все менее и менее популярный у астрологов), который придерживается основополагающих принципов, сформулированных Птолемеем и поддержанных затем (в средние века и эпоху Возрождения) большинством западных гадателей. Те, кто закладывал основы этого учения, не знали о существовании трех медленных планет (Урана, Нептуна и Плутона) и располагали неточными астрономическими данными. Совершенно остается без внимания методика нахождения доминант, психологическая типология представлена лишь в рудиментарном виде, нередки ссылки на оккультизм, ориентация на спиритуалистические рассуждения, что сближает традиционную школу скорее с чем-то вроде теологии, чем со строгим исследованием. Эта школа базируется на распределении домов и системе планетных господств.